UML课程设计报告网络教学系统(河北科技大学)

1、河北科技大学课程设计报告学生姓名：学号：12l0* 专业班级：软件l123班课程名称：需求分析与建模学年学期：2015-2016学年第一学期 指导教师：郑广2015年11月一、设计题目：网络教学系统1二、设计目的1三、软件需求分析1四、uml基本模型1五、系统中的类12六、系统的配置与实现14七、改进意见及建议15八、设计体会15一、设计题目：网络教学系统二、设计目的能够掌握软件需求分析的没计和开发步骤，灵活运用用例图、类图、对象图、状态图、 时序阁、协作阁、活动图、组件阁、配貫阁等阁形化分析方法建立需求和设计模型。具体要 求学生能熟练应用rational rose软件完成用例图、状态图、活动

2、图、时序图、协作图、组 件图、配置图等9种常用图形设计。三、软件需求分析1. 系统功能需求(1) 学生可以登录网站浏览信息、查找信息和下载文件。(2) 教师可以登录网站输入课程简介、上传课件文件、发布消息、修改和更新消息。(3) 系统管理员可以对页面维护以及批准用户的注册申请。系统主要包括以卜儿个模块：数据库管理模块、基本业务模块、信息浏览、查询模块2. 数据信息管理模块(1) 教师信息管理(2) 课程简介信息管理(3) 文件上传信息的管理3. 基本业务模块(1) 文件上传(2) 文件下载(3) 消息发布(4) 消息修改和更新(5) 页面维护(6) 用户注册批准4. 信息浏览、查询模块(1)

3、网页信息浏览(2) 文章信息搜索四、uml基本模型1建立uml初始模型2系统的用例图创建用例图之前首先需要确定参与者。系统中的参与者主要有三类：教师、学生、系统管理员(1) 系统用户参与的总的用例图(2) 学生参与的用例图(3) 教师参与的用例图(4) 系统管理员参与的用例图 3系统的时序图(1) 系统管理人员管理网站的时序阁(2) 用户登录系统的时序图(3) 学生下载文件的时序图 4系统的协作图(1) 用户登录系统的协作图(2) 学生下载文件的协作图 5系统的状态图6系统的活动图(1) 用户登录系统的活动阁(2) 教师上传课件的活动图(3) 系统管理员进行网站维护的活动图系统的用例图系统用户

4、参与的总的用例图学生参与的用例图系统管理员参与的川例图cai processadministrator系统的时序图系统管理人员管理网站的时序图r 11nteraction!4: success5: showq5: add or delete user6: notifyo7: success用户登录系统的时序阁fh interaction!学生下载文件的时序阁p l interaction!4: return5: successftransfer)/fail(error)川户登诚系统的协作图系统的协作图t_j interaction!学生下载文件的协作图pl interaction!c3 sta

5、temachine2系统的状态图用户登录系统的活动图系统的活动图qo：用户登陆系资活动固教师上传课件的活动阁qo：教师上传谋件活动图系统管理员进行网站维护的活动图oo：系统苣理员逬行网站婚沪的活动图3.些其他的类course infoarticlecoursenamearticlenumcollegearticletitleteacherteacbei'toi ssuescorepointcreate timetimecontentplaceissue ()teachingplandeleteomodify ()modify ()五、系统中的类1. 类图的生成(1) 参与者相关的类(2

6、) 些其他的类2. 参与者相关的类fileuploadordownloadfilename filetvpe filesize short intro fileurl creater creat etiuie checksizeo modify ()store () cancleo2.各个类之间的关系六、系统的配置与实现系统的组件图系统的部署图l<e|l databasedevices: websiteserver(±j1- databasear deyiceiwebsiteserver国1ao :database : databasenode2: client3node22:

7、 client2node23: clientlm；b-fl :vebsiteservertvebsiteservericde22vebsitejerver«node»巴 clientlnode23«node»qdient2node2«node»0dient3websiteserver: websiteserverwebsiteserver: websiteserverwebsiteserver: websiteserver爵扁七、改进意见及建议本次课程设计详细的设计了教师，学生，文件上传，消息显示上传等基本模块，有基本 的数据管理，信

8、息查询浏览，上传下载文件，页面维护等基本功能。然而尚有一些不足，本 程序的功能尚有待加强，各个模块应提供更多的接口，便于功能的扩展。八、设计体会经过本次课程设计，我亲身体验了网络教学管理系统用例图，吋序图，协作图，组件图, 部署图，活动图等uml基本模型的画法。并且讲uml建模巾的理论付诸于实际案例之巾， 深刻的体会到了一个管理程序从始至终各个模块，各个功能的没计流程。我总结了以t几点:1. 开发一个项目需要团队积极配合，共同努力，根裾各自的特长进行适当的分工。有凝 聚力的团队才更有工作效率。2. 模块的设计应当先构思用户需求，从需求出发设计各个模块功能。今可能再设计初期 发现m题并查缺补漏，避免后期不必要的麻烦。3. uml的称准不断更新，作为使用者我们也要与时俱进，勇于创新，敢于尝试，设计 思路也要跟上时代的发展，不要拘泥于过