C实验指导与报告(48页)

1、大学计算机公共基础课系列实验报告书高级语言程序设计c+ 实验报告书班别：学号：姓名：茂乞学院实验教学部v-算机基础实验教？中丿匚、2009年1月目 录笫一部分visual c+6.0编程环境11visual c+ 6.0集成开发环境11.2创建控制台应用程序11.3编译、连接和执行41.4创建 windows应用程序4笫二部分上机实验5实验一 了解c+程序5实验二顺序结构程序8实验三选择结构程序11实验四 循环控制结构14实验五一维数组17实验六二维数组20实验七函数23实验八指针与引用26实验九构造数据类型少位运算29实验十类32实验-一文件35实验十二vc+程序设计基础38第三部分附录41

2、附录1常用库函数表41附录2常见的vc+编译错误信息45第一部分visual c+6.0编程环境1.1 visual c+ 6.0集成开发环境单击"开始|程序microsoft visual studio 6. 0|microsoft visual c+6. 0” 命令，进入vc+集成开发环境，vc+集成开发环境主要由“工作空间管理区”、“程 序编辑区”和“信息提示区”等组成。如图1-1所示。workspace 'test1： 1 ai- latest files 勻 source fileschildfrm.q固 main工作空间管理区ttinclude "std

3、afx .h* include '"test .hb,ildfrm.h“宙 stdaf 固 test.c 自 test.rc目 testdoc.cpf :il testview.cp + _| header files + i rpqnnrrp flip-g4)ebug_newttundef this_filestatic charthis filet = file ttendif程序编辑区:cl|筠rez宣fil.j/ cchildfrane*lll二 test 一 创天中文vc+ - childfra. cpp , xe）文件銅辑独入工程绸译工具因口蟹助-|g x自矚已一

4、口固诂硒j «翳幽 !勿0cchildframe二| (all class members cchildl rarne电/ childfrn.cpp : implementation of the cchildframe class信息提示区tk编译/调试査找文件1 査找文件2 结果' sql debugging /| 4ready|0»翻丹 |rec col |ovr read %图1-1 vc+集成开发坏境1.2创建控制台应用程序在visual c+ 6.0中创建一个控制台应用程序，可按如下步骤进行：（1）选择“file （文件）” -“new （新建）”菜单命

5、令，弹出“new （新建）” 对话框，如图1-2所示。（2）单击“project（工程）”标签,在project （i程）选项卡中,选择win32 console application （win32 控制台应用程序）。（3）在“project name（工程名称）”编辑框中为项冃输入一个名字如“ex_hello”，并将“location（位置）”定位到工程所在文件夹如“d:c+实验 ex_hello”。图1-2 新建一个工程（4）单击“0k （确定）”按钮，显示win32控制台应用程序对话框,如图1-3 所示。图1-3选择工程类型（5）选中“a simple application.（一个简

6、单的程序）”项，单击“完成” 按钮，系统将会显示向导创建的信息，如图1-4所示，单击“确定”按钮将口动 创建此应用程序。提示：木实验指导1沖涉及到的控制台应用程序都可以从创建“一个简单的 程序”或“ 一个空工程”开始。图1-4新建工程信息（6）默认吋，“工作空间”管理区显示的是classview选项卡，将其展开， 双击main项，在程序代码编辑区显示一个简单的缺省程序代码，如图1-5所示。 在代码main函数体屮的return语句前可增加相应代码行，单击保存命令即可。图1-4代码窗口13编译、连接和执行源程序编辑完成后，可进行编译、连接和执行。单击“build （组建）”-> "

7、;compile（编译）”菜单命令进行编译，编译后会在信息提示区屮显示有关信息， 程序如果没有错误，则生成h标文件并在信息提示区显示相关信息；若程序有错, 信息提示区中显示对应的错误信息，双击会在代码编辑区中高亮显示错误的位置。 单击“build （组建）” -"build （组建）”菜单命令进行连接,连接成功将生成 *.exe可执行文件并在信息提示区显示相关信息。单击“build （组建）”-> "execute（执行）”菜单命令运行程序。1.4创建windows应用程序使用visual 3+ 6.0编制windows应用程序，可以在图1-2的新建工程中选 择“mf

8、c appwizard”或“ win32 application”选项创建工程，选择“确定”然后 根据向导选择适当的选项，最后生成windows框架程序。第二部分上机实验实验一 了解c+程序一、实验目的1、熟悉visual c+程序集成开发环境的使用方法。2、理解源程序的编辑、编译及运行过程。3、掌握常用的热键：如f7 （编译）、ctrl+f5 （执行）。4、熟悉c+程序的基本结构。5、初步了解基本数据类型、变量和常量的概念。6、熟练运用cin、cout以及赋值语右j。7、掌握编译预处理命令的使用。二、实验内容1、输入如下源程序，进行编译、连接与运行，解析程序的功能。#include uios

9、tream.hhvoid main（）double r,area; 定义半径和面积变最coutvv”请输入関的半径输出提示信息 cin»r; /等待用户从键盘输入半径的值 area=3.1416*r*r; / 计算面积coutvv"面积："vvarcavvcndl; /输出面积2、求任意一个5位整数的各位数字的平方和。要求提示从键盘输入一个5 位数，并显示计算结果。例如:输入n= 12324时,和为34。3、计算函数j = log（x2+3） + -xcos40°的值。要求输入x的值，计算y4的值。（请参考主教材p8-p10 “常用数学运算函数”或本指导

10、书附录）三、实验报告书从实验内容2、3、4题中选一题写实验报告书。实验报告书期：年 刀 日 周次：星期：成绩:题目 程序清单:输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验二顺序结构程序一、实验目的1、掌握基本数据类型及常量、变量、运算符和表达式的使用。2、阅读、分析、调试简单的程序。3、理解顺序结构。4、熟练运用cin、cout以及赋值语句。二、实验内容1、输入肓角三角形的两条肓角边长，求斜边长。平方根库函数见附录。2、求梯形的而积。要求输入梯形的上底、下底和高，输出其而积。3、摄氏温度和华氏温度的转换关系如下：f=(cx9 +32其屮f表示华氏温度，c表示摄氏温度

11、。设计程序，将摄氏温度转换成 华氏温度。4、从键盘输入一元二次方程ax2+bx+c=0的3个系数，求方程的实数根。三、实验报告书从上面实验内容中选一 题写实验报告书。实验报告书期：年 刀 日 周次：星期：成绩:题目 程序清单:输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验三选择结构程序一、实验目的1、掌握关系及逻辑表达式在程序设计的运用。2、掌握条件语句讦的正确使用方法。掌握switch语句的运用，并正确理解case> break及default语句的含义。二、实验内容x <55 < x < 20% > 20kl1、求下列分段函数y =

12、hx2-2x + x/52、输入两个数x、y,若xvy则交换两个变量的值，使x>=y。（提示：交换 过程引用中间变量）3、输入3个数x, y, z判断是否组成三角形。（提示：x, y, z定义为double 型，用条件运算符）、4、输入x判断是否为偶数，是输il! yes,否则输ill noo （提示：x定义为int 型，用条件运算符）5、输入三个数，要求（递増或递减）排序输出。（提示：要用分支语句的恢 套形式）。6、输入17 z间的数字，输出对应的星期儿，要求当用户输入不在17 的范围要有出错处理的功能。（提示：使用switch语句，注意switch使用格式， 有break语句和无br

13、eak语句的区别）三、实验报告书从上而实验内容屮选一题写实验报告书。实验报告书口期：年 刀 口 周次：星期：成绩:实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验us循环控制结构一、实验目的1、掌握循环结构程序的设计方法，.正确掌握3种循环语句（while语句、do while语句和for语句）的应用场合。2、了解当型循环和直到型循环的执行机理。3、正确理解break语句和continue语句在循环中的辅助控制作用及区別。4、掌握多重循环嵌套语句的运用。二、实验内容1、求 s=l+3+5 +99 的和。2、求任何一个整数n的各位数字z和。例如，n=1

14、74吋，和为12； n=362 时，和为一11。3、输出乘法口诀表（捉示：要用循坏嵌套形式）。4、编一程序，显示所有的水仙花数。所谓水仙花数，是指一个3位数，其 各位数字立方和等于该数字本身。例如153是水仙花数，因为153=13+53+33o提示:有2种方法。（1）利用三重循环，将3个个位数连接成一个3位数进行判断。例如， 将i、j、k 3个个位连接成一个3位数的表达式为i x100+jx10+k（2）利用单循环将一个3位数逐位分离后进行判断，分离方法利用取余 和整除运算。5、计算s = l +丄+丄+丄+ + + + + ,当第i项的值小2471116222937于10一°时结束

15、。（提示：找出表达式的通项公式，是解此题的关键。）6、输出下曲的数阵（要求行数可以在19之间变化）。123456123456143456129456123165612342561234536提不：使斗1双匣循环和讦语句來处理。每行的最后一个数单独处理三、实验报告书从上面实验内容中选一题写实验报告1几实验报告书口期：年 刀 口 周次：星期：成绩:实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验五一维数组一、实验目的1、掌握一维数组的定义、存储和初始化。2、掌握一维数组输入、输出等基本操作。3、掌握数组的排序算法。二、实验内容1、在已有序的数组中插入数x

16、 （提示：用x与数组中的元素比较，一般从 第一元素开始，找到待插入的位置k,再从最后一个元素往后移动一个位置，最 后在k这个位置插入x）。2、在已有序的数组屮删除数x。（提示：与第一题相反）。3、随机生成10个不重复的100以内的数，然后进行降序输出。要求：先显 示10个随机数，按任意健后降序输出。三、实验报告书从上面实验内容中选第3题写实验报告|几实验报告书口期：年 刀 口 周次：星期：成绩:实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验六二维数组一、实验目的1、掌握二维数组的定义、存储和初始化。2、掌握二维数组输入、输出等基本操作。3、掌握字符

17、串的使用方法。二、实验内容1、求一个mxn矩阵的所有元素之和。要求：输入m和n,然后用双重for 循环语句來给数组元素随机赋值，显示mxn矩阵，再计算所冇元素的总和。2、将矩阵转置。3、输岀输入一个小于10的正整数m显示具有n行的杨辉三角形。提示：定义二维数组aij,杨辉三角形的形成特点是第1例（下标为0）和 主角对角线均为1,其余为1,关系式：aij=ai-l|j-l4-ai-l|j i=2,3,4，nt j=l, 2, 3，jl4、编制一个简易英汉单词翻译程序。捉示：建立2个二维数组a和b, a存 储英文单词，b存储对应单词的屮文含义。输入一个单词后，先到数组a中去查 找，找到后在树组b屮

18、取出对应的翻译结果。三、实验报告书从上面实验内容4、5中任选一题写实验报告书。实验报告书口期：年 刀 口 周次：星期：成绩:实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验七函数一、实验目的1、掌握函数定义、函数声明、函数调用与以及参数传递规则。2、掌握变量的作用域与生存周期。3、熟练掌握递归函数、重载函数、函数模板函数的定义和应用。二、实验内容1、分别编写函数求圆的周长和面积，并加以调用，半径从键盘输入。2、写一函数输入一个四位数字，要求输出这4个数字字符，在每两个数字间隔加一个空格。如输入“1234”输出为“12 3 4”。3、有10个学生成绩，

19、求平均分、最低分、最高分并排序，要求写四个函数 并由主函数调用。4、编写一函数，将字符串s中的字符cl用字符c2替换，并加以调用。 函数形式:void replace(char s,char cl,char c2);5、用递归方法求n!。(« = 0,1)/? (« -1)! (n > 1)提示：递归函数常用于图和树的遍历，在使用时注意给出结束条件，否 则会死循环。6、编写函数求三个数最人和最小值，函数的参数分别为-整数、双精度。(1) 用函数重载；(2)用模板函数。三、实验报告书从上而实验内容屮选第5、6题写实验报告书。实验报告书口期：年 刀 口 周次：星期：成绩:

20、实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验八指针与引用一、实验目的1、了解指针的基本使川方法，指针的定义、存储和初始化。2、掌握指针与数组(一维数组、二维数组、字符串数组)的关系。3、掌握指针作为函数的虚参的应用。4、掌握数组和字符串的处理方法。二、实验内容1、设数组a中有10个数，用指针方式输出数组中所有的元素。2、输入一串字符，存放在数组s屮，用指针方式显示所有字符，并求其长 度。3、设有 5 个字符串"computer"、"c/c+"、"high"、"low”、&quo

21、t;visual basic" 将它们排序。提示：字符串定义成字符指针数组，然后选择所学的排序方法排序。4、编一 strcpy函数，用字符指针的形式将一个字符串的内容复制到另一个 字符数组中去。5、设计一个函数模板swap(),交换两个数值型数据的值。再设计它的重载 函数 void swap(char * si, char * s2),交换字符串 si 和 s2 的值。提示：叮以通过赋值语句交换两个数值型变量的值，但交换两个字符串变量 的值时必须使用strcpy()函数，所以要设计一个重载函数来完成。三、实验报告书从上面实验内容小选第5题写实验报告书。实验报告书口期：年 刀 口 周次

22、：星期：成绩:实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验九构造数据类型与位运算一、实验目的1、掌握结构体类型的定义及其应用方法。2、掌握结构体数组类型的定义及其应用方法。3、了解6种位运算符的作用。二、实验内容1、用结构体表示三维空间中的点，设计两个函数分别求任意两点z间的距 离及点到原点的距离。捉示：函数返回值为double型，函数返回所求的距离。2、用结构体表示复数，设计函数求任意两个复数的和。提示：复数包括实部和虚部。函数值的类型也为复数。3、输入以卜源程序，记录输出结果，了解位运算符的功能。#include “iostrcam.h&qu

23、ot; void main()int x,y,zl,z2,z3,z4,z5,z6;x=10;y=20；zl=xay;z2=zl«2;z3=zl»2;z4=x&y;z5二z4;z6=xly;cou(vvzlvv”vvz2vv” ” vvz3vv” «z4« ” vvz5vv” ” vvz6;三、实验报告书从上而实验内容第1、2题屮任选1题写实验报告书，将第3题的结果写在报 告书中相应位置。实验报告书口期：年 刀 口 周次：星期：成绩:实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：第三题输出结果:实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验十类一、

24、实验目的1、熟练掌握类的基本使川方法。2、熟悉类的各种成员函数特性。3、掌握对象的运算重载。4、了解类的继承机制。二、实验内容1、用代入消元法求下面的二元一次方程组的解。axx + bxy = cj a2x + b2y = c2提示：设计二元一次方程类，类中定义3个私有成员变量，分别表示方程的 3个系数。定义两个方程类对象，并重载除法运算符，将一个方程的第1个未知 数系数变换为1。设计成员函数求方程组的解。2、定义一个用户管理类，管理用户和密码，输入用户名时输出其密码。提示：定义cuser类，含有“用户名”和“密码”两个成员变量。设计成员 函数getuser()和getpassword(),分

25、別获収用八名和密码。定义一个对象数组ua, 并对其初始化，对象数组种的每个元素存储一个用户的信息。输入用户名后，在 ua屮杏找，找到后输出其密码，找不到输出错课信息。三、实验报告书从上面实验内容中任选1题写实验报告卩。实验报告书口期：年 刀 口 周次：星期：成绩:实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验十一文件一、实验目的1、了解文件的基础知识和数据存储规则。2、熟练掌握顺序文件存储方法。3、熟练掌握二进制文件的存储方法。4、掌握随机文件的存取方法。二、实验内容1、从键盘输入若干个数据，存储到磁盘中。提示：用顺序文件处理。2、假设学生的信息包

26、括姓名、年龄。输入学生的信息，存储到磁盘中。提示：用二进制文件处理。用结构体表示一个学生的信息。用sizeofo函数计 算一个学生信息所占据的存储空间。3、对上题屮的数据文件进行修改，即修改某个学生的信息。提示：使用随机文件处理。4、定义一个通讯录类，存储好友的姓名、电话号码。输入好友姓名和电话 号码,将其存储到磁盘中。每个好友可以含有5个电话号码。提示：定义一个sphone结构体，姓名为字符数组，电话号码为双精度数组。 使用二进制文件进行处理。三、实验报告书从上面实验内容第2、3、4题中选1题写实验报告廿。实验报告书口期：年 刀 口 周次：星期：成绩:实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：

27、实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：实验十二vc+程序设计基础一、实验目的1、熟练掌握mfc编程方法。2、熟练掌握对话框编程。3、掌握常用控件的属性、消息、成员函数，并能熟练地运用这些控件。二、实验内容1、创建一个文本编辑器，它允许用户使川复制、剪切、粘贴和删除按钮。2、设计一个基于对话框的应用程序，用户选择颜色和字体后编辑框的内容 做相应改变。3、设计一个基于对话框的应用程序，实现加、减、乘、除的运算。4、设计一个通讯录，存储好友的姓名、电话号码。输入好友姓名和电话号 码，将其存储到磁盘中。每个好友含有5个电话号码。提示：创建两个列表框，左边列表框添加“姓名”，右边列表框对应于某

28、个姓 名的所冇电话号码。用结构体表示通讯录的一条记录。三、实验报告书从上血实验内容中选1题写实验报告书。实验报告书口期：年 刀 口 周次：星期：成绩:实验 题目程序清单：输入数据：输出结果：实验屮出现错误及处理方法：实验体会教师评语教师：第三部分附录附录1常用库函数表一、数学函数包含文件“math.h”函数名调用格式功能absint abs(int i)获取幣数的绝对值acosdouble acos(double x)计算反余弦值asindouble asin(double x)计算反正弦值ata ndouble atan(double x)计算反正切值atofdouble atof (con

29、st char *string)将字符换成双精度浮点数cabsdouble cabs (struct complex z)计算复数的绝対值cosdouble cos (double x)以弧度为单位计算余弦coshdouble cosh (double x)求一个数的双曲线余弦值expdouble exp (double x)求指数值e的x次方fabsdouble fabs(double x)求浮点的绝对值floordouble floor(double x)求出不大于x的最大整数logdouble log (double x)求一正double变量的自 然对数loglodouble logl

30、o(double x)计算以10为底的x对数值powdouble pow(double x,double y)计算次方值powlodouble powlo(double x)计算10的次方值sindouble sin(double x)计算正值弦值sinhdouble sinh(double x)计算某数的双曲线正弦值sqrtdouble sqrt (double x)计算实数值的平方根tandouble tan(double x)计算正切值tanhdouble tanh(double x)计算双曲线正切值包含文件“stdlib.h”函数名调用格式功能maxtype> max(<t

31、ype>a,<type>b);比较任意类型的两数，返 回较大值min<type> min(<type>a,<type>b);比较任意类型的两数，返 回较小值randint rand (void)产生介于0到32767之间 的随机数randomint randdom(int num)产生介于0到指定值z 间的随机数srandvoid srand (unsigned seed)设置随机数发生器的开 始值二、字符类函数包含文件"ctype. h”i sal numint isa1 num(int c)检查一个ascii字符是 否为字母或

32、数字isalphaint isalpha(int c)检杳ascii字符是否为 字母isasciiint isalscii(int c)检查一 个整数是否为有 效有asctt字符i sgraphint isgraph(int c)检查字符是否为可打印 字符islowerint islower(int c)检查字符是否为小定字 母三、数据转换函数 文件包含“stdlib.h”atofdouble atof(const char *string)将字符串转化成双精度 点数atoiint atoi (const char *string)将字符串转化成整型atol 1int atoi (const

33、char *string)将字符串转长整数ecvtcharecvt (doublevalue, intndig, int *dec, int *sign)将浮点数转成字符串fcvtchar *fcvt (value, int ndig, int* dec, int * sig n)将浮点数转成字符字符 串gcvtchar *gcvt (value, int nder,char *buf)将浮点数转成字符字符 串i toacharitoa( intva1uc,charstring , int radix)把整数转换成空字符结 尾的字符串1 toachar* 1toa(1ongva1uc,char

34、string, int radix)将一长整数转换成以空 字符(0)结束的字符串strtoddouble strtod(const char *s,char *endptr)把字符串转换成双梢度 数值strtollong strtol(const charchar*cndptr, int radix)将字符串转换成一个整 数数值ul toachar*ultoa(uns i gned1 ongvalue, char *string, int radix)将浮点数转成字符字符 串文件包含“ctype.h”toasci iint toasci i(int c)将任一整数转换成冇效 的ascii字符t

35、olowerint tolower(int ch)将字符转换小写toupperint toupper(int ch)将符转换成人写四、输入输出函数包含文件” io.h”accessint access (const char*path, int mode)检查文件是否存在和其是 否有读、写及运行的状态c1earerrvoid clearerr(file *fp)清除文件指针错误coseint close (fp)关闭文件crea tint creat(const char *path, int amode)创建新文件eofint eof(file *fp)检杏文件是否结束lockintlock

36、(inthandle,longoffset,long length)锁定文件指定数目的字节 内容readint read (int handle, void *buf,unsigned length)由一打开供末格式化t/0 的文件读取数个字节的数 据包含文件“stdio.h”fcloseint fclose(file *filepoint)关闭先前以fopen打开的 流(stream)文件feofint feof(file *filepoint)检杏文件是否结束fgctcint fgetc(file *filcpoint)从fp所指定的文件中取得 下一个字符fgetschar char *f

37、gets(char *buf, int n, file *filep()int)从fp指向的文件读取一个 长度为（n-l）的字符串，存 入起始地址为buf的空间filei engthlong fi1 elength(int handle)返回以字节为单位的文件 长度f 订 enoint filcno(file *filopoint)収得标准流文件的文件代 码flushal1int flushal1(void)清除成冇打开的冇缓冲区 的文件fsetposintfsetpos(file*filcpoint,const fpos _t*pos)设置一个打开的具有缓冲 区文件的文件内部指针地 址，以提

38、供发生读/写使用ftelllong ftel1(file *filept)返回已打开且貝-有缓冲区 的文件的文件指针目前所 在的地址。该值为一个位移 值，相对应于文件的起点， 以字节为单位removeint remove (const char *path)删除所指定路径的文件renameinttename (constchar*oldname,const char *newname)更改文件名称rewindvoid rewind(file *stream)将具有缓冲区的文件的读 写指针移至文件最前头fwri tint fwri te(char *ptr, unsigned size unsi

39、gned, file *fp)把ptr所向的文件中读入 一个字符fseekint fseek(file ilepoint, long offset, int base)将fp所指向的文件位置批 针移到以base所指出的位 置为基准，以offset为位 移量的位置getcint getc(file *fp)从fp所指向的文件中读入 一个字符getwint getw(file *p)从fp所指向的文件中读取 下一个字（整数）openint open(char*f i1ename, intmode)以mode指出的方式打开已 存在的名为filename的文 件getcint getc(file *f

40、p)从fp所指向的文件中读入 -个字符printfintprintf(charformat, args,)将输出表歹u args的值输出 到标准输出设备putcir)t puc (ftle *fp, int ch)把一个字符ch输出到fp 所指的文件中scanfint scanf (char *fonndt, args,)从标准输入设备按format 指向的格式字符串规定的 格式，输入数据给args所 指向的单元五、动态存储分配函数包含文件:“stdlib.h”callocvoid *calloc(unsigned n,unsign size)分配n个数据项的内存连 续空间，每个数据项的大小

41、为 sizefreevoid free(p)释放p所指的内存区mallocvoid *malloc (unsigned size)分配size字节的存储区reallocvoid *realloc (p, size)将p所指向的已分配内存 区的大小改size。size可 以比原来分配的空间大或 小附录2常见的vc+编译错误信息1 > fatal error c1010: unexpected end of file while looking for precompiled header directive o寻找预编译头文件路径时遇到了不该遇到的文件尾。(一般是没有#include “s

42、tdafx.h“)2 fatal error cl()83: cannot open include file: r.hr: no such file or directory不能打开包含文件“r.h”：没冇这样的文件或目录。eitor c2011: 'c'class' type redefinition类“c”重定义。4. enor c2018: unknown character不认识的字符0xa3蔦(一般是汉字或屮文标点符号)5、error c2057: expected constant expression希望是常量表达式。（一般出现在switch语句的case分支中）6、error c2065: '1