2022年2022年家校联系记录

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载字定得挺美丽,但上课不听讲,经常走神,导致作业错误率高；并且写字极慢,家庭作业所花时间比其它同学多,经常写写停停；订正作业更为困难,经常订正很久不能给老师批改；学习上懒散,总想不下功夫就能取得成果；学习态度也有待改进；期望家长能够晓之以理,进行训练,协作老师提高孩子成果；作业质量差,字写得不好,错误也多,家庭作业经常偷工减料,期望家长在家能多多督促,帮忙孩子提高学习成果；上课不认真,爱讲话,导致作业质量极差,老师讲题也不留意听,即使为订正也为错误一堆,致使考试成果也大幅度下降；期望家长能够明白情形,协作学校提高孩子的学习成果；孩子显现逃学情形,情节极其严峻；明

2、白孩子在以前学校为否也有类似情形发生,究其一天不在校的缘由,去了什么地方,干了些什么；针对此种情形老师与家长商讨详细措施；作业错别字太多,写作业时不专心,不动脑,惰性太大,学习没放在心上；常此以往,学习成果只会越来越差,由于基础学问不能坚固把握；期望养成细心答题,爱动脑的好习惯,才能改善目前的学习情形；明白孩子在校表现情形,学习各方面不为很令人担忧,作业都能按时完成,书写了较为不错,就为上课不爱回答疑题,经常叫起来不说话,这点需要改进；此外,作业仍需要更细心,速度再快点就好了；双休作业大量空白,没有做,不知为何；期望家长严格检查双休作业内容,不能让不孩子“钻空子 ”,该做的作业应不折不扣地完成

3、；学习成果不错,但太过马虎,每天的作业质量难以保证,总为在不该错的地方出错,上课有时说小话,可能影响了对学习的专心,期望能够改正这些小毛病,做一个踏实的好同学；上课不认真,爱讲话,导致作业质量极差,老师讲题也不留意听,即使为订正也为错误一堆,致使考试成果也大幅度下降；期望家长能够明白情形,协作学校提高孩子的学习成果；写作业偷工减料,经常写一半留一半,并说谎话掩饰错误,期望家长在家加强监督力度,认真检查一下作业；家长明白在校状况,反映对语文学习有爱好,对待作业能够积极主动完成,学习上感觉有很大进步；家长明白孩子转学来我班的适应情形,明白作业完成情形；总体来说,各方面表现积极,有礼貌,较为听话.懂

4、事,有上进心,成果临时不抱负,但作业等等各方面表现都有进步,经过长期一如继往的努力,信任肯定会取得较为抱负的成果；开学已有两周了,孩子的学习仍没有进入状况,作业总想投机取巧,不按质按量完成；家长反映,孩子关注的方向不对,把留意力过多地分散在其它地方了,比如看校内小说,导致对学习的不专心；期望家长多督促并监督指导,将孩子的留意力转移到学习上来；孩子上课简单走神, 听课不为很专心, 造成弄不清作业要求, 因而不能按时按质按量有效完成家庭作业；而家长也因开学不久,对孩子的学习情形比较放松,关注不够；期望家长认真批阅孩子的家校联系本,认真检查作业,帮忙孩子确定学习目标,关注其成长；孩子学习优秀,做事也

5、认真,为一名得力的班干部,不过有些胆小,期望多些锤炼的机会；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载询问孩子刚开学的学习和生活情形,老师照实地反映了情形, 确定了孩子的进步,同时也指出了不足,家长表示情愿和老师共同合作,训练好孩子；最近孩子上课总为走神,这样会直接影响着学习,我晚上给家长打了电话,期望家长在家里多多勉励孩子好好学习,上课认真听讲；到我家询问孩子最近的表现,老师向家长反映了一些情形,其中很客观的说出了孩子的优点及不足,期望家长对孩子严格要求,好好培育；家长对孩子也为寄予了很大的期望,表示会 协作老师好好让孩子成长；最近孩子不爱学习,比较贪玩, 学习也有些退步,向家长反映一些

6、情形期望家长在家里多多关注孩子的学习和成长；孩子在日常生活中做事情的速度太慢,效率不高,这样的话, 影响它的学习和生活,为了让孩子有所提高,老师特意找到家长与其商议要怎样提高孩子的做事效率和速度；孩子的姐姐结婚,昨天没来上课, 老师特意写了一份纸条让孩子教予家长,期望家长以孩子的学习为重,没有重要的事情尽量不让孩子请假,并且嘱咐家长关注孩子落下的课；昨天孩子的家长没给送饭,我给孩子钱买的饭,家长到校仍老师钱,老师没要,家长表示感谢；最近孩子不爱学习,上课走神, 可下追跑打闹,给家长打电话,与家长头痛要严格要求孩子的日常行为,杜绝不良现象的发生；孩子没有母亲, 很可怜, 家长难过的与老师交谈,期

7、望老师在学校里多多关注孩子,多给孩子一些爱,让孩子健康成长,老师很感动,表示肯定会做到；家长在家里玩牌, 不能关注孩子的学习,仍影响他的学习和生活,我想应当打电话与她沟通,经过交谈,家长表示,会抽时间照料孩子,不会再玩牌了；老师觉得孩子日常生活中表现很好,上课认真听讲, 课下按时完成作业,经过同学们的同意,决心进展她成为班委,与家长沟通要怎样培育孩子好好成长；在孩子的努力下,我办的卫生情形有所改善,得到了许多次卫生流淌红旗,向家长表达了情形,并且询问如何训练好孩子的方法；孩子最近总为丢东西,期望老师严格班级风气,查找有偷窃行为的孩子,好好训练,老师与家长沟通, 也应当让孩子做个有心的孩子,养成

8、良好的学习和生活习惯,照料好自己的东西,做到防患于未然；赵旺没有完成作业, 与家长谈谈, 沟通如何提高孩子学习的爱好,让孩子的学习更上一层楼,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载家长表示情愿支持老师工作,努力与老师协作,让孩子迎头赶上；刘洪彪的铅笔没有了,家长到校找到刘爱,怀疑为刘爱拿走了,斥责了刘爱,刘爱委屈地哭 了,我想这为特别不好的现象,找到刘洪彪的家长,与家长谈谈要怎样对待这样的情形,不能在无证据的情形下,任凭委屈别人,家长很惭愧,表示以后不会这样做了,我想,要想教 育好孩子,做好家长的工作很重要,第一要提高家长的思想素养；孩子比较顽皮, 在下课的时候, 碰伤了头,找到家长沟

9、通了事情的经过,家长觉得孩子显现这样的小意外为很正常的, 能够懂得； 但为在以后的学习和生活中加强孩子的安全训练成为重点；几位同学平常都爱欺侮女生,找到家位同学的家长,和家长沟通此事,家长表示情愿训练好孩子,要和同学好好相处；孩子比较内向,不爱和别人沟通,期望孩子能够和别人好好相处,敞高兴灵,融入集体,所以,来到她家和家长谈话,沟通要怎样让孩子开高兴心的成为集体中的一员；自从孩子成为班委,对工作负责,学习也有了明显的进步,平常对人热忱,诚恳守信,特意给家长捎去纸条,让孩子更有信心的好好学习和工作,让家长也高兴,好好培育孩子；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载和李俊旺坐一位,平常总爱

10、欺侮李俊旺,奶奶与老师沟通让孩子转变,和同学好好相处；孩子在最近的几个星期,有了很大的进步,无论学习仍为工作,所以,和家长交谈,让家长更加关注孩子的学习和生活,争取让孩子各方面全面进展,成为三好同学；孩子不写作业,家长很愤怒,让老师管管孩子,表示管不了孩子；我觉得很可悲,家长在日常生活中对孩子百般宠爱,这样不能让孩子形成好习惯,仍成了小霸王,看来,对家长也要进行训练,订正家长的思想,常与家长沟通；个案分析 同学档案：姓名：李预性别：女年龄： 7个性特点： 这个同学很害羞, 平常不情愿跟别人打交道；上课也为闭口不言,即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声；学习成果也始终停滞不前；情形分析：通过观看,李预长期受自卑.羞怯.焦虑 和 恐 惧 等 负 面 影 响 , 过重的心理负担使她不能正确评判自己的才能, 始终怀疑自己的优点； 即使在胜利面前也难以体验胜利的欢乐,从而陷入失败的恶性循环之中；这样就严峻影响她的身心健康进展；第一阶段：树立信心,激起学习动力通过上课有意识地请她发言,进行勉励性勉励,我发觉她大胆了,有上进心了；特殊为一次学校举办的文艺表演活动,作为胆小的她被我选上了；让她参加集体活动, 特殊为上舞台上亮相,这需要有较高