2022年2022年六年级下册数学成数教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载百分数：成数学习内容：第 9 页“成数”.做一做及练习二第4.5 题；学习目标：1. 明确成数的含义,能娴熟的把成数写成分数.百分数；2.通过成数的运算,正确解答有关成数的实际问题,进一步把握解决百分数问题的方法；教学重点 :成数的懂得和运算；教学难点 :会解决生活中关于成数的实际问题；学习过程 :一.情形导入（课件出示）农业收成,常常用“成数”来表示；例如,报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”同学们,在我们生活中仍有哪些有关类似的成数应用呢？（同学汇报）1.比如吃饭要九成饱；2.来一份七成牛排,那多带劲；3.八成要下雨；4.今年的小麦

2、多收一成； （师课件出示报刊导读）师：那你们明白成数吗？什么为成数？几成表示什么？这节课就让我们一起来争论“成数”吧！板书课题：成数出示学习目标：1. 明确成数的含义,能娴熟的把成数写成分数.百分数；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.通过成数的运算,正确解答有关成数的实际问题,进一步把握解决百分数问题的方法；二.自主尝试,分析问题师：为了更好地完成这节课的学习目标,请同学们依据自学指导完成这节课的自学任务吧！出示自学指导：请同学们仔细看课本第 9 页内容,并解决以下问题：（ 1）.什么为成数？（ 2）.尝试解答例 2；1.同学自学,师巡察作指导；2.检查自学成效

3、,懂得成数的含义；生：成数：表示一个数为另一个数的非常之几或百分之几十、通称“几 成”；3.填一填（ 1）“一成”为非常之（ ）,改写成百分数为（）%（ 2）“三成”为非常之（ ）,改写成百分数为（ ） %（ 3）“四成五 ”为非常之（ ）,改写成百分数为（） %（ 4）“七成五 ”为非常之（ ）,改写成百分数为（） %4.刚才大家都说了许多有成数的进展变化情形,那么这些 “成数 ”为什么意思呢？比如说, 今年我省油菜籽比去年增产二成 ” 你怎么懂得？5.试说说以下成数表示什么？出口汽车总量比去年增加三成；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载北京出游人数比去年增加两成

4、；苹果比去年减产一成；引导同学争论并回答；6.解决实际问题；（ 1）课件出示教材第9 页 例 2：某工厂去年用电350 万千瓦时, 今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时？（ 2）读题,懂得题意；（ 3）出示导学：议一议：今年比去年节电二成五怎么懂得？想一想：要想知道今年的用电量先要求什么？并请用自己喜爱的方法解答；说一说：小组争论沟通结果；（ 4）教巡察,同学展现方法一：350×（1-25% ）方法二： 350-350×25%=350 ×75%=350-350×0.25=350 ×0.75=350-87.5=262.5 万千瓦时 =262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5 万千瓦时；三.当堂训练,解决问题1.填表2.完成教材第9 页“做一做 ”；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载某市 20xx 年出境旅行人数为15000 人次, 20xx 年比上一年增长两成；该市20xx 年出境旅行人数为多少人次？3.某汽车公司二月份出口汽车1.3 万辆,比上月增长3 成,一月份出口汽车多少万辆？四.课堂小结这节课我们一起学习了有关成数的学问,你们对成数的学问有了哪些明白？五