2022年2022年小学二年级音乐下册《两只老虎》教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载两只老虎教学设计教学目标设计：“情感态度与价值观”目标：1 .通过歌曲.轮唱.合唱的学习,培育同学相互合作的意识和集体主义精神；2 .通过唱歌.嬉戏等音乐实践活动,培育同学的爱好,树立学习音乐的愿望；3 .同学初步学会简洁的二声部歌曲及轮唱歌曲.合唱歌曲带来的立体饱满.层次感的不同感受；“过程与方法”目标：1 .通过同学参加各项音乐体验活动、 让同学感受音乐带给人的欢快,培育和提高同学的音乐表现力和特殊的制造力；2 .通过合作学习,培育同学的合作意识和和谐才能；3 .在各项音乐活动中,绽开听.说.唱等多元自主实践活动,感知速度.力度变化所塑造出不同的音乐情境及

2、传递出的情感变化及轮唱歌曲带来的立体饱满.层次感的不同感受；“学问与技能”目标：1 .能够用有不同的速度.力度等形式演唱歌曲,绽开对唱曲情境的想象；2 .学习巩固轮唱方法并感受合唱带来的感觉,增强合作意识；教学重点： 培育合作意识；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学难点： 轮唱与合唱；教学方法： 嬉戏活动激趣法.听唱及视唱法.老师示范引领法.同学合作体验法；教学过程： 一.导入新课 : 1.师生问好同学们让我们动一动跳起来,纵情感受音乐给我们带来的欢快吧！2.请同学们听一首歌曲,你知道它的名字吗？你如会唱就轻声的随唱；3.全体同学用u来演唱一边,要求坐姿；4.全体同学演唱一遍歌

3、词看起来同学们对这首歌并不生疏,下面我们就来看一下这首歌,认真观看 5.这首歌的谱面和歌词有什么特点？老师总结：这首歌为一首法国童谣,旋律简练流畅,主要以重复的 手法构成,深受大家宠爱；那么我们在唱这首歌时应当留意什么？（腰 杆挺拔,嘴巴张圆,兴奋地演唱）再演唱一遍；（ 像这样一种旋律的演唱叫齐唱）设计意图：通过活泼轻盈的律动, 激起同学的学习爱好, 制造一种活泼轻盈的氛围,让同学美美地沉迷在音乐课的学习中；二.轮唱教学：1.学习二声部轮唱歌曲两只老虎精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载同学们再来听一下这首歌, 发觉在演唱方面和以前我们学的歌曲有什么变化吗？2.认真观看, 在两只老虎

4、这首二声部轮唱歌曲中找出答案； （二声部开头空 8 拍,也就为两个小结）介绍：上面的旋律叫第一声部,晚唱8 拍演唱的旋律叫其次声部；3.读一遍,发觉了什么？（第一声部早终止了,其次声部仍在读）留意在读歌词时要换回齐唱的谱面； 准时勉励同学 设问： a 再听一遍歌曲（一段即可）两个声部为同时终止的吗？b听起来和我们以前学的歌曲有什么不同的感觉？b 第一声部怎么样才能和其次声部同时终止呢？（小组争论）4.老师讲解不同之处（第一声部要多唱两次真古怪）5.体验歌曲,学会简洁的二声部唱法轮唱设计意图：在这一环节我们目的不仅局限于让孩子会用轮唱的方式演唱歌曲,而且我们仍力求渗透两点；（ 1）让孩子知道歌曲

5、有许多演唱形式,比如现在接触到了齐唱.轮唱；（ 2）让同学初步体验声部之间和谐之美,为今后和声部教学打下良好基础,让孩子感受到音乐魅力；6.解决难点： 二声部开头空 8 拍一声部结尾重复2 次真古怪精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载要求： 协作默契,节奏精确,声音不要太大,演唱速度要匀；7.老师总结完二部轮唱的留意事项后最终合乐唱一遍；8.分组来为这首歌编一下动作,待会儿集体表演；合唱练习：1.齐唱两只老虎,师加入二声部,提问：老师唱的和弹的为同样的旋律吗？（ 5 5 -|333| ）lili |lvlvlv|2.师讲解：老师做了两个手势5.3 五指并拢与眉毛同样高 反复练习（屏幕显示）3.两只老虎和闪耀的小星用u来演唱,轻声演唱； 师总结：两种或两种以上的旋律合在一起唱,这种演唱形式叫合唱；轮唱也为合唱最简洁的一种形式；设计意图：合唱歌曲带来的立体饱满. 层次感不同的感受, 通过同学参加各项音乐体验活动, 让同学感受音乐带给的欢快, 培育和提高同学的音乐表现力和特殊的制造力.增强合作意识总结：这节课我们把两只老虎这首歌进行了齐唱.轮唱.二声部合唱练习,观赏了几首合唱歌曲,同学们也体验和实践了这三种不同唱法带给我们的不同感受,同时也明白了一首歌为可以用多种方法来演唱 的,同学们只要你会