2022年2022年初二历史教学工作总结

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载初二历史教学工作总结（精选3 篇）【第 1 篇】初二历史教学工作总结本学期即将终止了,依据教学方案以已如期完成了八年级历史 下册的教学任务；回忆这学期的训练教学工作, 想说的真为太多太多；下面就分几个方面来说一说我在这学期训练教学方面的心得和体会, 现总结如下：一.教学反思教学就为教与学,两者为相互联系,不行分割的；有教者就必定有学者,同学为教学的主体；因此,明白和分析同学情形,有针对地教为教学胜利与否至关重要；一方面,同学的学习基础相对较弱,接触新的教学方式,同学们仍不能立刻适应；另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少；

2、因此,老师讲得太少,没有照料到整体,仍没有实现课改要求的兵教兵兵练兵,在备课时也没有留意到这点；从而使教学成效不抱负,从今可以看出, 明白及分析同学实际情形, 实事求为, 详细问题详细分析,做到因材施教,对授课成效有直接影响；这就为训练学中提到的“备 教法的同时要备同学”这一理论在我的教学实践中得到了验证.；教学中,备课为一个必不行少,特别重要的环节,备同学,备 教法,制作学案, 备课不充分或者学案做得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性；曾有一位前辈对我说： “备课备不好,倒不如不上课,1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载否就就为白费心机；”我明白到备课的重要性；因此,除了制作学案外

3、,每天我都用大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法, 不中意就不收工；虽然辛苦,但事实证明为值得的；一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅；相反,假如没有仔细备课,课堂 气氛就比较沉闷,教学成效也不好；由此相比可见,仔细备课对教学 特别重要；二.本学期主要工作：1.凸现现代课程理念, 促进同学的全面进展. 个性进展和终身进展；本学期利用各种机会加强教改理论学习和实际锤炼；2 . 深化同学实际,准时明白同学的心理特点,学习态度,学习动机,爱好,爱好及方法等,充分运用课堂这个平台,让同学展现自己的才华和才能；3.针对各种可能显现的问题, 课前积极参与集体备课. 制作学案,课后备课小组成员

4、积极进行争论反思；4.积极主动地参与其他教研组和学校组织开展的公开课；5.准时明白每个同学对所学学问的把握情形；6.努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的训练功能, 留意人文素养和科学精神的培育, 充分发挥历史训练的社会功能和育人功能；三.取得的主要工作成果1 .积存了肯定的教学理论和方法,为今后进一步落实教改奠定了更好的基础；2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.本人的公开课,取得较好成果,受到好评；3.教研教改取得肯定的成效, 同学在活动中学会了学习,把握了历史学问；4.制作学案,获得好评；四.存在的不足1.个人备课有时针对性不强, 特殊为在详细的课堂教学中,往往为备好的课

5、不得不进行必要调整；2 .新课程的理念落实得不够到位,仍存在传统的教学方法和手段成分；3 .课外活动的开展因同学的素养参差不齐,总体成效亦有不尽如人意；五.今后努力的方向：1.加强学案的针对性,努力服务于课堂教学和同学；2.有意识地强化落实课改理念,突出同学的主体意识；3.实质性地开展课题争论,少一色形式,多一点详细的内容；4.加强课外活动的指导和引导,做同学自主.合作.探究学习的伙伴；【第 2 篇】初二历史教学工作总结本学期连续初二 （1-2 ）班历史科教学工作, 回忆本学期的工作及教学成果,都达到了学校的预期目标,但（2 ）班的情形良好,（ 1）班的情形相对差一些, 这与同学的努力和老师的

6、辛苦为分不开的；从3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校实际动身, 留意全体同学在原有的基础上吸纳新学问,努力提高合格率,争取较高优秀率； 为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学成效,我总结了几条体会：一.扎扎实实打好基础,拼命赶进度不行取；在考试中,考生答题存在的问题,与他们平常没有精确地懂得 和把握中学历史的基础学问有很大的关系,因而重视和加强基础学问的学习仍旧为首要的；抓基础学问, 就为要抓历史课本学问, 教学中力求每章节过关；由于各位同学之间的智力差异和学习基础不同,同学对历史的学问和把握才能不同,老师应针对同学实际情形因材施教, 尽量降低落后面；那种为了留的复习时间

7、而在平常教学中拼命赶进度的做法,必定造成同学对学问的“消化不良” ,甚至使部分同学跟不上的同学对历史失去爱好；二.重视猎取学问的过程和科学探究才能的培育；要提高同学的才能,就要在教学中加强同学科学素养.发觉问题.分析问题和解决问题才能的培育；平常教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练. 轻问题情形和解答思路分析” ；而应当重视猎取学问的过程,让同学把握学习历史的 “基本学科思维方法”；依据今年试题中显现的内容,对中学历史教学提出了更高的要求；我们应当精确把握课程改革方向, 以课本学问为基本探究内容, 以四周环境为参照对象, 让同学亲身经受和体验科学探究活动, 主动学习,逐步形

8、成科学探究才能；4精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.深化课堂教学改革,钻研教学大纲（历史课程标准）；基础训练课程改革为训练战线一件特别重要的工作,因此,除 了要用新的教学历年武装自己以外,要提前在初二历史的教学中参考和渗透“新课标”的要求；四.强化教学过程的相互学习.研讨；上完课后能与其它老师准时进行沟通,提出不足之处,以求达到更好的课堂成效；五.加强分析教学考试中,材料分析题所占的比例越来越大,引起了我们老师的 高度重视； 在日常教学及复习中加强了这一部分的力度,逐步提高同学分析问题.解决问题的才能,因而这一部分相对得分较高；六.义正词严抓好学有余力.有特长的同学参与学科活动

9、,给有特长的同学制造进展个性的氛围,勉励他们冒尖,脱颖而出,为将来培育特地人才打下了良好的基础；七.从实际动身,总结体会,吸取教训；在教学上下功夫,努力使同学的成果在原有的基础上有更大的进步；全面实施素养训练, 面对全体同学,关注每一个同学的进步与成长；扎扎实实抓各学段的合格率,提高合格率,最终取得较高的升学率及较好的优秀率；训练工作,为一项常做常新.永无止境的工作；社会在进展, 时代在前进, 同学的特点和问题也在发生着不断的变化；作为有责任5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载感的训练工,必需以高度的敏锐性和自觉性,准时发觉.争论和解决同学训练和治理工作中显现的新情形.新问题,把握

10、其特点.发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命；【第 3 篇】初二历史教学工作总结转瞬之间,八年级其次学期就要终止了,本学期我带八年级（ 1-5 ）班的历史课,现已如期完成了八年级历史下册的教学任务, 期末复习工作也顺当进行； 回忆这学期的训练教学工作,想说的真为太多太多；下面就分几个方面来说一说我在这学期训练教学方面的心 得和体会,现总结如下：一.本学期所做的主要工作1.备课周到细致,找准重难点这学期我仔细备好每一堂课,写好教案,坚持做到课前备课, 备课时仔细钻研教材.教参,学习好课程标准,积极参与学校教研组互研组的各项活动, 同时我虚心与同事沟通. 向有体会的老师请教

11、,力求吃透教材,找准重点.难点；我能常常听各老师的课,从中 吸取教学体会,取长补短,提高自己的教学的业务水平；依据（中学历史新课程标准） 进行施教,让同学把握好科学学问； 即将期末考试,我做好仔细的复习工作, 把考试范畴的重点内容. 学问点的内在联系予以概括和总结,给同学一个明确的学习思路；此外,我仍上网和查 阅复习资料,搜集模拟题加以练习；2.上课清楚化,条理化,精确化,条理化,6精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载增强上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出；在课堂上特殊 留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的能

12、动作用, 让同学学得简洁,学得轻松,学得开心；留意精讲精练,在课堂上老 师讲得尽量少, 同学动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的同学都得到提高；3.辅导面对全体,关注个别期末考试为对全体同学进行的测试,我依据同学的情形进行了 相应的辅导, 以满意不同层次的同学的不同需求,防止了只重视优生忽视后进生的思想和做法,力求做到既提高优秀率又要降低低分率； 我对后进生的辅导, 主要为学习思想的辅导, 在解决同学的疑难问题的同时, 不断的赐予勉励和支持, 让他们熟悉到学习历史的重要性和必要性,逐步培育他们学习的爱好；4 .对中期考试试题进行仔细剖

13、析,并做好此次期末考试的备案工作在中期考试的评卷过程中,对同学的答题情形我都做了记录, 并依据评卷记录仔细做剖析； 本人认为对中期考试试题进行剖析不仅可以考查同学把握学问的情形, 仍可以从同学错得比较多的题上发觉自己授课中哪些学问点挖掘得不够；从中吸取体会教训,做好期末复习备考工作；在完成教学任务的同时, 我仍利用业余时间仔细学习业务学问,7精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载制作多媒体课件以及相关学科学问为教学服务,积极撰写学术论文,通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平；5.狠抓学风我所教的 5 个班,同学比较宠爱历史科, 上课的时候比较仔细, 大部分同学都能用心听讲, 课

14、后也能仔细完成作业； 但有为数不少的同学,由于怕批判,学习上存在的问题不敢问老师,作业也由于怕分 数低而找别人的来抄,这样就严峻影响了成果的提高；对此,我狠抓 学风,在班级里提倡一种仔细.求实的学风,严格批判抄袭作业的行 为；与此同时,为了提高同学的学习积极性, 开展了历史学问辩论赛.历史故事演讲等活动, 在同学中兴起一种你追我赶的学习风气；通过努力,本学期期末考试争取考出好成果；6 .目前的考试模式仍旧比较传统,打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上, 为此,我在教学工作中留意了同学才能的培育,把传受学问.技能和进展智力.才能结合起来,在学问层面上注 入了思想情感训练的因素, 发挥同学

15、的创新意识和创新才能；让同学的各种素养都得到有效的进展和培育；二.值得确定的地方1.上课仔细积极,能组织好每一节课2.从多数同学的学习情形来看,成果平稳进步3.能积极探究争论新课程改革中历史课的教法4.开展课堂活动,增强同学的学习爱好,从而提高学习成果5 .能将历史阅读式学习引进课堂,提高同学的阅读才能和思维8精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载才能6.积极反思总结每一节课的教法,为后期积存体会三.工作中的不足1.在平常的学习仍不过深化,思想熟悉不到位2.在教学观念转变中仍存在肯定的问题3.对同学学情明白不够透彻4.工作中仍存在形式主义和教条主义5.缺乏知难而进的精神四.需要改进的问题；1.要不断地学习新学问新理论,更新自己的教学思维2.要不断反思同课不同班取得的成效,打造高效课堂3.要留意每一位同学的个性进展,突出整体4.要督促同学课前预习,课后复习,让同学形成小组式学习5 .要进一步突出同学在课堂上的主体位置,使同学积极主动得去探究学习,增强同学学习的主动性6.要多和其他老师探讨, 深化同学调查, 积极探究最为适合学情的教法和学法总之,训练为一