2022年2022年小学二年级数学教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学校二年级数学教案第一课时万以内数的熟悉一.教学目标1.通过复习,使同学进一步把握万以的数的读.写.组成.比较等各个学问点；2.让同学感受到数学学问与实际生活的紧密联系,激发同学对于学习数学的爱好；二.复习重点万以内数的读.写.组成与比较三.教学过程1.读数复习：提问同学 : 你认为读数要留意什么？追问：“ 10000”怎么读？为什么读作“一万”？“ 6006 ”怎么读？四位数中间的两个0 怎么读？2.写数复习：千百十个位位位位老师想把9920 记录在黑板上,谁能告知我该怎么写？边倾听边板书：9920你们的脑海里为不为都有一张数位次序表？一起来

2、复习一下：从右边起,第一位为个位,其次位为十位,第三位精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载为百位,第四位为千位,第五位为万位,完整数位次序表；3.其它复习：提问：除了读数.写数,你仍能介绍9920 这个数的哪些学问呢？组成；答：它为由9 个千. 9 个百. 2 个十组成的；问：这两个9 表示的意思一样吗？为什么？师结：哦！数字所在的位置不一样,表示的意思也不一样！计数单位；答：万位上的记数单位为万,千位上的为千；师结：为的,不同数位上的记数单位为各不相同的！口算；答： 9000+900+20=9920师结：依据数的组成可以口算整千.整百.整十数；近似数答： 9920

3、9900 或 10000；师结：依据实际需要,可以看作接近的整千.整百或整万数；数数；答： 9920 的相邻数为9919 和 9921 ；问：谁听得出他为怎么数的？ （ 1 个 1 个数）你仍会几个几个数？（ 2 个.5 个.10 个.100 个.1000 个）要求数数练习：（开火车数） 10 个 10 个地从 9920 数到 10000；1千 1 千地从 10000 倒着数到1000；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载大小比较；答： 9919 9920 9921 ；问：你能找到更大四位数吗？复习9999,1000,10000 特殊数；那么六个数呢,你能按肯定次序给

4、它们排排队吗？拿出卡片比大小；同学操作,老师巡察；589 5199 6006 6080 9920 10000 ；10000 9920 6080 60065199 589 ；问：你排得最快,有什么窍门吗？引导全班同学小结复习大小比较的方法；其次课时有余数的除法一.教学目标1.使同学经受把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步懂得有余数除法以及余数的含义；2.使同学在熟悉有余数的除法和探究有余数除法运算方法的过程中,进一步积存操作.观看.沟通等学习活动体会；二.教学重点有余数除法的意义和运算方法；懂得余数与除数的关系；三.教学过程（ 1）有余数的除法中,被除数=（）×（） +（

5、）（ 2） 20 以内能被3 整除的数有： 3.6.（）.（）.（）.（）（ 3）当除数为8,余数最大为（）,最小为（）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载(4) 口算4×（）= 16（）×5 = 153×（）= 12（）× 4 = 202×（）= 10（）×9 = 815×（） = 45（）× 4 = 326×（）= 36（）×5 = 305×（） = 25（）× 4 = 3635÷5 =82÷9=51÷7 =84&

6、#247;9 =46÷6 =36÷4 =31÷5=13÷2 =7÷7 =41÷6 = 56 ÷7 =29÷3=9÷5 =29÷3 =24÷5 = 48 ÷6 =43÷5=54÷6 =49÷5 =79÷8 = 35 ÷7 =72÷8=7÷8 =21÷4 =23÷6 =(5) 用竖式运算；88 ÷ 9=30 ÷ 7=24 ÷ 3=52 ÷ 9 46&#

7、247;6第三课时混合运算一.教学目标1.在回忆中复习混合运算的运算次序；2.引导同学探究当一个算式中有两步运算时,就需要按肯定的次序进行运算；二.教学重点精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载对混合运算进行系统整理和复习；三.教学过程（一）.复习混合运算的次序整理混合运算的次序说出各题的运算次序,再运算；4×6÷872 5×830÷6 297×（ 3630）481832（1421）÷ 7问题：读题目要求,想一想先算什么,再算什么；问题： 1.你能把这6 个算式分分类吗？并说说为什么这么分类；2.每一类按什么次

8、序进行运算呢.（ 1）在有加减乘除混合运算中,按先乘除后加减的次序运算；（ 2）只含有加减（或乘除）、 要从左至右按次序运算；（ 3）有小括号的,先算小括号里面的；（二）对比练习,巩固混合运算的次序比较上下两题的运算次序和运算结果；1827÷94×8 3（ 18 27 ）÷ 94×（ 83）问题：每组中上.下两题有什么相同点和不同点？第四课时质量单位一.教学目标精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.同学在详细生活情境中,进一步感受并熟悉质量单位千克和克,确立千克和克的质量观念；坚固把握克与千克之间的关系；2.同学通过实践活动,

9、把握用秤称物体质量的方法,能够依据物体实际情形挑选合适的质量单位进行表达和沟通；二.教学重点使同学建立1 千克和 1 克的概念,估量出一些物品大约有多重；三.教学过程1在（）里填上合适的单位名称；一枚两分硬币重1（）一袋瓜子重200（） 一支牙膏重150（）一头牛重300（） 一瓶金龙鱼油重1000（）一只鸽子重250（） 一个西瓜重4（）一只蚱蜢重6（）2.在括号里填上“ >”.“<”.“ =”：4 千克（） 4000 克48克（） 2 千克5200克50 千克（） 50 克900克（） 1 千克6001000克铁（） 1 千克棉花3.填一填克（） 6 千克 200克（） 6 克

10、+200 克1 千克 =（）克500克+500 克=（）千克2千克=1500克+（）克4 千克 50 克=（）克2500克=（）千克（）克500 克+2900 克=克=（）千克（）克精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载4.解决问题（ 1）一只小狗9 千克,一只山羊和两只小狗一样重,一只山羊多重？（ 2）妈妈买了1 千克冰糖,煮咖啡用了200 克,做绿豆汤用了500克,仍剩多少克？（两种方法解答）（ 3）爷爷收到了一封信,看了之后却笑得直不起腰来,我们也来看一看,读一读这封信：亲爱的爷爷：您好！今日为我十岁生日,我身体特殊棒,体重已达50 克,每天早上能吃掉30千克的鸡

11、蛋,今日爸爸给我买了一个300千克的蛋糕,妈妈领我看了世界上最小的蜂鸟,大约只有2克重,我仍知道世界上最大的鸟为鸵鸟,大约有100 克重；1.表示物体有多重,可以有（）和（）做单位；2.1 千克（）克；3.称比较轻的物品的重量时,常用（）做单位；称一般物品的重量经常用（）单位； 4.能够依据物体实际情形挑选合适的质量单位；第五课时图形的运动一.教学目标1.复习活动,让同学进一步熟悉轴对称图形的基本特点；2.进一步使同学的观看才能.想象才能得到培育,进一步进展同学精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载的空间观念,同时感受对称图形的美；3.教学重点熟悉轴对称图形的基本特点,

12、能判定出轴对称图形；三.教学过程·填一填 1. 假如一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形叫做（）图形,这条直线就为（）2.长方形有（）条对称轴,正方形有（）条对称轴；3.小明向前走了3 米,为（）现象；4.汽车在笔直的大路上行驶,车身的运动为（）现象·判定1.圆有许多条对称轴； （）2.张叔叔在笔直的大路上开车,方向盘的运动为旋转现象；（）3.全部的三角形都为轴对称图形（）4.火箭升空,为旋转现象； （）5.树上的水果掉在地上,为平移现象（）第六课时数据收集与整理一.教学目标精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.使同学经受

13、数据的收集.整理.描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答疑题；2.明白统计的意义,学会用简洁的方法收集和整理数据；二.教学重点使同学初步熟悉简洁的统计过程,能依据统计表中的数据提出问题.回答疑题,同时能够进行简洁的分析；三.教学过程1.简洁的统计表问：我们在这一单元中第一熟悉了简洁的统计表,你知道什么为统计表？统计表的作用又为什么吗？答：将统计的结果用表格的形式展现出来,这种表格就为简洁的统计表；答: 统计表可以直接看出各种数据的多少；2.收集和整理数据；师：我们在进行统计时,第一要收集数据并对收集的数据进行整理,我们在收集和整理数据时有许多方法,你学会了哪些呢？生：收集和整理数据的方法有许多,可以采纳画“正”字.打“”.画“”的方法,其中采纳画“正”字的方法既便利又快捷；生：用画“正”字的方法记录时肯定要留意一个“正”字代表5 个数据；师：看来,同学们学得仍真不错；那你们能运用学会的学问连续解决生活中的问题吗？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载二.解决生活中的实际问题；1.完成第5 页练习一的第5 小题；同学依据统计表完成第（1）.（ 2）和第（ 3）小题；对于第（ 3）小题图书室要新买一批图书,你有什么建议？让同学说说自己的想法；2.完成第6 页练习一的第6 小题；同学先选出