《探究串并联电路中电流的规律》说课稿_第1页
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文档简介

1、探究串并联电路中电流的规律 说课稿 一、教材分析? 本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念以 及认识了串联电路和并联电路的特点、 会正确使用电流 表测量电流的基础上，通过让学生在观察中提出问题、 进行猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据 进行分析论证、评估交流等自主活动， 让学生初步体验 科学探究的过程， 初步领会科学研究的方法， 培养学生 的探索精神，实践能力以及创新意识。是对串、并联电 路的深入学习，是后续学习探究串、并联电路中电阻关 系等知识和学习分析电路的基础，具有承上启下的作 用。本节也是训练学生电学实验技能的重要实验课。 因 此，在设计本课教学时， 本人尽可能地为学生创设

2、问题 情境和轻松、活跃、民主的课堂气氛，并引导学生体验 成功的喜悦。、学生情况分析? 1、通过前面的 学习，学生已知道串、 并联电路的连接， 学生能够顺利连接串联电路， 但部分学生对于并联电路 的连接不够熟练? 2 、正确使用电流表少数学生有一定困难? 3 、大部分学生对科学探究方法有一定的认识， 但根据 实验的目的和要求设计实验方案，有一定的困难三、教学目标【知识与技能】 通过实验探究得出串联、并联电路中的电流规律，训练 学生实验操作技能。【过程与方法】 让学生经历探究串、并联电路中电流规律的过程，学会 初步的科学探究方法。【情感态度与价值观】 在探究串、并联电路中电流规律的活动中，培养学生尊 重事实、认真实践的科学态度四、教学重、难点、器材? 重点：通过实验探究得到串联电路和并联电路中电流规 律。? 难点：设计探究串联电路中电流规律的实验方案及表格 的设计?教学器材：两种规格（2. 5V和3. 8V）的小灯泡各两 只（共4只）、

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