2021年秋季试卷分析

1、直 j N.Jt j£ Ji乂 j f £ i jC d数学y jr jr f Jr r j z Jr J j f Ifjf jL JT /f jT N jT jl J JL JT jT jf j® JT Ji jf稠城市盼OB奎 FTJTTr J r J 7 r2021年2月4目期耒检测桐城市吕亭小学2021-2021学年度第一学期五年级上册数学检测试卷分析检测时间：2021年元月3日试卷来源：市教育局监考教师：朱梅奎、程华 试卷内容：五年级数学上册检测人数：502班43人分析内容：一、考生成绩分布状况成绩10099.5-9089.5-8079.5-7069.5

2、-60合格率优分率平均分人数12181021100%92 %92、试题类型及分值情况试题 类型填空题计算题操作题选择题解决 问题计算 并验算简便运算看图列 式计算分值20612671534三、出题意图本试卷是桐城市教育局教研室制定的全市统一试卷， 从出题的侧 重点来看，注重对学生根底知识的考查，难易度之比为1:8，对除数是小数的除法知识考得比拟多，另一个侧重点是空间图形的知识。四、学生答题分析 第一题填空题。此题要求学生细心读题，认真填写。此题共 有 10 个小题，内容涉及面广，主要考察学生对本册书中数学概念知 识的理解和掌握，主要涉及的数学概念有因数和倍数、分数单位、鸡 兔同笼、平移和旋转、

3、多边形面积的估算和计算方法、最大公因数和 可能性的大小，其中第 7、8 题出错较多。第 7 小题考查学生对实际 生活中取近似值的方法的知识掌握情况，一个是用去尾法求近似值， 一个是用进一法求近似值； 第 8 小题是考查学生对图形中的规律的知 识，有些同学粗心大意失分；第四题选择题。此题分值比拟大，共有 5 小题，内容涉及面 积单位之间的换算、分数的意义、真分数和假分数的区别、以及循环 小数和最简分数概念的描述，共 15 分。要求学生要周密分析，仔细 推敲，慎重选择。出错较多的是第 1小题。第 1题出错原因是学生对 面积单位平方米和平方千米这两个单位之间的进率没有掌握好， 此题 全班有 5 位同

4、学选择错了。第三题是操作题。要求学生动手动脑做数学。 共 2小题，7 分： 第 1 小题是考查图形的旋转、对称、平移的知识。此题全班只有两位 同学做错了，一位是没有认真读题，把对称看成是平移；一位是没有掌握对称图形的特点， 大小相等，方向相反。第 2 小题是画出三角形、 平行四边形、梯形给定底边上的高，这一题全班全对，没有出现任何 错误。第二题是计算题。 有用竖式计算并且验算题、 有简便运算题， 有看图列式并计算。计算题难度不大，而且数据不大，只有个别同学 因根底知识掌握得不牢固而造成失分。第五题是解决问题。此题共有 6 小题。其中第 1 小题是考查 学生计算各国货币之间的互换。此题有 10

5、位同学换算错了，有两种 方法即100充1 X500，另一种就是5000 - 81 +100。显然运用第一 种算法计算量要大， 第二种方法计算量要小一点。 其他各题难度都不 大，只要稍微读一下题，理解题意就能解决问题。此题除极少数学困 生外，均能顺利的过关。五、考试后的反思这次考试成绩与我们预想的差异不是很大，只要平时上课认真听课，独立的完成老师布置的作业，都能够取得90 分以上的成绩。但也有局部同学平时观察及老师检查都没有问题，但考试时出现很大偏差。很有可能平时做题抄袭现象严重导致考试时出现这种情况。 前面 选择题丢分太多，学生反映太粗心，会做的题都丢了分。主要原因可 能是：1 、平时训练不扎

6、实，老师的一些要求落实不到位。2、课堂效率不高， 虽然学生喊叫得很响， 但做过的题还不会做3、老师对学生的错误持宽容态度恰恰影响了学生的学习。整改措施 : 针对这次考试的情况，我们进行了集体分析，下一阶 段的复习我们打算从以下几方面着手复习：1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有 效的结果，这样也就可以防止考前没提醒学生也不容易忘记。2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感 受数学的价值， 在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题， 逐步 培养学生应用知识、解决问题的能力。3、经常举行口算、 计算、等单项竞赛， 以提高学生的计算能力。4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、 解决问题的习惯。通过期末考试， 我们深切的感受到数学教改的必要性， 教师必须 转变教学理念，转换教学角色，研究新的教学模式及教学方法，提高 课