2022年2022年各教研组长岗位职责

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载各教研组长岗位职责（争论稿）语文教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理1-1 .工作方案与总结： 负责制定语文组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组教学 和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总结,撰 写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上 交有关材料；1-2 .组织语文教学活动：指导和督促语文学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体语文学科老师仔细落 实教学常规；1-3 .进行教学常规检查： 检查老师教案. 同学作业与作文布置.批改工作情,况每学期不少于 2 次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教

2、务处；1-4 .准时组织教学检测调控：组织老师争论编制教学检测试卷, 进行检查和质量分析,并争论教学进程和调控方案,仔细落实；2.教研常规治理2-1 .以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长,指导和督促制定集体备课方案,督促备课组按方案开展集体备课活动,仔细检查落实；2-2 .组织专题研讨： 组织指导语文学科开展教改.教学.高.中考备考等教学专题研讨活动；2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导语文学科开展常态课讲课.听课.评判等教学争论活动；3.老师队伍建设3-1 .老师素养提高培训：组织制订老师语文专业.语文训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计 划落实情形,发觉问题要准时

3、解决或上报请示；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合语文老师素养要求制订培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握学科教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载探究新的教学途径.方法与手段；4.学科课程建设4-1 .课程资源（包括信息技术资源）整合争论：组织老师收集.开发语文教学资源,进行教学资源整合及实践应用争论；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校训练实际,有方案的组织开展语文必修课.选修课.综合实践活动课程建设实践活动；深化

4、开展文学社团组织指导活动4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用等工作；5.教学.教研成果沟通5-1 .组织老师进行教学和教研成果沟通；依据学校及各级教研主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动预备,组织参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据学校及各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导同学创作作品参与各级竞 赛活动；6.老师教学.教研工作考核6-1 .收集整理老师教学.教研成果： 定期组织收集语文组老师教学常规落实情形.同学反馈看法.工作表现情形.教学成果及教研成果；建立语文组老师

5、教学.教研业务档案；6-2 .依据学校统一布置,组织对老师教学教研业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载数学教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理1-1 .工作方案与总结： 负责组织制定数学组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组 教学和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总结,撰写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上交有关材料；1-2 .组织数学教学活动：指导和督促数学学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体数学学科老

6、师仔细落 实教学常规；1-3 .进行教学常规检查：检查老师教案. 同学作业布置.批改工作情形,每学期不少于2 次,发觉问题准时解决,及 时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：组织老师争论编制教学检测试卷, 进行检查和质量分析,并争论教学进程和调控方案,仔细落实；2.教研常规治理2-1 .以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长,指导和督促制定集体备课方案,督促备课组按方案开展集体备课活动,仔细检查落实；2-2 .组织专题研讨： 组织指导语文学科开展教改.教学.高.中考备考等教学专题研讨活动；2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导语文学科开展常态课讲课.听课.评判等教学

7、争论活动；3.老师队伍建设3-1 .老师素养提高培训：组织制订老师数学专业.数学训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计 划的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合数学老师素养要求制订培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握学科教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题, 探究新的教学途径.方法与手段；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.学科课程建设4-1 .课程资源（包括信息技术资源）的整合争论：组织老师收集.开发数学教学资源,进行教学资源整合及实践应用争论

8、；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校训练实际,有方案地组织开展数学必修课.选修课.综合实践活动课程建设实践活动；深化开展特长生数学竞赛培训活动；4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研研成果沟通5-1 .组织老师进行教学和教研成果沟通；依据学校及各级教研主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动预备,组织参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据学校及各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导同学参与各级竞赛活动；6.老师教学.教研工作考核6-1 .收

9、集整理老师教学.教研成果： 定期组织收集数学组老师教学常规落实情形.同学反馈看法.工作表现情形.教学成果及教研成果；建立数学组老师教学.教研业务档案；6-2 .依据学校统一布置,组织对老师教学教研业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载英语教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理：1-1 .工作方案与总结： 负责组织制定英语组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组 教学和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总结,撰写本组学期和学年教学和教研工作

10、总结,按学校要求准时上交有关材料；1-2 .组织英语教学活动：指导和督促英语学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体英语学科老师仔细落 实教学常规；1-3 .进行教学常规检查：检查老师教案. 同学作业与作文布置.批改.同学阅读.口语训练等工作情形,每学期不少于 2 次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：组织老师争论编制教学检测试卷, 进行检查和质量分析,并争论教学进程和调控方案,仔细落实；2.教研常规治理2-1.以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长, 指导和督促制定集体备课方案,督促备课组按方案开展集体备课活动,仔细检查落实；2-2

11、.组织专题研讨： 组织指导英语学科开展教改.教学.高.中考备考等教学专题研讨活动；2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导外语学科开展常态课讲课.听课.评判等教学争论活动；3.老师队伍建设活动3-1 .老师素养提高培训：组织制定老师英语专业.英语训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计划的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合英语老师素养要求制订培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握学科教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下

12、载探究新的教学途径.方法与手段；4.学科课程建设活动4-1 .课程资源（包括信息技术资源）的整合争论：组织老师收集.开发英语教学资源,进行教学资源整合及实践应用争论；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校训练实际,有方案的组织开展英语必修课.选修课.综合实践活动课程建设实践活动；深化开展特长生阅读.口语.写作才能培育活动；4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师.教研积极分子.教学中坚力气开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研成果沟通5-1 .组织老师教研成果沟通；依据学校及各级训练主管部门教学竞赛要求,

13、组织指导老师进行竞赛活动预备,组织 参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据学校及各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导同学创作作品参与各级竞 赛活动；6.老师教学.教研工作考核6-1 .收集整理老师教学.教研成果： 定期组织收集外语组老师教学常规落实情形.同学反馈看法.工作表现情形.教学成果及教研成果；建立外语组老师教学.教研业务档案；6-2 .依据学校统一布置,组织对老师教学教研业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载物理教研组长职责（争论稿）1.教学常

14、规治理1-1 .工作方案与总结： 负责组织制定物理组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组 教学和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总结,撰写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上交有关材料；1-2 .组织物理教学活动：指导和督促物理学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体物理学科老师仔细落 实教学常规；1-3 .进行教学常规检查：检查老师教案. 同学作业布置.批改.物理演示试验与同学分组试验等工作情形,每学期不少于 2 次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：组织老师争论编制教学检测试卷, 进行检

15、查和质量分析,并争论教学进程和调控方案,仔细落实；2.教学争论常规活动2-1 .以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长,指导和督促制定集体备课方案,督促备课组按方案开展集体备课活动,仔细检查落实；2-2 .组织专题研讨： 组织指导物理学科开展教改.教学.高.中考备考等教学专题研讨活动；2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导物理学科开展常态课讲课.听课.评判等教学争论活动；3.老师队伍建设活动3-1 .老师素养提高培训：组织制订老师物理专业.物理训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计 划的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合物理老师素养要求制定培训

16、方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握学科教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载探究新的教学途径.方法与手段；4.学科课程建设活动4-1 .课程资源（包括信息技术资源）的整合争论：组织老师收集.开发物理教学资源,进行教学资源整合及实践应用争论；深化争论物理试验建设工作；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校训练实际,有方案的组织开展物理必修课.选修课.综合实践活动课程建设实践活动；深化开展特长生物理思维才能与试验技能.应用才能培育活动；4-3 .教

17、学改革课题争论：以课标为导向.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研成果沟通5-1 .组织老师教研成果沟通；依据学校及各级训练主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动预备,组织 参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导物理特长生参与物理竞赛活动. 科技创新大赛活动；6.老师教学.教研工作考核6-1 .收集整理老师教学.教研成果： 定期组织收集物理组老师教学常规落实情形.同学反馈看法.工作表现情形.教学成果及教研成果；建立物理组老师教学.教研业务档案；6-2 .依据学

18、校统一布置,组织对老师教学教研业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载化学教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理1-1 .工作方案与总结： 负责组织制定化学组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组 教学和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总结,撰写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上交有关材料；1-2 .组织教学活动： 指导和督促化学学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体化学学科老师仔细落实教 学常规；1-3 .进行教

19、学常规检查：检查老师教案. 同学作业布置.批改.化学演示试验与同学分组试验等工作情形,每学期不少于 2 次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：组织老师争论编制教学检测试卷, 进行检查和质量分析,并争论教学进程和调控方案,仔细落实；2.教研常规治理2-1 .以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长,指导和督促制定集体备课方案,督促备课组按方案开展集体备课活动,仔细检查落实；2-2 .组织专题研讨： 组织指导化学学科开展教改.教学.高.中考备考等教学专题研讨活动；2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导化学学科开展常态课讲课.听课.评判等教学争论活动

20、；3.老师队伍建设3-1 .老师素养提高培训：组织制订老师化学专业.化学训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计 划的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合化学老师素养要求制定培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握学科教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载探究新的教学途径.方法与手段；4.学科课程建设活动4-1 .课程资源（包括信息技术资源）的整合争论：组织老师收集.开发化学教学资源,进行教学资源整合及实践应用争论；4-

21、2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校训练实际,有方案的组织开展化学必修课.选修课.综合实践活动课程建设实践活动；深化开展特长生化学思维才能与试验技能.应用才能培育活动；4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研研成果沟通5-1 .组织老师进行教学和教研成果沟通；依据学校及各级训练主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动预备,组织参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导化学特长生参与化学竞赛活动. 科技创新大赛活动；

22、6.老师教学.教研工作考核6-1 .收集整理老师教学.教研成果： 定期组织收集化学组老师教学常规落实情形.同学反馈看法.工作表现情形.教学成果及教研成果；建立化学组老师教学.教研业务档案；6-2 .依据学校统一布置,组织对老师教学教研业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载生物教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理1-1 .工作方案与总结： 负责组织制定生物组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组 教学和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总

23、结,撰写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上交有关材料；1-2 .组织教学活动： 指导和督促生物学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体生物学科老师仔细落实教 学常规；1-3 .进行教学常规检查：检查老师教案. 同学作业布置.批改.生物演示试验与同学分组试验等工作情形,每学期不少于 2 次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：组织老师争论编制教学检测试卷, 进行检查和质量分析,并争论教学进程和调控方案,仔细落实；2.教学争论常规活动2-1 .以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长,指导和督促制定集体备课方案,督促备课组按方案

24、开展集体备课活动,仔细检查落实；2-2 .组织专题研讨： 组织指导生物学科开展教改.教学.高.中考备考等教学专题研讨活动；2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导生物学科开展常态课讲课.听课.评判等教学争论活动；3.老师队伍建设活动3-1 .老师素养提高培训：组织制定老师生物专业.生物训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计 划的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合生物老师素养要求制定培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握学科教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题,精

25、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载探究新的教学途径.方法与手段；4.学科课程建设活动4-1 .课程资源（包括信息技术资源）的整合争论：组织老师收集.开发生物教学资源,进行教学资源整合及实践应用争论；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校教学实际,有方案的组织开展生物必修课.选修课.综合实践活动课程建设实践活动；深化开展特长生生物思维才能与试验技能应.用才能培育活动；4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研研成果沟通5-1 .组织老师进行教学和教研成果沟通；依

26、据学校及各级教研主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动预备,组织参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导生物特长生参与生物竞赛活动. 科技创新大赛活动；6.老师教学.教研工作考核6-1 .收集整理老师教学.教研成果： 定期组织收集生物组老师教学常规落实情形.同学反馈看法.工作表现情形.教学成果及教研成果；建立生物组老师教学.教研业务档案；6-2 .依据学校统一布置,组织对老师教学教研业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精品学习资料精选学习资料 - - -

27、 欢迎下载政治教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理1-1 .工作方案与总结： 负责制定政治组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组教学 和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总结,撰 写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上 交有关材料；1-2 .组织政治科教学活动：指导和督促政治学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体语文学科老师仔细 落实教学常规；1-3 .进行教学常规检查： 检查老师教案. 同学作业布置.批改.社会实践活动等工作情形,每学期不少于 2 次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：组

28、织老师争论编制教学检测试卷, 进行检查和质量分析,并争论教学进程和调控方案,仔细落实；2.教研常规治理2-1 .以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长,指导和督促制定集体备课方案,督促备课组按方案开展集体备课活动,仔细检查落实；2-2 .组织专题研讨： 组织指导政治学科开展教改.教学.高.中考备考等教学专题研讨活动；2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导政治学科开展常态课讲课.听课.评判等教学争论活动；3.老师队伍建设3-1 .老师素养提高培训：组织制定老师政治学科专业.政治学科训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训方案的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训

29、方案,结合政治学科老师素养要求制定培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握学科教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题, 探究新的教学途径.方法与手段；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.学科课程建设4-1 .课程资源（包括信息技术资源）整合争论：组织老师收集.开发政治教学资源,进行教学资源整合及实践应用争论；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校训练实际,有方案的组织开展这政治必修课.选修课.综合实践活动.心理健康训练课程建设活动；4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.高考为

30、目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研研成果沟通5-1 .组织老师进行教学和教研成果沟通；依据学校及各级教研主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动预备,组织参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据学校及各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导同学综合实践活动,组织 参与各级竞赛；6.老师教学.教研工作考核6-1 .收集整理老师教学.教研成果： 定期组织收集政治组老师教学常规落实情形.同学反馈看法.工作表现情形.教学成果及教研成果；建立政治组老师教学.教研业务档案；6-2 .依据学校统一布置,组织对老师教学教研

31、业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载历史教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理1-1 .工作方案与总结： 负责制定历史组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组教学 和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总结,撰 写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上 交有关材料；1-2 .组织历史科教学活动：指导和督促历史学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体历史学科老师仔细 落实教学常规；1-3 .进行教学常规检查：检查老师教案.

32、 同学作业与作文布置.批改.社会实践活动等工作情形,每学期不少于2次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：组织老师争论编制教学检测试卷, 进行检查和质量分析,并争论教学进程和调控方案,仔细落实；2.教研常规治理2-1 .以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长,指导和督促制定集体备课方案,督促备课组按方案开展集体备课活动,仔细检查落实；2-2 .组织专题研讨： 组织指导历史学科开展教改.教学.高.中考备考等教学专题研讨活动；2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导历史学科开展常态课讲课.听课.评判等教学争论活动；3.老师队伍建设3-1 .老师素养提

33、高培训：组织制定老师历史专业.历史训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计 划的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合历史老师素养要求制定培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握学科教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题, 探究新的教学途径.方法与手段；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.学科课程建设4-1 .课程资源（包括信息技术资源）整合争论：组织老师收集.开发历史教学资源,进行教学资源整合及实践应用争论；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结

34、构及本校训练实际,有方案地开展历史必修课.选修课.综合实践活动课程建设活动；4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研研成果沟通5-1 .组织老师进行教学和教研成果沟通；依据学校及各级教研主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动预备,组织参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据学校及各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导同学综合实践活动,组织 参与各级竞赛；6.老师教学.教研工作考核6-1 .收集整理老师教学.教研成果： 组织备课组长定期收集历史组老师教学常规落实情

35、形.同学反馈看法.工作表现情形.教学成果,及教研成果；建立历史组老师教学.教研业务档案；6-2 .依据学校统一布置,组织对老师教学教研业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载地教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理1-1 .工作方案与总结： 负责制定地理组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组教学 和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总结,撰 写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上 交有关材料；1-2 .组织地理科教学活动：指

36、导和督促地理学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体地理学科老师仔细 落实教学常规；1-3 .进行教学常规检查：检查老师教案. 同学作业与作文布置.批改.社会实践活动等工作情形,每学期不少于2次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：组织老师争论编制教学检测试卷, 进行检查和质量分析,并争论教学进程和调控方案,仔细落实；2.教研常规治理2-1 .以年级为单位组织集体备课：选任年级备课组长,指导和督促制定集体备课方案,督促备课组按方案开展集体备课活动,仔细检查落实；2-2 .组织专题研讨： 组织指导地理学科开展教改.教学.高.中考备考等教学专题研

37、讨活动；2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导地理学科开展常态课讲课.听课.评判等教学争论活动；3.老师队伍建设3-1 .老师素养提高培训：组织制定老师地理专业.地理训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计划的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合地理老师素养要求制定培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握地理教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题, 探究新的教学途径.方法与手段；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.学科课程建设4-1 .课程资源（包括信息

38、技术）整合争论：组织老师收 集.开发地理教学资源,进行教学资源整合及实践应用争论；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校训练实际,有方案地组织开展地理必修课.选修课.综合实践活动课程建设活动；4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研研成果沟通5-1 .组织老师进行教学和教研成果沟通；依据学校及各级教研主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动预备,组织参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据学校及各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导同学综合实践活动

39、,参与 各级竞赛活动；6.老师教学.教研工作考核6-1 .收集整理老师教学.教研成果： 组织备课组长定期收集地理组老师教学常规落实情形.同学反馈看法.工作表现情形.教学成果,及教研成果；建立地理组老师教学.教研业务档案；6-2 .依据学校统一布置,组织对老师教学教研业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载体育教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理1-1 .工作方案与总结： 负责制定体育组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组教学 和教研工作方案；指

40、导督促本组老师进行教学工作总结,撰 写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上 交有关材料；1-2 .组织体育科教学活动：指导和督促体育学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体体育学科老师仔细 落实教学常规；组织.督促落实课间操.课外体育锤炼.比 赛.运动安全防范等工作；1-3 .进行教学常规检查：检查老师教案. 同学课间活动参与面.运动量.运动安全.器材器械使用收管.场地用管等工作情形；每周不少于1 次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：按教学要求组织老师争论编制教学检查考核方案,准时进行检测和质量分析；组织研 究教学进程和调控

41、方案,仔细落实；2.教研常规治理2-1 .制定学期集体备课方案,组织集体备课；2-2 .组织专题研讨：依据课改.教学.国家学业水平考试要求,结合实际挑选教学专题,组织开展教学专题研讨活动,2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导体育学科老师开展常态课作课.听看课.评判等教学争论活动；3.老师队伍建设3-1 .老师素养提高培训：组织制定老师体育专业.体育训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计 划的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合体育老师素养要求制定培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师

42、学习把握体育教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实践问题,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载探究新的教学途径.方法与手段；4.学科课程建设4-1 .课程资源（包括信息技术资源）的整合争论：组织收集老师收集教学资源,收集整理同学身体素养进展检测数据；进行教学资源整合及实践应用；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校训练实际,有方案的组织开展这体育必修课.选修课.体育运动队与特长生培育课程建设活动；4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研研成果沟通5-

43、1 .组织老师教研成果沟通；依据学校及各级教研主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动预备,组织 参与竞赛活动；5-2 .组织同学学习成果沟通；依据学校及各级训练主管部门同学竞赛活动要求,组织指导体育运动队.特长生训练 及参与各级竞赛活动；6.老师教学.教研工作考核6-1 .收集整理老师教学.教研成果： 收集体育组老师教学常规落实情形. 同学反馈看法. 工作表现情形. 教学成果,及教研成果；建立体育组老师教学.教研业务档案；6-2 .依据学校统一布置,组织对老师教学教研业绩和才能的基层考核,按时上报考核结果；7.其他工作：模范完成学科教学及同学训练工作；积极完成学校布置的其他工作任务；精

44、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载艺术教研组长职责（争论稿）1.教学常规治理1-1 .工作方案与总结： 负责制定艺术组教学和教研工作方案,指导本组老师制定课程教学方案；组织落实本组教学 和教研工作方案；指导督促本组老师进行教学工作总结,撰 写本组学期和学年教学和教研工作总结,按学校要求准时上 交有关材料；1-2 .组织艺术科教学活动：指导和督促艺术学科老师按教学方案开展教学工作,组织.督促全体艺术学科老师仔细 落实教学常规； 组织. 督促.落实有关艺术训练的课外活动.场馆.设施设备管用等工作；1-3 .进行教学常规检查： 检查老师教案. 同学课外艺术活动.艺术特长生培育等工作情形；每

45、周不少于 1 次,发觉问题准时解决,准时上报学校教学争论处或教务处；1-4 .准时组织教学检测调控：按教学要求组织老师争论编制教学检查考核方案,检测评判同学艺术学科学习成果, 准时上报教务处；组织本组老师检测评判艺术特长生培育质 量,准时进行质量分析；组织争论教学进程和调控方案,认 真落实；2.教研常规治理2-1 .制定学期集体备课方案,组织集体备课；2-2 .组织专题研讨：依据课改.教学.中.高考要求,结合实际挑选教学专题,组织开展教学专题研讨活动,2-3 .组织常态课沟通研讨：组织指导体育学科老师开展常态课作课.听看课.评判等教学争论活动；2-3.组织常态课沟通研讨：组织本组老师开展音乐.

46、美术常态课.特长生训练教学争论沟通活动；3.老师队伍建设3-1 .老师素养提高培训：组织制定老师艺术专业.艺术训练教学专业素养提升培训方案,督促.检查.总结培训计 划的落实情形；3-2 .年青老师培训： 依据学校青年老师培训方案,结合艺术老师素养要求制定培训方案,组织培训活动；负责组织青年老师素养进展基层考核工作；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3-3 .骨干老师培育： 组织指导骨干老师学习把握艺术教学改革进展动态；总结教学实际体会,解决教学实际问题,探究新的教学途径.方法与手段；4.学科课程建设4-1 .课程资源（包括信息技术资源）整合争论：组织老师收集教学资源；收集整理信息技术整合音乐.美术学科教学资源,进行教学资源整合及实践应用；4-2 .课程结构探究实践：依据课程目标. 结构及本校训练实际,有方案的组织开展这音乐.美术必修课.选修课.艺术社团与特长生培育课程建设工作；4-3 .教学改革课题争论：以课标为导向.中.高考为目标.同学进展为宗旨,领导骨干老师开展立项课题申报.争论.结题验收.争论成果推广应用工作；5.教学.教研研成果沟通5-1 .组织老师进行教学和教研成果沟通；依据学校及各级教研主管部门教学竞赛要求,组织指导老师进行竞赛活动