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文档简介

1、三年级数学第三单元试卷分析全班人数缺考人数参考人数总分数平均分优秀率90以上良好率76以上及格率60以上 21人0人21人  80.7%90%100% 成绩10099-9594-9089-8584-8079-7574-6060以下 0人4人8人5人2人 2 0 0      主要问题              

2、0;   本单元是学生在一二年级学习统计的基础上的后续学习，本单元的重点是在学生原有的基础上，让学生会看横向的条形统计图，并掌握和理解当统计的数据比较大，而数据之间的差异值又比较小时，统计图中的起始格和其它格的单位量表示不一致，并能够根据统计图中的数据进行简单的数据整理和分析，结合实际问题提出合理化建议。在这一单元中还学习了“平均数”，要理解平均数的含义，学会简单的求出平均数的方法，并能灵活地解决实际问题。通过测试，可以看出学生对于本单元的知识基本上掌握，大部分同学取得了比较好的成绩，但是也反映出了个别同学的个别问题。试卷中的主要问题是学生的审题不够认真，这也是一

3、种能力的体现，90分以下的同学，主要是因为审题时出现了问题，再加上本单元试卷的分值比较大，所以造成了失分较多。1第三大题解决问题中的第1题：（3）（   ）年级植树的总棵树最多。（   ）年级平均每班植树的棵树最多。一个问题问的是全年级植树总棵树，一个问题是平均每班植树的棵树。全班四个同学在此题丢分，没有认真审题。每小题3分，共6分。 2第一大题基本练习中的第2题：此题是一道30分的试题，在一道题中要解决很多问题，如果一个问题出错，可能就会导致后面一连串的问题错误，有三位同学在这道题中丢了十多分。3第三大题解决问题中的第3题：有四位同学不太理解此题的数量关系，题目中要求的是“小明第三次跳了多少个？”解决这个问题，要先用平均数求出三次跳绳的总数量，然后用总数量减去第一次和第二次的数量，得出小明第三次跳绳的个数。还有的同学用的是其它方法来解决此题，因此，这道题考察了学生灵活运用知识，解决问题的能力。班中有三个同学在解答此题时遇到了困难，希望这些同学今后能在这方面加强训练，提高自己的解题能力。同时还要学会上课专心听讲，这样的题目课堂上老师也给同学们讲过、练过。如果课上没听懂，课下一定要及时问，直到弄懂为止。在本次测试中以下同学获得满分的好成绩，我们向他们表示祝贺！杨思齐 王泽平 佟智信 袁茵 荆一城 丁安 李思哲 姚嘉成 马泽雯 樊

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