高职院校学生顶岗实习面临的问题及对策探讨

1、    高职院校学生顶岗实习面临的问题及对策探讨    敖卫东王红红摘 要 高职院校是我国培养人才的重要机构，有成绩也有不足，针对高职院校学生顶岗实习面临的问题及对策展开讨论，并提出合理化建议。关 键 词 高职院校；学生；顶岗实习；问题；对策 g717 文献标志码 a 2096-0603（2018）02-0067-01从客观的角度来分析，高职院校学生顶岗实习是非常好的人才培训方法，对学生的工作经验积累和个人的成长极为有效。可如今这项工作也遇到了较多的问题和困难。为此必须积极采取相关的对策，提高高职院校学生顶岗实习的科学性和合理性。一、高职院校学生顶岗实习

2、的问题随着教育的不断革新，为实现学生的零距离就业，职业院校都在通过顶岗实习的手段来进行人才的培养，对提高学生的专业素养和经验积累取得了较好的效果。但是，随着高职院校学生数量的增加以及社会对人才要求的不断提升，高职院校学生顶岗实习出现了一定的问题，需要妥善应对1。（一）专业对口率低专业对口率低首先体现在高职院校的学生数量庞大，这就很难把所有的学生都安排到对口的岗位上进行实习2。其次，对口率低还由于高职院校對某些专业的夸大宣传，重入不重出，以至于无法满足广大学生对顶岗实习的需要，面对较大的社会舆论压力。高职院校想要在学生顶岗实习中取得良好的效果，应适当地对自身的专业做出准确的分析和掌控，以适应社会

3、对专业技能人才的需求。（二）思想教育和管理难度大在职业教育大众化后，高职院校的学生自我约束力偏低，思维又异常活跃，关键是学生远离学校和老师，造成对学生的思想教育和管理难度加大，主要表现为：（1）日常的思想教育还是强调自觉性，这就等同于“放羊”，而且比较容易出现师生矛盾的情况3。（2）部分教师未充分尊重学生的主体地位，依然将自身作为主导，我说你做，单向的行政命令难以起到良好的管理效果。（3）忽视了与实习单位的沟通，不去实地考察，掌握不了第一手资料，此种管理模式，既不符合现代教育理念，也不能及时疏导学生的学习和就业压力。二、高职院校学生顶岗实习的对策针对当前高职院校学生顶岗实习中存在的问题，笔者认

4、为应坚持多元化的手段，充分发挥“两个指导老师”的作用，加强与实习单位的沟通与合作，切实保障顶岗实习的学生顺利完成这个对接，满足社会对人才的需要。（一）加强校企合作，建立稳定的实习基地强化校企合作，注重长效性，引入校中厂，学校和企业建立稳固的、深入的、实质性的合作是有效的方法。具体来说：（1）争取企业积极参与学院的建设，合作办专业，合作进行课程建设等。（2）学校要参与企业的经营管理，合作开发产品，合作开展技术研究和推广，通过相互聘任，实现设备、技术、人力等的资源共享。这就能够对庞大的学生群体做出一个较为妥善的安排，给今后的人才培养奠定坚实的基础，更好地排解矛盾。（二）加强组织与管理针对管理难的问

5、题：（1）要选择信誉良好、管理严格、遵纪守法和有着优良合作关系的实习单位。（2）针对实习分散的学生，要充分发挥单位指导老师的作用，并给予适当的报酬，让他们自觉地参与到对学生的管理中来。（3）学生在顶岗实习前，要与学校和企业签订顶岗实习协议，明确学校、企业、学生三方的权利和义务，在制度上进行保障。（4）对学生反馈的问题，教师和学校要高度关注，及时与实习单位沟通，做出妥善的安排。（5）校企双方针对学生的完成工作情况、出勤情况、实习报告及答辩等作出公正客观的评价，共同保障学生顶岗实习顺利而高效的实施。（三）加强思想教育工作思想是行动的先导，只有思想上想通了，以主人翁的态度投身其中才能事半功倍。我们认

6、为：（1）应对学生内心的真实想法有准确的了解，要最大限度地尊重学生的意愿。（2）在思想教育过程中，应按照循循善诱的方法来完成。教师要站在学生的角度来思考问题，多与学生沟通，避免直接训斥学生。（3）对某些特殊学生，必须做出合理的对待，不能出现任何的排挤现象。不抛弃、不放弃，让每一个学生都学有所成。总之，本文对高职院校学生顶岗实习面临的问题及对策展开了讨论，现阶段的工作开展比较符合预期，高职院校学生顶岗实习的体系日趋完善，师生之间的沟通更加和谐。日后，应继续在高职院校学生顶岗实习方面，落实有效的手段和方法。除此之外，要求高职院校对社会上的就业做出深入分析，对顶岗实习的内容、方向做出科学、合理的规划。参考文献：1张克华.高校人才培养与企业人才需求的对接：关于大学生实习就业一体化模式的思考j.中国就业，2010（2）.2张治国，