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1、第二章 第一节 空间中平面与平面之间的位置关系三维目标1. 结合图形正确理解空间中平面与平面之间的位置关系,会画相交平面的图形; 2. 进一步熟悉文字语言、图形语言、符号语言的相互转换; 3. 进一步培养空间想象能力. _ 目标三导学做思 1 问题通过身边诸多实物,两个平面有哪些位置关系?请用图形语言和符号语言表示. 【学做思2】 如果三个平面两两相交,那么它们的交线有多少条?画出图形表示你的结论.达标检测1. 四棱柱的的六个面中,平行平面有(). a.1对 b.1对或 2 对 c.1对或 2 对或 3 对 d.0对或 1 对或 2 对或 3 对*2. 三个平面把空间分成7部分时,它们的交线有
2、() a 1条 b2条 c3条 d1条或2条3. 判断下列命题是否正确,正确的在括号内画“”,错误的画“”. (1) 梯形可以确定一个平面 . ()(2) 圆心和圆上两点可以确定一个平面. ()(3) 已知 a ,b, c, d是四条直线, 若 a/b , b/c , c/d则 a/d. ( ) (4) 两条直线a , b没有公共点,那么a 与 b 是异面直线 . ( ) (5) 若 a , b是两条直线, , 是两个平面, 且a,b, 则 a,b 是异面直线 . ( ) *4.三个互不重合的平面把空间分成6 部分时,它们的交线有() a1 条 b2 条 c3 条 d1 条或 2 条*5平面 ,且 a? ,下列四个结论:a 和内的所有直线平行;a 和内的无数条直线平行; a 和内的任何直线都不平行;a 和无公共点其中正确的个数为() a0 b1 c 2 d 3 6. 已知, ,a b c 为三条不重合的直线,,为三个不重合的平面: a c ,b ca b; a ,ba b; a c , c a; a , a ;a,b, a ba. 其中正确的命题是()a. b. c.
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