2022年2022年小学五年级下册科技活动全册教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：1水沸腾的隐秘精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载通过同学的实践,让他们知道什么为沸腾,沸腾跟什么有关；教学重点难点：沸腾跟大气压力的关系教学用具：大号烧杯1 只,盐水瓶1 只,酒精灯 1 盏,三角架 1 个,石棉网 1 个,温度计 1 支,带针头的注射器1 支；教学过程：一.导入：1.平常烧水,当水温上升到100时,水沸腾起来,我们称为水烧开了；2.水烧开以后水温仍能上升吗.3.水肯定要加热到100才能沸腾吗 .这节课我们来争论这些问题；二.新授：1.动手做（ 1）在烧杯里装半

2、杯水,用酒精灯给烧杯里的水加热；（ 2）用温度计测量烧杯内水的温度变化；（ 3）当水没有沸腾时,水温为多少.当水沸腾时,水温为多少.（ 4）水沸腾后,连续加热一会儿,再测一测,水温上升了吗.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 5）停止加热待水温下降到90左右时,当心地将烧杯中的水倒入盐水瓶中,用橡皮塞塞紧瓶口；用注射器针头刺穿橡皮塞,用力把注射器的活塞向上拉；此时,瓶内的水有什么现象产生.（哇. 奇迹产生了；刚才仍安静的水一下叉沸腾起来了；）松开手让活塞返回,水仍沸腾吗.再用力拉活塞,水又会怎样.2.知道吗？水沸腾时的温度叫做水的沸点；水的沸点与大气压力有着亲密的

3、关系：大气压力大,沸点高；大 气压力小,沸点低；在通常情形下 地面上的大气压力为1 个标准大气压 水的沸点为100；因此,当水加热到100时,水就沸腾了；用一般的容器烧水 如前面用烧杯加热水 ,水温达到沸点后100 ,无论你怎么加热,水温只能停留在100,再也不会上升；但为,在试验中,当你用注射器向外拉活塞时,瓶内的空气被抽掉一部分, 使得瓶内的大气压力减小了,导致瓶内的水的沸点也降低了,所以,尽管水温低于100,水仍旧能沸腾起来；三.想一想：登山运动员除了要携带各种登山器材外,仍要带上高压锅等炊具；你能说明其中的缘由吗.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载哪一个滚得

4、远教学目标1.让同学参与探究斜面与地面成怎样的角度时物体滚得最远的试验活动,进行收集整理数据.求平均数.角的测量等数学学问和方法的综合应用,体会数学的应用价值；2.让同学感受做试验为争论事物的一种方法,培育同学实事求为的科学态度,进一步激发同学应用数学学问解决问题的爱好； 教学重点明白圆柱形物体从斜面上滚下的距离与斜面角度的关系；教学难点进行综合应用收集整理数据.求平均数.角的测量等数学学问和方法教学预备平滑的木板,圆柱形物体,卷尺,三角尺,量角器,教学过程创设情境,揭示课题1.出示教科书第28 页的情境图,谈话：第一副图为用油桶运输汽油时,利用木板斜坡,让油桐滚到地面,不用人搬,这样省力；其

5、次副图为木材库如何装卸木材的,利用山的斜坡, 木材滚到地面,不用车子运,这样既省力又省钱；2.谁能举一些像上面的例子吗？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3.谈话：同学们说得不错,在日常生产.生活中,我们常常看 到有些物体在斜坡上会很快向下滚动；斜坡上有个斜面, 斜面为最简洁的机械之一, 人们常常利用斜面来达到省力的目的；你知道斜坡与地面成什么角度时,物体滚动得远一些吗？让同学说一说这两幅图的意思；举一些像上面的例子板书课题：怎样滚得远怎样才能弄清这个问题吗？我们可以通过试验来解决；二.师生合作,示范试验方法1.谈话：请两名同学与老师合作试验,并演示给同学看；试验的

6、步骤和方法：（）搭一搭；（2）滚一滚（3）量一量（让同学试验） 用 30-50 厘米的木板在地面上搭一个斜坡,使斜坡与地面的角度为30 度（利用三角尺获得这个度数）,在用一个圆 柱形物体（如胶带圈）轻轻放在斜坡顶上,让它自动地往下滚,从木 板底部开头量出物体在地面上滚动的长度；2.让同学记录每次量得的长度；木板与地面的角度为30 度第一次其次次第三次平均数物体滚动的长度那么把哪个数据作为在这个斜面上滚动的长度比较合适？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载同学们相互争论得到：要求出几次长度的平均数；这样可以防止数据的偶然性,使获得的结论更牢靠；二.分组试验,探究沟通 反

7、复做几个这样的试验让同学用木板和地面成45 度和 60 度的斜面依次做试验, 分别得出数据, 填照试验报告单上的表格中；然后让同学比较每次求得的平均数；木板与地面的角度为45 度第一次其次次第三次平均数物体滚动的长度木板与地面的角度为60 度第一次其次次第三次平均数物体滚动的长度每 8 人一组, 按刚才师生合作的试验方法和步骤进行；边试验边填试验报告单上的表格；组内相互争论；小组内争论,形成试验方案；让小组代表发表看法；谈话： 同学们的看法为再做两次试验,一次让斜面与地面的觉角介于 30 度-45 度之间,另一次让斜面与地面的焦角介于45 度-60 度之间；你们就利用下面的表格（假如不够用,自

8、己再画几张）连续做 试验吧；木板与地面的角度为（）度第一次其次次第三次平均数物体滚动的长度让各小组汇报本组的发觉；同学的发觉有两种可能：一种为找到了另精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一个滚得更远些的斜面与地面夹角,另一种为45 度仍为滚得最远的斜面与地面夹角； 针对这两种情形提问：现在能不能确定斜面与地面夹角为 xx 度（或 45 度）.物体滚得最远呢？仍应当怎样连续试验；完成试验后,分组争论：依据试验得到的数据,比较每次求得的平均 数,你们又发觉了什么？三.阅读“你知道吗？”1.谈话：斜面在生活中引用很广泛,有的斜面很明显,例如我 们开头上课时看到的从汽车上向下

9、滚动油桶的木板；有的斜面不够明显,例如楼梯；请同学们阅读“你知道吗”明白这方面的学问；2.同学阅读课本后老师用多媒体展现楼梯斜面夹角与占地面积；3.提问：通过阅读你知道了什么？ 说一说阅读后知道了什么？三.全课总结谈话：同学们,今日我们参与了一次科学试验活动,就为探讨斜 面与地面成多少度夹角时物体从斜面上滚下来滚得最远,虽然我们没有得出最终的结论, 但为我们感受了科学试验的方法,明白了数学在试验工作中的作用； 其实在生产和生活中,常常会遇到许很多多的数学问题, 只要我们大胆地用科学的试验方法去争论,就会获得正确的结论；期望同学们今后要努力做一个爱试验.爱摸索.爱科学的好学 生；板书设计怎样滚得

10、远斜面与地面夹角第一次其次次第三次平均数物体滚得长度精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：3 池水为上升仍为下降精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载让同学知道物体排开水的多少与物体的浮力有关教学重点难点：物体排开水的多少与物体的浮力有关教学用具：水槽 1 个,碗 1 个,小石子如干；教学过程：一.导入从前,有一位秀才进京赶考,途中迷了路,路过一村庄时,见一老伯坐在池塘边小憩, 便上前问路；老伯见来人为一秀才模样, 笑道： “我出一题,如答对了,便为你指路； ”秀才笑答：“请老伯出题； ”老伯指着池塘中一满

11、载污泥的船道：“如把这船污泥全部泄到池中,池水为上升仍为下降.”秀才随口道：“确定为上升口罗. ”老伯叹道：“你仍为找别人问路去吧. ”老伯为什么不给秀才指路.你猜猜看,池水究竞为上升仍为下降.我们仍为用试验来争论这个问题；二.动手做往水槽里添大半糟水代表池塘,把碗浮在水槽里代表池塘中的船；往碗里装小石子,尽量装满,表示载满船的污泥；用一小纸条蘸精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一点水贴在水槽的内壁上,使纸条的下端刚好接触水面作为水位标记；然后,把碗里的小石子全部抛入水槽里；观看槽里的水位为上升了仍为下降了 .与你的推测相符吗.假如连续把碗也沉下去,水位又怎样.三.

12、知道吗试验的结果为：把小石子抛入水里后,水位下降了；再把碗沉入水底,结果也一样,水位连续下降；小石子和碗都浸没到水中,水位为什么不升反降呢.原先,在装满小石子的碗浮在水上时,要排开一部分水；排开的水的重量正好等于碗和小石子的重量,也就为碗和小石子受到的浮力的大小；当碗和小石子沉入水底时,也会排开一部分水,可此时排开 的水量要比它们浮在水上时排开的水量少,于为水槽中的水位便下降了；现在你明白了老伯为什么不给秀才指路了吗.,四.试一试找到几种不同的材料,如泡沫块.木块.塑料块.铁块等；想方法分别得到与这些材料同体积的水,并分别将这些水与它同体积的材料比较重量；通过比较,你发觉了什么.把你的发觉写在

13、下面；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：4 敲不倒的积木塔精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载使同学知道物体具有惯性；教学重点难点：在没有受到外力作用的情形下,物体会保持原先的状态不变教学用具：方形积木如干块,木尺一把教学过程：一.导入你为否看过杂技演员表演“鸡蛋入杯”的节目 .表演者把鸡蛋和酒杯叠成如图外形, 一只手举着鸡蛋和酒杯, 另一只手拿一根棍子突然用力横着敲击垫鸡蛋的垫板, 垫板飞出去了； 上面的鸡蛋却稳稳当当地落在下面的酒杯里；鸡蛋为什么没有跟着垫板飞出去呢.我们通过做下面的试验,就会明白

14、这个道理；二.动手做把积木叠成积木塔； 手持木尺横着对准最下面一块,用力快速击去；结果被敲击的这块积木飞出去了,上面的积木却安稳无恙,仍旧 稳稳地立在桌面上； 留意,积木飞出去的方向不要站人,以免被积 木打伤； 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载然后,再依次用力敲击最下面一块积木,看能不能依次把最下面一块积木敲出来而上面的积木不倒.三.知道吗敲击下面的积木,积木飞出去了,上面的积木为什么不倒呢.原先,物体具有惯性,在没有受到外力作用的情形下,物体会保 持原先的状态不变； 积木塔原先为静止立在桌面上,当你用木尺横着敲击最下面一块积木时,这块积木受到水平冲力飞出去,而其

15、他积木由于惯性仍旧保持原先静止状态不变；杂技演员表演敲鸡蛋节目,也为运用了惯性原理；四.比试比试1把积木编上号,再堆成积木塔；几个同学一组,每人按指定的号码把积木敲出来,看谁按要求敲出的积木最多.肯定要留意安全 2 在杯子上放一块薄塑料板,塑料板上放一枚硬币,然后用手指对准塑料板快速弹击,使硬币正好落在杯子里；3 在桌上放一张纸,找一个塑料杯装一杯水压在纸上；不能移开杯子,看谁能把纸从杯底取出来且纸不被水打湿.五.想一想站在公共汽车里, 汽车在启动和突然加速时,人会向后仰；汽车急刹车时,人会向前倾；这为为什么.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资

16、料 - - - 欢迎下载教学目标：5 自动吸水管精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载让同学通过试验知道什么为虹吸现象教学重点难点：虹吸现象产生的缘由教学用具：小水桶 1 个.水盆1 个.橡胶管或软塑管l根教学过程：一.导入你见过压水泵吗.只要反复用力压压水泵的手柄,就能不断地把地下水抽上；压水泵为什么能把地下水抽上来呢.下面的试验能够帮忙我们懂得这个问题；二.动手做往小水桶里装一些水,把小水桶放在凳子上；把水盆放在凳子旁的地上；把橡胶管的一端伸入小水桶的水里,手拿橡胶管的另一端,用口含住管口,并用力吸一口气,然后快速用大拇指堵住管口；将橡胶管移向水盆,松开手,你会立刻看到,小水桶中的

17、水会通过橡胶管爬过桶口,哗哗地流进水盆里,直至把桶中的水流干；三.试一试假如不用口吸气,你能用别的方法也能使小水桶中的水流进水盆吗.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载你仍可以调整小水桶或水盆的高度,用上面的方法, 看为否也能把水从小水桶中抽出来.四.知道吗水为什么会爬过桶口流出来呢.当你用口吸橡胶管时,橡胶管里吸满了水； 再当你堵住管口将橡胶管移近水盆时,管口的水面低于小水桶的水面,松开手,管口部分 的水在重力作用下流了出来；此时,管内会形成一小段空间且没有空气,桶外强大的空气压力把水压进管里来填补这一小段空间；管口叉能流出水, 又使管内形成一小段空间,空气压力又把

18、水压进来填补空问如此反复不断, 于为小水桶中的水就源源不断地爬过桶口流到 了水盆里；以上的这种现象叫做虹吸现象；摇水泵就为利用虹吸现象原理来工作的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：6 简易弹射“火箭”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载让同学学会制作简易的弹射火箭教学重点难点：怎样使火箭飞得更高教学用具：铁夹 1 个.20 厘米长的细钢丝 1 根.20 厘米× 25 厘米× 03 厘米的小木片 1 块.30 厘米× 30 厘米× 05 厘米的木板 l 块.薄铁

19、片.卡纸.小螺杆螺帽 1 套.螺丝钉.起子.小刀等；教学过程：一.导入我国的“神舟号”飞船一次又一次胜利地飞入了太空,你们知道为由谁将它们运输到太空中去的吗.它就为火箭；让我们来制作一个火箭进行发射吧.二.动手做1.制作火箭1 按图 1 尺寸剪一块卡纸,把它卷在一个直径为3 厘米左右的圆柱形物体上,让卡纸呈圆柱形；然后将卡纸的两个宽边粘好,形 成一个圆筒,作为火箭的箭身；2 按图 2 的尺寸剪下一块扇形的卡纸,卷成一个圆锥体,作为火箭的头部；3 按图 3 尺寸剪下4 块卡纸做成4 个尾翼；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载4 把箭体和头部及尾翼粘成一个完整的火箭 如

20、图 4 ；2.制作发射架1 把铁夹的夹口一边用薄铁片固定在木板的一头,作为发射台；2 用起子在小木片的一头钻一个小孔,穿入螺杆,然后用小螺帽把它固定在铁夹手柄上；3 拿小刀在小木片的另一头挖一个长方形的孔,再在长方形 孔对应的木板底座上装上一根钢丝作为火箭发射支架；同时把一根弯成“ n”形的钢丝插入木板,作为发射开关；把做好的火箭套在支架上,抽掉“n”形孔中的长铁丝,火箭借助铁夹的弹力,飞向空中；你仍能想方法让它飞得更高吗.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：7 小顽童走钢丝精品学习资料精选学习资料 - - -

21、欢迎下载培育同学的动手才能；教学重点难点：怎样让物体平稳教学用具：乐百氏奶瓶1 只.塑料笔套2 个.矿泉水瓶盖2 个.铁垫圈6 个.筷子 l双.空圆珠笔心.细钢丝 或细绳 .胡萝 l .金属叉子等教学过程：一.导入走钢丝为一种特别惊险的体育活动,只有特别的运动员才可以尝试；小顽童爬上了一根细细的钢丝,摇摇动晃地走起来了,并没有掉下来,这为什么缘由呢.让我们来探个到底；二.动手做（一）平稳小试验1 切一截胡萝卜将它放在一个手指上 如图 1 ,你能让它保持平稳多久而不掉下来.2 在胡萝 1.的两边各插一把金属叉子,再放到手指上 如图 2 ,你认为胡萝卜仍会往下掉吗.我认为胡萝卜不掉下来的缘由可能为

22、：（二）制作小顽童精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1小顽童把奶瓶底剪去做小顽童身体,照图 3 所示的位置在身体两旁分别钻上 3 个小孔；用笔套作手,在靠近笔套口的一端打个小孔,然后,用细绳穿过手和身体,在绳的两端打结,使手和身体连结起来；这样便做成了一个走钢丝的主角小顽童；2转轴和重锤取一段空圆珠笔心作转轴, 如图 4 所示, 将铁丝穿过圆珠笔心安装在小顽童的身体中, 使轴能敏捷转动； 然后在两个矿泉水瓶盖中间各钻一个小孔, 把铁垫圈放入瓶盖内作重锤, 让铁丝从侧面穿过瓶盖及垫圈,把它固定在身体下方作为小顽童的脚；三.试一试把钢丝 或细线 的两端拴在2 根筷子上；

23、表演时,手握筷子,拉紧钢丝,把小玩童放在钢丝上,转变钢丝两头的高低,就能转变小顽 童走钢丝的方向和速度；四.想一想小顽童能在钢丝上不倒下来,为什么缘由.走钢丝的人,一般手中都拿有一根棍子,这根棍子有什么作用.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：8 磁悬浮风车精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载培育同学的动手制作才能；教学重点难点：磁石的同极排斥原理教学用具：环形磁铁2 块.易拉罐薄铝皮.厚纸板.胶水.细铁丝.剪刀.条形磁铁 2 块.圆规等教学过程：一.导入同学们可能听说过：世界上速度最快的列车为磁悬浮列

24、车,它为什么能够跑这么快呢.原先,它利用了磁铁同极相斥的道理,削减了 行驶中的阻力,使火车跑得更快；利用同样的道理,我们也可以制作一个磁悬浮风车；二.动手做1取薄铝皮一块,按图l所示用圆规画3 个同心圆,再将圆分成 1 6等份 如图 1 ；2将铝片沿等分线剪开,再沿虚线部分向下折成如图2 的风轮；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3按图 3 尺寸裁 2 块厚纸板,将纸板沿虚线向内折.沿点划线向外折成“几”形,然后用胶水将它们叠起来粘牢在底板上；再在支架中间钻孔,做成如图 4 的风车支架；4取一根细铁丝,先弯成一个直角,粘上一块圆纸片,然后将圆纸片粘在磁铁上 留意铁丝

25、要在圆中心 ,做成风车轴；5将粘有磁铁的风车轴,从支架下面的孔向上穿出,然后再弯一个直角,用胶带将它粘牢在风轮上 图 5 ；将另一块环形磁铁粘在底板上,使它与另一块磁铁磁极方向相同,使风车悬浮在上面；三.试一试把风车放到有风的地方,试试风车能转吗.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：9 可折叠的昆虫笼精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载通过教学让孩子们知道怎样给面板上的小门装“锁”教学重点难点：面板上的小门,没有“锁”怎么办.你能给它装把“锁”吗.教学用具：瓦楞纸.背带l根.纱布 l块.牛皮纸.胶水.订

26、书机.剪刀.美工刀等；教学过程：一.导入到大自然中去捕获小昆虫来进行争论, 为同学们喜爱的活动, 可为用什么容器来盛装这些小动物呢 .既要携带便利, 又要爱护好它们；我们不妨动手来做一个这样的昆虫笼；二.动手做1做面板和底板取 2 块边长为20 厘米的正方形瓦楞纸, 给它们裱上一层牛皮纸,分别作为昆虫笼的面板和底板 如图 1 ；在面板正中间挖出6 厘米见方的一小块, 用牛皮纸将小块瓦楞纸的一边粘在原位置上, 使它成为一个活页, 作为昆虫进出的 “门” 如图 2 ；2装纱网精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载栽一块长82 厘米.宽2 5 厘米的纱布,把它的两个长边分别绕

27、在面板与底板的四周,用订书针固定；用针线将2 个宽边缝合,形成一个笼子 如图 3 ；3美化用牛皮纸条将面板和底板的四周裱糊一下,把订书针脚掩盖掉, 显得洁净美观；然后加上一个背带, 便于在野外采集时背在身上用 如图 4 ；三.试一试平常面板和底板为合在一起的,抓到虫子时,拉开面板与底板,打开面板上的门,把虫子放进去 如图 5 ；四.想一想面板上的小门,没有“锁”怎么办.你能给它装把“锁”吗.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：10 复合材料精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载让同学知道什么为复合材料,复

28、合材料的有什么样的优点,复合材料为怎么产生的；教学重点难点：复合材料的优点与合成材料的对比教学用具：电 脑 课 件 教学过程：一.导入有些人识别材料的才能很强,一把木制的椅子, 他只要看一看就知道为松木做的,仍为其他的某种木材做的；在选购铁木砧板时,他 只要权衡权衡就知道为不为真材实料；这种本事你心艮简洁就能够练成,找一块杉木观看观看,看看它的纹路.颜色.木质记住你发 现的杉木的特点,你就可以找出杉木做的物体了；在识别材料的同时,你或许会遇到困难,比如说,复合地板就和自然木材相差很远；在熟识金属材料时,你能确定一颗钉子就只为“铁”做的吗.二.新课任何材料都有自己的优点和缺点,人们可以将几种材料

29、复合在一起,相互取长补短,得到拥有每种材料优点的新材料,这就为复合材精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载料；其实,我们的祖先在几千年以前就知道使用复合材料了,比如说 在制造建筑房屋的土砖时,在黄土中加入草茎,防止土砖产生裂缝； 随着生产生活的需要.科学技术水平的进展,复合材料的种类越来越多；1 钢筋混凝土在混凝土中加入钢筋, 可以将混凝土的凝结力与钢筋的强度相结合；钢筋混凝土适合应用于高楼.大路.桥梁等建筑物；2 金属陶瓷用金属与陶瓷做成的复合材料就为金属陶瓷,这种复合材料保持了金属和陶瓷的优秀性状, 既像钢铁那样坚硬, 又像陶瓷那样耐高温.耐腐蚀；航天飞机离开地面时

30、,会与空气摩擦,产生几千摄氏度的高温, 一般的金属为经受不了这样的温度的,假如为耐高温的金属陶瓷,情形就不一样了；3 玻璃钢玻璃钢既不为玻璃,也不为钢,但它既具有玻璃的透亮性,又具有钢铁般的强度,为一种新型复合材料,它的科学名称为“玻璃纤维增强塑料”；玻璃钢的用途很广, 除了可以做家具之外,仍可以用在很多特别行业,比如说造船.做飞机零件,火箭的外衣也可以用玻璃钢；很多 建筑的屋顶为由玻璃钢做成的,它不仅轻巧.强度大,仍能透过阳光；三.延长看一看精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载在科学技术不断进展的今日, 人类不断地开发出新材料, 这些新材料又能促进我们的社会向前进展

31、； 在新材料中除了复合材料外, 仍有光电子材料.高温超导材料等；随着纳米技术的应用,仍将产生一系列的新材料；纳米为表示长度的单位, l纳米为十亿分之一米；科学技术的进展,使科学家能够在用纳米作单位的材料上进行加工；有些纳米材料比人体的细胞仍 小,假如把它做成医疗装置,可以把它注入到人体内检查病变；随着材料的进展,我们仍可能研制出超出人的想像的产品,比如说可以自己愈合的金属.能够自动调温的衣服精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标：11 外形记忆合金精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载向同学介绍外形记忆合金；

32、教学重点难点：外形记忆合金的奇妙功能教学用具：电脑教学过程：一.导入假如请你把一根金属丝插进一根管口比它粗的软管里,你确定不 会觉得很犯难； 而假如请你把一根与管口粗细一样甚至比管口仍粗的弹簧插进软管,你可能会说有点困难.甚至想不出什么好方法；假如 我告知你,可以把那根金属丝插入软管,当达到合适的温度时,金属 丝在软管内就能变成弹簧,你信任吗.别急着说我吹牛,这种技术早就有了,开发利用的时间也有20 来年了；当然,这种金属为一种特别的金属, 为将特定的几种金属合在一起形成的,人们把这种合金叫做外形记忆合金；二.介绍特性外形记忆合金在加热时,能像弹簧一样被拉长和扭曲,冷却后保持这个外形不变； 当

33、再次加热时, 它们又复原到拉长或扭曲前的外形了；所以只要用这种合金做成弹簧,拉直成丝,在较冷的温度下保持 丝状,插入软管后温度上升时它就又变成弹簧的外形了；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载三.应用外形记忆合金在医院治疗病人时有着广泛的应用,在治疗骨折时,用外形记忆合金做成夹板可以使患者更快康复；在使用时,先把合金夹板拉长一些,然后固定在骨折处,依靠人的体温加热夹板；夹板受热后复原原先的外形时会产生收缩力,将两段断骨固定住, 使断面能很快愈合；此外,人造骨骼.矫正牙齿.各类腔内支架.栓塞器.心脏修补 器.血栓过滤器.手术缝合线等医疗领域都可以用上外形记忆合金, 外形

34、记忆合金在现代医疗中正扮演着不行替代的角色；外形记忆合金在航空航天领域内的应用也有很多胜利的范例；假如能够把外形记忆合金用到我们日常生活中来,仍可以解决我们在生活中遇到的某些困难,比如说： 钢笔尖也用外形记忆合金做的话,即使不当心掉到地上变弯了,也只要把变弯的钢笔尖放到热水里泡一会儿就可以变成原先的外形了；现在用一般材料做汽车,假如不当心碰撞后使车身变形了,修理起来很麻烦, 假如车身为用外形记忆合金做的,你只要用电吹风加加温就可以修好了,既省力又省钱；在酷热的夏季, 当你热得汗流浃背时,假如你的衣服能够自动卷起来,那多酷啊. 意大利一家公司就用外形记忆合金纤维造出了一件 这样的衬衫；这种衬衣在

35、四周温度上升时, 它的袖子会立刻自动卷起；这件衬衣仍不怕起皱,即使揉成乱糟糟的一团,用电吹风吹一下,马 上就能复原,甚至人的体温也可以自动把它“熨平”；此外,它仍可精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载水洗.不易引起皮肤过敏；但由于含有合金纤维,衣服出现出金属特有的灰色；并且这件衬衣样品的制作成本高达2500 英镑,对于我们来说实在为太昂贵了；四.想一想假如你拥有了外形记忆合金,你想利用它做些什么,使我们的生活更加便利.更加好玩呢.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载国家最高科学技术奖教学目标学问与才能党和政府的战略决策与科学技术进展之间的联系

36、民族骄傲感和民族自信心；情感态度价值观学习老一辈科学家刻苦钻研.奋勉图强的精神和喜爱祖国. 无私奉献的崇高品德,树立为报效祖国而奋勉学习的志向；敬重科学敬重学问“两弹一星” 研制的主要成果； 航天航空技术的新成果； “神舟”5 号载人航天工程科学技术为生产力的论断探究科技的进展在现代化建设中的重要作用袁隆平和南优2 号；袁隆平获“国家最高科学技术奖”；杂交稻对人类的奉献重点建国后科学技术的主要成就；难点科技的进展在现代化建设中的重要作用；如何深化浅出. 精确简炼的叙述本节课文所涉及的科学学问；一.教学过程案例一在介绍“从两弹一星到载人航天”时,用运算机.幻灯片.投影等形式介绍两组共四幅图片；第

37、一组：图片1原子弹爆炸试验；图片2日本广岛原子弹爆炸时的景象；其次组：图片3大亚湾核电站；图片4秦山核电站；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载引导同学熟识核科学的进展对人类历史所产生的庞大影响；引导同学探讨应当怎样正确的看待核科学的进展；强调中国对核科学进展所坚持的一贯立场和态度；案例二向同学介绍钱学森.邓稼先.吴文俊.袁隆公平几位闻名科学家；以此做为切入点,指导同学进行争论性学习；同学可通过采访. 上网查询. 查阅历史资料和报刊等搜集相关材料,明白四位科学家的生平事迹,明白四位科学家的主要科技成就, 明白其影响.作用和位置等；在此基础上,让同学谈谈在明白了几位科学

38、家的故事以后的感想和启示；通过这一活动, 加强同学对科学的熟识与懂得；同时,用优秀科学家的名贵品质和崇高精神感染同学, 引导同学树立为报效祖国而奋勉学习的志向；案例三 在“袁隆平与杂交水稻”一目学习中,可以设计由人口和粮食问题引入；通过运算机.幻灯片.投影等形式向同学介绍两幅照片；二.本课测评1. 新中国的主要科技成就有哪些？ 解题关键：新中国科技事业蓬勃进展思路引领：科技进展总体状况；详细科学技术成就答案提示：新中国成立后,我国科技事业蓬勃进展,在原子能技术.空间技术.高能物理.生物技术.运算机技术.信息技术等诸多领域,已达到和接近国际先进水平；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

39、学习必备欢迎下载详细科技成果主要有：1. “两弹一星”的开发研制取得庞大胜利；2. 在“两弹一星”以后,向更高的科学高峰攀登,取得进一步的进展； 3. 载人航天工程取得重大突破,“神舟”5 号飞船载人航天飞行胜利； 4. 袁隆平争论培育出高产杂交水稻；2. 袁隆平的杂交水稻对人类有什么奉献？解题关键： 袁隆平的杂交水稻为现代生物技术的重大成就,被誉为“其次次绿色革命”；思路引领：杂交水稻的优势；杂交水稻对中国的意义；杂交水稻对世界农业的意义；答案提示： 杂交水稻增产明显, 南优 2 号单产一般比常规稻增产20%以上；杂交稻解决了中国人的吃饭问题；杂交稻在世界范畴推广,被很多国家引种,有助于解决

40、将来世界性饥饿问题；三.学习延长1. 摸索题： 结合历史背景, 比较 20 世纪 80 岁月以前和以后中国进展高科技侧重点有什么不同？为什么？解题关键：中国进展高科技的战略的变化思路引领： 战略决策的制定基于特定的历史环境；针对不同的历史背景,党和政府制定了不同的科技进展决策答案提示：新中国成立后,美国敌视中国,想要扼杀新生的人民 政权； 60 岁月中苏关系也急剧恶化；美苏两个大国的争霸,导致世界局势紧急； 中国面对特别恶劣的国际环境,为了冲破美苏两大国对精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载核技术和空间技术的垄断,积极进展高新科技,以巩固国防.爱护中国的安全,为社会主义建设制造一个安定的环境；80 岁月以后,我国实施改革开放的战略,进展生产力为社会主义建设的根本任务；我国的综合国力不断提高,国际位置不断提高；国际环境也有了重大变化；这一时期,我国进行了科技体制改革,积极推行科技成果商品化,推动科技与经济的结合；以“科技为第一生产力”为指导,积极推动社会主义建设的进展；2. 阅读以上这段材料,请谈谈你有什么感想？解题关键：中国科技事业的重大进步；思路引领：中国人对飞天的不懈追求,中国人飞天的艰辛历程,中国人的飞天梦由抱负变为了现实