2022年2022年六年级上册科学复习资料

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载六年级上册科学复习资料（自己总结）义务训练课程标准试验教科书吴锁芳第一单元工具和机械一.填空：1.1.在生活生产中,人们做事情常常用工具来帮忙；有一些很费劲.很难做的事情,假如我们使用了工具就可以省力.便利地完成了； 1.2.不同的工具有不同的用途,不同的工具有不同的科学道理；1.3.再复杂的机械也为由简洁机械组成的；各式各样的工具就为简洁机械,如杠杆.滑轮.斜面等； 1.4.在工作时,能使我们省力或便利的装置叫做机械；螺丝刀.钉锤.剪子这些机械构造很简洁,又叫简洁机械；简洁工具又被人们称为工具；2.1 .在一根棍子下面放一个支撑的物体,就可以用它撬起重物,人

2、们把这样的棍子叫撬棍；2.2 .像撬棍这样的简洁机械叫做杠杆；杠杆有三个重要位置：支撑着杠杆,使杠杆能环围着转动的位置叫支点； 在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点；2.3 .玩跷跷板时, 小孩要想压起大人,就要尽量远离支点；当我们剪断一根较粗的绳子时,使用剪刀的根部省力；2.4 .省力杠杆有：钳子.尖嘴钳.偏口钳.剥线钳.订书机.手术剪.园林剪.船桨.铡刀.切刀.羊角锤.杆称；2.5 .费劲杠杆有：筷子.镊子.夹子；2.6 .不省力不费劲的杠杆有：天平.剪子.3.1 .杠杆分为省力杠杆.费劲杠杆.不省力不费劲杠杆；杠杆为否省力为由它的三个点的位置打算的；3.2 .支点在中间

3、的杠杆有：剪刀.起钉锤.撬棍；阻力点在中间的杠杆有：开瓶器.胡桃夹.铡刀；用力点在中间的杠杆有：镊子.筷子；3.3 .杆称的提绳为支点,秤砣为用力点,秤盘为阻力点；4.1 .像水龙头这样,轮子和轴固定在一起,可以转动的机械叫做轮轴；4.2 .在轮轴装置中,轮越大,提起重物越省力,但提起重物时拉动绳子的距离越长了；4.3 .当轮带轴工作时,轮轴的作用为省力；当轴带动轮工作时,轮轴的作用为省距离；4.4 .属于轮轴的机械有：汽车方向盘.自行车把.活扣扳子.改锥（螺丝刀） .门锁把手.水龙头开关.辘轳.等；5.1 .像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮；像塔吊的吊钩上可以随

4、着重物一起移动的滑轮叫动滑轮；5.2 .定滑轮的缺点为不能省力,优点为可以转变力的方向；动滑轮的缺点为不能转变力的方向,优点为能省力；6.1 .把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组；6.2 .使用滑轮组既能省力,又能转变力的方向；7.1 .像搭在汽车车箱上的木板那样的简洁机械叫斜面；沿斜面提升物体比向上提升物体省力,但费距离；7.2 .不同坡度的斜面都能省力,坡度越小越省力, 坡度越大越不省力； 盘山大路为了使车辆爬山省力,所以要修成s形； 7.3.应用了斜面原理的机械有：螺丝钉.剪刀.盘山大路.立交桥的引桥；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载8.1 .自行车为简洁.便利

5、.环保的交通工具；8.2 .大齿轮带动小齿轮,转动速度变快,小齿轮带动大齿轮,转动速度变慢；8.3 .古希腊的一位科学家叫阿基米德说他能撬起地球；二.问答题：1.1 .我们熟悉哪些工具？答：我们熟悉的工具有剪刀.铅笔刀.镊子.指甲刀.筷子.订书机.钳子.螺丝刀.锤子.开瓶器等；1.2 .说一说我们曾经用过哪些工具来做过什么事？ 答：用筷子夹饭菜；用螺丝刀拧螺丝；用剪刀剪纸等；2.1 .以下工具为不为杠杆,说明理由；答： 羊角锤. 钳子. 剪刀.天平为杠杆,由于这些工具都能找到用力点.支点和阻力点；2.2 .用撬棍撬起生物肯定能省力吗？怎样做才能省力？ 答：不肯定；用力点距支点远,阻力点离支点近

6、时省力；2.3 .在什么情形下,杠杆省力？什么情形下费劲？答： 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时省力；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时费劲；2.4 .在什么情形下,杠杆不省力也不费劲？答：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时不省力也不费劲；3.1.为什么有些杠杆类工具要设计成费劲的呢？答：由于这些工具有的给我们带来了便利,如钓鱼竿；有的为为了转变力的方向；有的为由于用力不大,却可以加大成效,如理发剪；4.1.找一找我们的四周,哪些地方用了轮轴？它们的哪部分相当于轮和轴？ 答：门锁把手.水龙头开关.辘轳.板手.汽车方向盘等；相当于轮的部分：门锁把手的手柄.水龙头t 型横

7、杆.辘轳转把.板手手握的地方.汽车方向盘的外圈；相当于轴的部分：门锁把手转轴.水龙头t 型竖杆.辘轳的圆木.板手的咬口.汽车方向盘的竖杆； 7.1.斜面有什么作用？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同？答：斜面有省力作用；不同坡度的斜面都能省力；坡度越小,越省力；7.2.我们的盘山公咱为什么修成s 形？答： s 形盘山大路由于路程延长而使坡度变小,所以汽车上山就会省力；8.1.自行车上用了哪些简洁机械？答：刹车.车铃应用了杠杆原理；螺丝和螺帽应用了斜面原理；车把.脚踏板.车轮等应用了轮轴原理；其次单元外形与结构一.填空：1.1 .很多的房屋和桥梁为依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑的

8、；它们 受压时, 横梁比柱子简洁弯曲和断裂,所以横梁抗弯曲才能为建筑科学上要讨论的重要问题；1.2 .材料长了简洁弯曲,材料短了不简洁弯曲；又宽又厚的大梁最不简洁弯；2.1 .转变材料的外形,可以转变材料的抗弯曲才能；2.2 .纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板；2.3 .把薄板形材料弯折成“ v”“ l”“ u”工“”字t等”形“状,实际上都为削减了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度为能大大增强材料抗弯曲才能的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3.1 .拱形承载重量时, 能把压力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密；3.2 .拱形受压会产生一个向外推的力,

9、抵住这个力,拱就能承载很大的重量；4.1 .圆顶形可以看成拱形的组合；它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力；4.2 .球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何外形都要坚固；4.3 .人体的结构特别奇妙；人的头骨近似于球形,可以很好地爱护大脑,拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏,人的足骨构成一个拱形 足弓,它可以更好地承载人体的重量；4.4 .赵州桥.天安门门洞为拱形的；安全帽.铝锅盖为圆顶形的；乒乓球.电灯泡为球形的；5.1 .像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构；5.2 .三角形框架具有稳固性的特点；在正方形框架中加斜杆为为了加固.稳固；6.1.铁塔的结构特点为上小下大.上轻下重；上

10、小下大.上轻下重的物体稳固性好；7.1 .桥帮忙我们跨过江河.峡谷.道路和其他障碍,为我们生活中常见的建筑；7.2 .桥面在拱下方的拱桥,桥板拉住了拱足,抵消拱向外的推力,削减了桥墩的负担；桥面也比较低而且平整,便利通行；7.3 .钢缆能承担庞大的拉力,人们用它建造钢索桥,大大增加了桥的跨过才能；7.4 .跨过长江的江阴大桥,跨度达1385 米,一跨过江；8.1 .在南京长江大桥上, 横卧桥墩的庞大框架梁都为由横切面为“工”字形的钢材构成的；8.2 .把钢材横切面做成一些特别外形,这样的钢材叫做型钢；除了“工”字钢外,仍有槽钢.角钢. “口”字形钢等；这些型钢的抗弯曲力都比同重量.同长度的钢条

11、强；8.3 .很多植物的茎都为空心的,如竹子.水稻.芦苇以及一些小草；动物身体中的很多骨头也为如此,如手臂骨和腿骨都为空心的；8.4 .钢管重量轻, 强度高, 比同样多材料做成的钢棒能承担更大的力,所以建筑工地支架.自行车身都用管状材料而不用实心材料；二.问答：1.1 .横梁抗弯曲才能与哪些因素有关？答：与材料有关,材料不同抗弯曲才能为不同的；与长短有关,材料长了简洁弯,材料短了不简洁弯；与材料的宽度和厚度有关,材料宽了或厚了不简洁弯；与材料的安放有关,材料立着放不简洁弯；1.2 .观看纸的宽度与抗弯曲才能的关系时,哪些因素应保持相同？答：架空的长度.放垫圈的位置.纸的厚度应当相同； 1.3.

12、观看纸的宽度与抗弯曲才能的关系时,哪些因素应保持相同？ 答：架空的长度.放垫圈的位置.纸的长宽应当相同；2.1 .为什么转变外形也能提高材料的抗弯曲才能？答： 在不增加材料的情形下,转变外形实际上都为削减了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度为能大大增强材料抗弯曲才能的；2.2 .瓦楞纸的结构为什么能使松软的纸变坚硬了？答：瓦楞纸有三层和五层的,几层粘在一起,形成了一个整体,增加了厚度,所以会使纸变硬；3.1.古代城门为什么都做成拱形？答：城门做成拱形可以承载相当的重量而不垮,特别坚固；4.1 .拱形结构承载重力有什么特点？我们知道哪些拱形建筑？答：拱形承载重量时,能把压力向下向外传递给相

13、邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密；拱形受压会产生一个向外推的力,抵住这个力,拱就能承载很大的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载重量；答：赵州桥.黄土高原的窑洞.天安门门洞等；4.2 .试说明圆顶形和球形承载压力的特点；答：圆顶形可以看成拱形的组合；它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力；球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何外形都要坚固；4.3 .试说明乌龟.蜗牛.河蚌等外壳外形对生物本身有什么作用？答：这些外壳都为圆顶形或球形,承担压力才能强,对生物具有爱护意义；5.1 .在正方形框架中加的斜杆起什么作用？组成大型框架结构的“小格子 ”一般为什么形？起

14、什么作用？答：起到推和拉的作用,使框架不变形；组成大型框架结构的“小格子 ”一般为三角形,三角形框架具有稳固性的特点；5.2 .生活中哪些地方用了框架结构？有什么好处？答：起重机架.输电线铁塔.空调机室外机架.房架等；好处：框架结构具有很强的支撑作用,而且花费的材料又很少；6.1.哪些特点使铁塔不简洁倒？答：框架铁塔上小下大.上轻下重,空气阻力小；塔身用三角形结构提高坚固性；在地下打基础,并把铁塔与基础相连,更使铁塔不简洁倒；8.1.为什么用 “工”字形钢材？答：省材料；增强抗弯曲才能；第三单元能量一.填空： 1.1.1820 年,丹麦科学家奥斯特用试验讨论奠定了电磁学的基础；为了纪念他,电磁

15、学中磁场强度的单位以奥斯特命名,简称奥；1.2 电路短路,电流很强,电池会很快发热；所以只能接通一下,立刻断开,时间不能长；1.3 给线圈通上电流,线圈会产生磁性；线圈立着放置,指南针的指针偏转的角度最大；2.1 .像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁；电磁铁有南极和北极；电磁铁为一种将电能转化成磁能的装置；2.2 .电磁铁的南北极与电池的接法和线圈的缠绕的方向有关；2.3 .电磁铁具有接通电流产生磁性.断开电流磁性消逝的基本性质；3.1 .电磁铁的磁力为可以转变的；电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关：增加线圈圈数磁力会增大；削减线圈圈数磁力会削减；3.2 .电磁铁的磁性为通电线圈产生的,线圈

16、多少会影响磁力的大小；3.3 .不要长时间接通电磁铁,以免电池耗电太多,影响试验的精确性；5.1 换向器的作用为接通电流并转换电流的方向；小电动机在转动过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流就会自动转变；5.2 电动机为用电产生动的机器；它们虽然大小悬殊.构造各异,但工作的基本原理相同：用电产生磁,利用磁的相互作用转动；6.1 .用电器有了电就可以做各种工作 做各种运动或者发光.发声.发热我们把电具有的这种能量,叫电能；6.2 .声音的能量可以掌握电路的通断,便电灯亮或灭；激光有很大的能量,强激光可以打孔或切割材料；6.3 .能量有电能.热能.光能.声能等不同的形式；运动的

17、物体也有能量,叫动能；能量仍储存在燃料.食物和一些化学物质中,叫化学能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6.4 .任何物体工作都需要能量；假如没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了；6.5 .全部的用电器都为一个电能的转化器,能够把输入的电能转化成其他形式的能；6.6 .人们利用电便利地得到动力,得到光. 热.声和磁通过电能与其他能量之间神奇的转化,使得我们的生产.生活变得越来越便利；8.1 .我们使用的能量中,煤.石油.自然气为重要的能源,为不行再生的能源；8.2 .煤在地下的分布为分层状的,这说明煤大多分布在沉积岩中；8.3 .随着时间的推移,更多的泥土沙石积累,

18、植物被埋得越来越深,与空气隔绝；在和时期的压力.高温的共同作用下,植物渐渐变成了煤；8.4 .石油.自然气与煤相像,为几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的；二.问答：2.1.电磁铁有南北极吗？如何检验电磁铁有南北极？答：有；用指南针靠近电磁铁检验,铁钉电磁铁的一端与小磁针的南极相吸引,另一端与小磁针的北极相吸引,说明电磁铁也有南北极；31.怎样设计 “电磁铁磁力与线圈圈数关系”的对比试验？说明白什么？答：我们讨论的问题为：电磁铁磁力与线圈圈数多肖有关系吗？我们的假设：线圈圈数多,磁力大；线圈圈数少,磁力小；转变的条件：线圈圈数的多少；怎样转变这个条件：用导线缠绕铁钉一半；用导线缠绕铁钉

19、全部；增加导线缠绕铁钉的层数；试验保持哪些条件不变：电池数量不变.铁钉不变.导线不变；说明白：电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关,圈数多,磁力大,圈数少,磁力小；4.1 .怎样设计 “电磁铁磁力与电池数量关系”的对比试验？说明白什么？答：我们讨论的问题为：电磁铁磁力与电池的数量多少有关系吗？我们的假设：电池数量多,磁力大；电池数量少,磁力小；转变的条件：电池数量的多少怎样转变这个条件：用1 节电池.用2 节电池.用3 节电池分别进行试验；试验保持哪些条件不变：铁钉不变；导线不变；线圈圈数不变；这个试验说明白电磁铁磁力与电池数量有关,电池数量多,磁力大；电池数量少,磁力小；4.2 .电磁铁的磁力与哪

20、些因素有关？有怎样的关系？答：与线圈圈数有关,圈数多,磁力大；圈数少,磁力小；与电池的数量有关,电池多,磁力大；电池少,磁力小；与线圈和铁芯的距离有关,距离近,磁力大；距离远,磁力小；与铁芯外形.粗细.长短有关,马蹄形的铁芯比条形铁芯磁力大；与导线的粗细有关,导线粗,磁力大；导线细,磁力小；5.1.你知道哪些地方用了电动机？答：电扇.汽车.水泵.洗衣机.面粉加工厂等都用了电动机；6.1 .各种用电器为如何转化能量的？答：电扇为把电能转化成风能；电视机把电能转化成光能和声能；电热壶把电能转化成热能；电烤箱为把电能转化成热能；风车把风能转化成机械能；电灯把电能转化成光能和热能；电吹风把电能转化成风

21、能和热能；电动自行车把电能转化成机械能；6.2 .哪些物体静静地储存着能量？我们身体运动的能量为从哪儿来的？ 答：食物和汽油中静静地储存着能量；我们身体运动的能量来自于食物；6.3 .用两手相互摩擦, 我们有什么感觉？反复弯折一段铁丝,摸一摸铁丝, 有什么感觉？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载这过程中,能量为怎样转化的？答：用两手相互摩擦,两手会有发热的感觉；反复弯折一段铁丝,然后摸一摸铁丝,感觉发烫；这些过程中,人的生物能转化成机械能,又转化成热能；7.1.各种电池为如何实现能量转化的？答：干电池把化学能转化成电能；太阳能电池把光能转化成电能；蓄电池把电能转化成化学能储存在蓄电

22、池中,用电的时候再把化学能转化成电能；8.1 .分析煤为怎样形成的？答：亿万年前,地球上生长大片森林；在低凹地区,死去的植物大量积累,渐渐被泥沙掩埋；随着时间的推移,更多的泥土把植物埋得越来越深,与空气隔绝；在长时期的压力.高温作用下,植物渐渐变成了煤；8.2 .煤.石油.自然气的能量为从哪儿来的？它们与太阳能有什么关系？答：煤的能量来自亿万年前的植物；石油.自然气的能量来自几亿年前的低等生物；它们的能量都来自于太阳；水能.风能.全部的生物能都来自于太阳；8.3 .怎样节省能源？我们知道哪些新能源？答：不使用一次性筷子；用节能电器；多利用太阳能.几能；做好增圾分类和废旧物品的回收和利用；现在的

23、新能源有潮汐能.太阳能.地热能和核能；8.4 .我们现在使用的能源有哪些？它们源自哪里？答：现在我们全盘的能源有煤.石油.自然气.风.流水.植物等；它们源于太阳能；煤.石油.自然气为不行再生的；风.流水.植物为可再生的；第四单元环境和我们一.填空：1.1.到目前为止, 已经发觉并分类记载的生物种类超过了200 万种, 估量地球上现存的物种应有 200 万-450 万种；2.1.动物.植物在一年四季会有所不同,我们长期观看,确定仍会发觉新的生物；3.1 .用分类的方法可以帮忙我们更好地辨别和讨论植物；3.2 .植物可以分为木本植物和草本植物,或者分为水生植物和陆生植物或者常绿植物和落叶植物；3.

24、3 .科学家主要为依据植物的特点对植物进行分类的；如,依据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物；3.4 .在植物王国中,已发觉的种类有40 万种之多,开花的植物约占一半以上；3.5 .在不开花植物中,蕨类.藻类.苔藓类和开花的植物一样,自己进行光合作用制造养料；菌类却为一个特别的类别,它们不能进行光合作用,而靠吸取其他生物或土壤里的养料而生存；4.1 .分类为讨论动物的一种基本方法；动物的身体构造和生命活动特点为科学家对动物进行分类的重要标准；科学家依据动物骨骼的特点将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；身体中有脊柱的动物叫脊椎动物；没有脊柱的动物叫无脊椎动物；4.2 .像

25、蚂蚁.蝗虫.蜜蜂那样,身体上有三对足的动物为昆虫类；4.3 .像金鱼.鲤鱼那样,终生在水中生活,用鳃呼吸的动物为鱼类；身体上长羽毛的动物为鸟类；4.4 .直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的为哺乳动物；4.5 .在动物王国里, 发觉的种类已有150 多万种, 为生命世界中类别最多的；而昆虫又精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载为动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100 多万种,约占80%；4.6 .脊椎动物为动物身体中长有脊柱,构造比较复杂的一类,它又可分为鱼类.鸟类.哺乳类6.1 .我们知道很多生物都有特别外形结构,骆驼的驼峰.鸟类的翅膀.仙人掌退化成刺的叶子这些特别结构,使得生命

26、世界更丰富多彩；6.2 .在不同环境中生活的动物,也有明显不同的外形结构；植物和动物所具有的外形结构,使它们与生活环境相适应；7.1 .生物学家发觉,同一种生物,愈冷的地方,个体就愈大,身体愈接近圆形；并且鼻子.耳朵.腿等暴露在外部的器官就越小；7.2 .物竞天择, 适者生存； 大自然就为运用这一法就挑选和剔除生物家族的一个个成员；7.3 .从 38 亿年前,地球上显现简洁的生命体开头,到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化为重要缘由；人类对于生物环境的转变和对一些动物的驯化也起到了重要作用；8.1 .地球为我们漂亮的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,它们相互依存,相互作用

27、,相互影响着；8.2 .生物的多样性为人类生存与进展的基础；人类为生物大家族中的一员,我们理应公平对待家族中的每一个成员；爱护生物多样性,要从爱护家乡生物多样性做起；8.3 .就像人类生活离不开生物的多样性一样,每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中；8.4 .生物多样性指的为地球上生物圈中全部的生物,即动物.植物.微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境；它包含三个层次：物种多样性；遗传多样性；生态系统多样性；8.5 .中国为地球上生物多样性最丰富的12 个国家之一；8.6 .生物生存为自然给予的权益,而不为人类给予的权益；破坏了它们的生存条件,也就剥夺了它们存在的权益；8.7 .每年的

28、5 月 22 日被称为国际生物多样性日；二.问答：1.1.调查校内中的动植物要留意些什么？答：找生活在地下的小动物要带上小铲和放大镜我们仍可以从脚印.粪便.毛等踪迹推知隐藏起来的动物；常常飞来的鸟也应当登记来；不要采摘植物和损害动物；要留意自身安全；2.1.你都知道我国有哪些珍稀生物？答：动物有：杨子鳄.藏羚羊.大熊猫.白鳍豚.植物有：珙桐；3.1 .你知道哪些常见的植物？答：水果类植物：苹果.梨.桃.桔子等；干果类植物：核桃.花椒.茴香.豆角等； 粮食类作物：小麦.玉米.高梁.水稻.谷子等；药用类植物：人参.罗汉果.麻黄等；经济类作物：棉花.绿豆.花生.黄豆.油菜等；蔬菜类植物：白菜.茄子.西红柿. 辣椒.冬瓜等；观看类植物：月季.牡丹.风仙花.杜鹃花等；3.2 .我们一共找到多少种分类的方法？答：依据不同的标准可以将植物分为不同的类别；常用的分类方法如：木本植物和草本植物；水生植物和陆生植物；常绿植物和落叶植物；开花植物和不开花植物；3.3 .请举出向种开花植物,说说它们的身体由哪几部分组成？答：如风仙花.桃树等；开花植物的身体由根.茎.叶.花.果实.种子六个部分组成；4.1.我们有多少种方