小学科学六级上册作计划

1、小学科学科教案工作计划制定人： 李正军2014年 9月一、学情分析本班现有学生 55 人。学生在上学年的相互帮助和学习中，逐渐形成了良好的学习习惯，形成了良好的班风、学风 ，爱学、会学、勤学、乐学、愿学、主动学是他们的共同特点。家长和同学都满怀期望以优异的成绩升入六年级。他们的学习态度端正认真，上课专心听讲，积极举手回答问题，勤于思考，热爱学习；从上学年学习情况来看，大部分的学生学习认真，各方面表现突出，学习成绩优秀。绝大部分的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，而且字迹工整、清晰在本学期的教案中将加强对学生的学习方法的指导，让孩子们能够独立的学会思考和解答，进一步加强学生的综合能力的培

2、养和训练！二、全册教材在学段中的地位和作用苏教版小学科学六上教材包括了五个单元的内容，分别是：显微镜下的世界，我们的地球，物质在变化，探索宇宙，假设与实验，主要是关于“物质世界”、“地球与宇宙”、“过程性技能”等。三、教案总目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物由细胞构成。认识地球，了解火山及地震现象。知道水、金属等常见的物质有三种形态：知识与能力固态、液态、和气态；温度的改变可使物质的状态发生变化。了解太过程与方法阳、月亮；直到太阳系的组成及八大行星的排列顺序。知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础。能针对问题、通

3、过观察、实验等方法收集证据。能把探究过程中学到的知识、过程方法运用于新的情境中。能运用语言、图、表等各种方式表达研究的过程和结果。1 / 6情感态度价值观热爱科学，尊敬科学家，喜欢看科技图书及其影视作品。认识到科学是不断发展的。喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题。喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。四、全册教案重点、难点分析全册重点： 初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞构成，了解微生物与人类的密切联系。知道地球的形状、大小知道地球内部有炽热的岩浆。了解火山喷发现象。了解地震的现象。了解水、金属等常见物质有三种形态：固态、液态和气态；温度的改变可使物质的形态发生变化

4、。知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。知道月球是地球的卫星，知道月球每天、每月的运动模式。知道太阳系的组成及九大行星的排列顺序。教案难点： 知道生物体由细胞构成，了解微生物与人类的密切联系。知道地球的形状、大小知道地球内部有炽热的岩浆。五、单元（组）教材分析一单元二单元三单元本单元采用了总 -分 -总的设计结构，把认识微生物的概貌作为单元学习的起点，然后再分类认识细菌、霉菌。最后，再从生命体都具有细胞结构的角度，进一步帮助学生扩展对生命体共同特征的认识。这个单元从人类探索地球的形状开始，引导学生从外到内去认识地球。主要包括地球的形状、地球的表面、地球的内部、火山

5、与地震、地表的变迁等内容。本单元的内容，属于 “物质世界 ”版块中 “物质的变化 ”范畴，教材从学生熟悉的一个现象入手，提升学生对物质变化的认识，并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中，经历部分或完整的科学探究过程，提 高科学探究的水平。2 / 6四单元五单元对学生进行这方面的启蒙教育，既可满足他们对探索太空的渴求，也可以给他 们以宏观世界的启迪，从而认识到，宇宙不是虚无缥缈的，宇宙是物质的，宇宙是运动的，宇宙是一个无限的世界 .本单元按照由近及远、由小到大的探究顺序安排教案内容，并引导学生对太空的生命世界展开联想。本单元首先是通过猜测与假设的关联，引导出提出假设也是探究问题的一种常

6、见的方式。其次通过对实验的定义介绍了实验的两种基本类型：模拟实验和对比实验；着重学习强化对比实验中条件控制的意识与方法。六、单元（组）教案目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）单元知识与能力过程与方法情感态度价值观了解细菌的主要特点和对人类正反两方面的作用。知道真菌是既不属于植物也不属于动物一单元的一类生物。解病毒也是生物中的一类。知道细胞是生命体的基本结构单位。能用简单工具对物体 热爱科学，尊敬科学进行较细致的观察， 家，喜欢看科技书和并能用图和文字表 影视作品。 认识到达。能做控制变量的 科学是不断发展的。简单探究性实验。知道地球的形状、大小。知道地球内部有炽热的岩浆。了解火山喷发

7、现象。了解地震的现二单元象。认识各种自然力量对地表改变的作用。了解人类活动对地表改变的影响。了解水、金属等常见物质有三种形态：固态、液态和气态；温度的改变可使物质的形态发生变化。 知道物质的变化有三单元两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。了解物质的变化有的可以恢复，有的不可以恢复。能用简单器材做简单的观察实验，并作实验记录。 ' 能制作简易科学模型。会查阅书刊及其他信息源。能提出与科学有关的问题；能清晰表达自己的问题。 能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据；能根据需要，从更多渠道查阅有关资料。 能对收集到的证据进行比较、分类。喜欢大胆想象。尊重证据。愿意合作与交流。

8、认识到科学是不断发展的。不迷信权威。意识到人与自然要和谐相处。在学习和解决问题中注重证据。愿意合作与交流。关心与科学有关的社会问题。意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。3 / 6知道太阳是一个温度很高的大能对观察到的现象进想知道，爱提问。大火球。理解没有太阳，地球上行解释。能利用多种胆想像。重证据。坚就没有生命。知道月球是地球途径或媒体搜集图片持性。愿意合作与交四单元的卫星，知道月球每天、每月和文字资料。能够采流。认识到科学是不的运动模式。知道太阳系的组用简单的设备和工具断发展的。认识到书成及九大行星的排列顺序。知搜集数据，对物体及上讲的并不都是对道四季的代表星座。知

9、道太阳其属性进行观察、测的。系、银河系及宇宙的关系。了量，并做好记录。知道科学探究中问题的解决或能针对问题，通过观在学习和解决问题中结论的得出，要以收集到的事察、实验的方法收集注重证据。愿意合作实证据为基础，证据的收集有证据。与交流。五单元观察、实验等多种方法。七、教案内容（单元或组主要训练工程）本单元主要知道学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞一单元 组成，了解微生物与人类的密切关系。这个单元从人类探索地球的形状开始，引导学生从外到内去认识地球。主要包二单元括地球的形状、地球的表面、地球的内部、火山与地震、地表的变迁等内容。1、认识物质的变化，一类仅仅是形态变化，另一类是生

10、成新物质的变化。2、认识典型的生成新物质的变化。如铁钉生锈、肥皂的去污等。3、认识物质的化三单元学种类。通过探究变色花变色的奥秘来认识两类物质：酸性物质和碱性物质。4、了解洗涤剂去污的道理。研究人类探索月球的历史，了解月球的一些基本知识，了解登月的基本情况。2、太阳系大家族。了解太阳系大家族的成员，了解司四季的形成，模拟太阳系四单元的行星运动，了解太阳系的基本结构。 3、看星座。观测天空中的星星，了解四季主要星座。 4、探索宇宙。了解人类探索宇宙的历程。懂得假设是有依据的猜测。难点是明白经验会造成假象。识别模拟实验和对比五单元 实验。难点是如何控制对比实验中的不变量。八、单元（组）教案重点、难

11、点4 / 6单元重点难点了解细菌的主要特点和对人类正反两方知道真菌是既不属于植物也不属一单元面的作用。知道细胞是生命体的基本结于动物的一类生物。构单位。了解火山喷发现象。了解地震的现了解地球表面是在不断变化的。二单元象。 认识各种自然力量对地表改变的作用。了解水、金属等常见物质有三种形态：知道物质的变化有两大类，一类三单元固态、液态和气态；温度的改变可使物仅仅是形态的变化，另一类会产质的形态发生变化。生新的物质。知道月球是地球的卫星。知道太阳系能用语言、文字、图表、模型等四单元的组成及九大行星的排列顺序。多种方式表述研究过程和结果。知道在科学探究中问题的解决或结论的能针对问题，通过观察、实验等五单元得出 ,要以收集到的事实证据为基础 ,证方法收集证据。据的收集有观察、实验等多种方法。九、教案措施1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、用丰富多彩的亲历活动充实教案过程；3、让探究成为科学学习的主要方式；4、悉心地引导学生的科学学习活动；5、各班建立科学小博士协会，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；6、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；7、充分运用各类课程资源和现代教育技术；8、引导学生参加各类有关竞赛以赛