海南省三亚市华侨中学2014-2015学年高二下学期第二次月考化学试卷(理科)

1、海南省三亚市华侨中学2014-2015学年高二下学期第二次月考化学试卷（理科）一.单项选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）1现有一种烃可以表示为 命名该化合物时，应认定它的主链上的碳原子数目为( )a9b10c11d12考点：有机化合物命名分析：根据烷烃的命名，依据结构判断含c原子最多的碳链为主链解答：解：有如图所示的链含有的碳原子数最多，为11个碳原子，故选c点评：本题主要考查烷烃命名中碳链的选择，题目难度较小，注意基础知识的掌握2某炔烃经催化加氢后可得到2甲基丁烷，则该炔烃的名称是( )a2甲基1丁炔b2甲基3丁炔c3甲基1丁炔d3甲基2丁炔考点：取代反应与加成反应专题：有机反

2、应分析：根据炔的加成原理，三键中的两个键断开，结合h原子，生成2甲基丁烷，采取倒推法相邻碳原子之间各去掉2个氢原子形成三键，即得到炔烃解答：解：2甲基丁烷的碳链结构为，2甲基丁烷相邻碳原子之间各去掉2个氢原子形成三键，从而得到炔烃；根据2甲基丁烷的碳链结构，可知相邻碳原子之间各去掉2个氢原子形成三键只有一种情况，所以该炔烃的碳链结构为，该炔烃的名称为3甲基1丁炔，故选c点评：本题考查根据烷烃判断相应的炔烃，难度较大，会根据烷烃结构去掉相邻氢原子形成碳碳三键，注意不能重写、漏写3分子式为c8h10的芳香烃，苯环上的一溴取代物只有一种，该芳香烃的名称是( )a乙苯b邻二甲苯c间二甲苯d对二甲苯考点

3、：有机化合物命名专题：有机化学基础分析：根据氢原子的种类等于一溴取代物的种类；a、乙苯苯环上有3种不同氢原子；b、邻二甲苯的苯环上有2种不同氢原子；c、间二甲苯的苯环上有3种氢原子；d、对二甲苯的苯环上有1种氢原子解答：解：a、乙苯苯环上有3种不同氢原子，所以苯环上的一溴取代物有3种，不符合题意，故a错误；b、邻二甲苯的苯环上有2种不同氢原子，所以苯环上的一溴取代物有2种，不符合题意，故b错误；c、间二甲苯的苯环上只有3种氢原子，所以苯环上的一溴取代物有3种，不符合题意，故c错误；d、对二甲苯的苯环上有1种氢原子，所以苯环上的一溴取代物只有1种，符合题意，故d正确；故选：d；点评：本题考查有机

4、物取代物同分异构体种类，注意等效氢原子的判断，难度不大4有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假设给你一种这样的有机混合物让你研究，一般要采取的几个步骤是( )a分离、提纯确定化学式确定实验式确定结构式b分离、提纯确定实验式确定化学式确定结构式c分离、提纯确定结构式确定实验式确定化学式d确定化学式确定实验式确定结构式分离、提纯考点：测定有机物分子的元素组成；有机物实验式和分子式的确定专题：有机物分子组成通式的应用规律分析：从天然资源提取的有机物，首先得到是含有有机物的粗品，需经过分离、提纯才能得到纯品，再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质，一般先利用元素定量分析确定实验式，再测定相对

5、分子质量确定分子式，最后利用波谱分析确定结构式解答：解：从天然资源提取的有机物，首先得到是含有有机物的粗品，需经过分离、提纯才能得到纯品，再进行鉴定和研究未知有机物的结构与性质，一般先利用元素定量分析确定实验式，再测定相对分子质量确定分子式，因为有机物存在同分异构现象，所以最后利用波谱分析确定结构式，故对其进行研究一般采取的研究步骤是：分离提纯确定实验式确定分子式确定结构式，故选b点评：本题考查有机物结构确定、有机物研究方法等，比较基础，注意有机物研究的一般步骤5可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是( )a溴和四氯化碳b苯和溴苯c汽油和苯d硝基苯和水考点：物质的分离、提纯和除杂专题：化学实验基

6、本操作分析：能用分液漏斗分离的物质必须是两种相互不溶的液体，一般的来说：有机溶质易溶于有机溶剂，无机溶质易溶于无机溶剂解答：解：能用分液漏斗分离的物质必须是两种相互不溶的液体，一般的来说：有机溶质易溶于有机溶剂，无机溶质易溶于无机溶剂a溴和四氯化碳能互溶，所以不能用分液漏斗分离，故a错误； b苯和溴苯能互溶，所以不能用分液漏斗分离，故b错误；c汽油和苯互溶，所以不能用分液漏斗分离，故c错误；d硝基苯和水互不相溶，所以能用分液漏斗分离，故d正确故选d点评：本题考查了物质的分离和提纯，难度不大，注意分液漏斗能分离的物质必须是互不相溶的液体6以下用于研究有机物的方法错误的是( )a蒸馏常用于分离提纯

7、液态有机混合物b燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法c核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量d对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团考点：有机物的鉴别；有机物实验式和分子式的确定专题：有机反应分析：a液态有机混合物互溶，但沸点不同；b烃及含氧衍生物有机物燃烧生成二氧化碳和水，可定性、定量分析物质组成；c质谱法常用于分析有机物的相对分子质量；d红外光谱图可确定有机物中的化学键及官能团解答：解：a液态有机混合物互溶，但沸点不同，则利用蒸馏可分离提纯液态有机混合物，故a正确；b烃及含氧衍生物有机物燃烧生成二氧化碳和水，可定性、定量分析物质组成，则燃烧法是研究确定有机物成分的

8、有效方法，故b正确；c质谱法常用于分析有机物的相对分子质量，而核磁共振氢谱通常用于分析有机物中的h的种类及数目，故c错误；d红外光谱图可确定有机物中的化学键及官能团，对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子的结构，故d正确；故选c点评：本题考查有机物的鉴别及有机物结构等，为高频考点，把握有机物的性质、组成及结构的测定方法为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大7已知某有机物a的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法中不正确的是( )a由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键b由核磁共振氢谱可知，该有机物分子中有三种不同的氢原子c仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子

9、总数d若a的化学式为c2h6o，则其结构简式为ch3och3考点：有机物的结构式专题：有机物分子组成通式的应用规律分析：a由红外光谱可知，该有机物中ch、co、oh三种化学键；b、核磁共振氢谱中有几个峰就有几种h原子，峰的面积之比等于h原子数目之比；c、核磁共振氢谱中有几个峰就有几种h原子，只能确定h原子种类；d、由红外光谱可知分子中含有ch键、co键、oh键结合分子得出结构简式解答：解：a红外光谱可知分子中至少含有ch键、co键、oh键三种不同的化学键，故a正确；b核磁共振氢谱中有3个峰说明分子中3种h原子，故b正确；c核磁共振氢谱中只能确定h原子种类，不能确定氢原子总数，故c正确；d若a的

10、化学式为 c2h60，ch3och3中只有一种氢原子，所以其吸收峰个数应该是1，与图象不符合，故d错误；故选：d点评：本题考查学生对红外光谱和核磁共振氢谱的简单识图，难度较小，注意核磁共振氢谱只能确定h原子种类，峰的面积之比等于h原子数目之比8下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰，其氢原子数之比为6：1：2的是( )a2，2，3，3四甲基丁烷b2，4二甲基戊烷c3，4二甲基己烷d2，5二甲基己烷考点：常见有机化合物的结构专题：有机物分子组成通式的应用规律分析：核磁共振氢谱中出现三组峰，则存在三种不同位置的h原子，再结合氢原子数之比为3：1：1来判断，以此解答注意等效氢应有以下三种情况：同一碳原

11、子上的氢原子等效；同一碳原子的甲基上的氢原子等效；关于镜面对称碳原子上的氢原子等效解答：解：a2，2，3，3四甲基丁烷的结构简式为：（ch3）3cc（ch3）3，该分子只有1种氢原子，核磁共振氢谱中有1组峰，故a错误；b2，4二甲基戊烷的结构简式为：（ch3）2chch2ch（ch3）2，该分子有3种氢原子，核磁共振氢谱中有3组峰，其氢原子数之比为6：1：1，故b错误；c3，4二甲基己烷的结构简式为：ch3ch2ch（ch3）ch（ch3）ch2ch3，该分子有4种氢原子，核磁共振氢谱中有4组峰，其氢原子数之比为3：3：2：1，故c错误；d2，5二甲基己烷的结构简式为：（ch3）2chch2c

12、h2ch（ch3）2，该分子有3种氢原子，核磁共振氢谱中有3组峰，其氢原子数之比为6：1：2，故d正确；故选d点评：本题考查对核磁共振氢谱的认识、有机物的结构等，难度不大，判断分子中等效氢是解题的关键，注意掌握等效氢的判断9有下列物质：丁烷2甲基丙烷戊烷2甲基丁烷2，2二甲基丙烷，其沸点排列顺序正确的是( )abcd考点：分子间作用力对物质的状态等方面的影响专题：化学键与晶体结构分析：烷烃中碳原子个数越多，沸点越大；同分异构体中支链越多，沸点越低解答：解：由烷烃中碳原子个数越多，沸点越大，则沸点戊烷丁烷；同分异构体中支链越多，沸点越低，则2，2二甲基丙烷2甲基丁烷戊烷，2甲基丙烷丁烷，故沸点大

13、小顺序为：戊烷2甲基丁烷2，2二甲基丙烷丁烷2甲基丙烷，故选c点评：本题考查沸点的比较，明确物质的关系及比较沸点的方法即可解答，难度不大10下列化学性质中，烷烃不具备的是( )a一定条件下发生分解反应b可以在空气中燃烧c与cl2发生取代反应d能使高锰酸钾酸性溶液褪色考点：甲烷的化学性质分析：a、甲烷一定条件下可以分解产生碳和氢气；b、烷烃有碳氢元素组成，能够燃烧；c、烷烃在光照条件下能够与氯气发生取代反应；d、烷烃性质稳定，不能够使高锰酸钾溶液褪色解答：解：a、甲烷分解生成氢气和碳单质，故a正确；b、烷烃是由碳氢两种元素组成的，具有可燃性，可以在空气中燃烧，故b正确；c、烷烃能够和氯气光照条件

14、下发生取代反应，故c正确；d、由于烷烃性质稳定，不能够使高锰酸钾溶液褪色，故d错误；故选d点评：本题考查了烷烃的化学性质，根据烷烃的组成和结构进行分析，本题注重了基础知识的考查，难度不大11既可以用来鉴别乙烷和乙烯，又可以用来除去乙烷中混有少量乙烯的操作方法是( )a与足量溴反应b与足量溴水反应c在一定条件下通入氢气d分别进行燃烧考点：有机物的鉴别专题：物质检验鉴别题分析：鉴别乙烷和乙烯可根据乙烯含有不饱和键，能使溴水褪色分析，除去乙烷中混有的少量乙烯时注意不能引入新的杂质，并且不能影响乙烷的量解答：解：a、乙烷和乙烯均是无色气体，但前者易发生取代反应，后者易发生加成反应，若与足量溴反应，乙烷

15、可以发生取代反应而生成溴乙烷，乙烯发生加成反应生成1，2二溴乙烷，不仅不易鉴别，还会损失大量的乙烷，且混入大量的溴蒸气杂质，显然不合理，故a错误；b、因为乙烷不和溴水反应，而乙烯能和溴水发生加成反应而使溴水退色，且生成的ch2brch2br为液态，便于分离，故b正确；c、若在一定条件下通入氢气，虽可将乙烯转变为乙烷，但通入氢气的量不易控制，很难得到纯净的乙烷，且用氢气无法鉴别它们故c错误；d、若分别进行燃烧，显然无法再得到乙烷，故d错误故选b点评：本题考查物质的鉴别和除杂问题，题目难度不大，本题注意鉴别物质要具有明显的现象，除杂时不能引入新的杂质12下列有机物分子中，可形成顺反异构的是( )a

16、ch2=chch3bch2=chch2ch3cch3ch=c（ch3）2dch3ch=chcl考点：常见有机化合物的结构专题：有机化学基础分析：具有顺反异构体的有机物中c=c双键同一碳原子应连接不通的原子或原子团解答：解：ach2=chch3中c=c双键同一碳原子连接相同的h原子，不具有顺反异构，故a错误； bch2=chch2ch3中c=c双键同一碳原子连接相同的h原子，不具有顺反异构，故b错误；cch3ch=c（ch3）2中c=c双键同一碳原子连接相同的ch3，不具有顺反异构，故c错误；dch3ch=chcl中同一碳原子分别连接不同的原子或原子团，具有顺反异构，故d正确故选d点评：本题考查

17、有机物的同分异构体，题目难度中等，注意把握顺反异构的结构要求13分子式为c4h8烯烃的同分异构体（包括顺反异构）有( )种a2b3c4d5考点：同分异构现象和同分异构体分析：烯烃具有顺反异构，c=c双键不饱和的同一c原子上连接2个不同的原子或原子团，据此书写判断解答：解：c4h8中属于烯烃的同分异构体有ch2chch2ch3、ch2=c（ch3）2、，故符合条件的同分异构体有4种，故选c点评：本题考查同分异构体的书写，难度不大，注意烯烃具有顺反异构，满足c=c双键不饱和的同一c原子上连接2个不同的原子或原子团14从柑橘中可提炼得到结构为的有机物，下列关于它的说法不正确的是( )a分子式为c10

18、h16b其一氯代物有8种c能与溴水发生加成反应d难溶于水，且密度比水大考点：有机物的结构和性质分析：a根据结构简式确定分子式；b该物质没有对称结构，氢原子有8种，氢原子种类与其一氯代物种类相同；c碳碳双键能和溴发生加成反应；d碳原子数大于4，常温下为液态，烃类物质都不溶于水，密度小于水解答：解：a根据结构简式确定分子式为c10h16，故a正确；b该物质没有对称结构，氢原子有8种，氢原子种类与其一氯代物种类相同，所以其一氯代物有8种，故b正确；c碳碳双键能和溴发生加成反应而生成溴代烷，故c正确；d碳原子数大于4，常温下为液态，烃类物质都不溶于水，但密度小于水，故d错误；故选d点评：本题考查有机物

19、结构和性质，为高频考点，明确官能团及其性质关系是解本题关键，侧重考查烯烃性质，难点是一氯代物种类判断，易错选项是b二填空题（共58分）15可用于分离或提纯的方法有：萃取；洗气；过滤；重结晶；升华；蒸馏；分液（1）除去ca（oh）2溶液中悬浮的caco3颗粒；（2）从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾；（3）分离1，2二溴乙烷（沸点为132）和乙醚（沸点为34.6）；（4）除去混在co中的co2；（5）除去固体碘中的少量碘化钠；（6）提取溴水中的溴；（7）分离植物油和水考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用分析：（1）可用过滤的方法除去悬浮物；（2）硝酸钾和氯化钾的溶解度不同；（3）互溶的

20、液体，但沸点不同；（4）利用naoh溶液可除杂，co气体不反应；（5）碘易升华；（6）溴不易溶于水，易溶于有机溶剂；（7）植物油和水分层解答：解：（1）除去ca（oh）2溶液中悬浮的caco3颗粒，可利用过滤法，故答案为：；（2）从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾，硝酸钾和氯化钾的溶解度不同，可用重结晶法分离，故答案为：；（3）分离1，2二溴乙烷（沸点为132）和乙醚（沸点为34.6），选择蒸馏法，故答案为：；（4）除去混在co中的co2，利用盛有naoh溶液的洗气瓶洗气可除杂，故答案为：；（5）碘易升华，可用升华的方法分离，故答案为：；（6）提取溴水中的溴，可利用有机溶剂苯或四氯化碳等萃

21、取溴分离，故答案为：；（7）分离植物油和水，则利用分液法分离，故答案为：点评：本题考查物质的分离、提纯方法，为高频考点，侧着于学生的分析能力和实验能力的考查，题目难度不大，明确物质的性质的异同是解答该类题目的关键，注意相关基础知识的积累16用系统命名法写出下列物质的名称（1）：2甲基丁烷（2）ch3ch（ch3）c（ch3）2ch2ch3：2，3，3三甲基戊烷（3）：4甲基2己烯（4）1，3二甲苯考点：有机化合物命名分析：（1）烷烃命名选取最长碳链为主链；（2）烷烃命名中，选取支链代数和最小的一端命名为1号碳；（3）烯烃命名选取含有碳碳双键的最长碳链为主链；（4）苯的同系物命名，满足代数和最小

22、原则解答：解：（1）的最长碳链为5，即戊烷，在2号碳上含有1个甲基，正确命名为2甲基戊烷，故答案为：2甲基戊烷；（2）ch3ch（ch3）c（ch3）2ch2ch3：的最长碳链为5，从左边命名代数和最小，正确命名为：2，3，3三甲基戊烷，故答案为：2，3，3三甲基戊烷；（3）为烯烃，含有碳碳双键的最长碳链为6，在4号碳上含有1个甲基，双键处于2、3号碳之间，正确命名为：4甲基2己烯，故答案为：4甲基2己烯；（4）为苯的同系物，正确命名为：1，3二甲苯，故答案为：1，3二甲苯点评：本题主要考查的是烷烃的命名、烯烃的命名以及芳香烃的命名，掌握烷烃的命名原则是解决本题的关键，难度不大17写出下列有机

23、物的结构简式：（1）2甲基4乙基庚烷：ch3ch（ch3）ch2ch（ch3ch2）ch2ch2ch3；（2）2，5二甲基3己炔：ch3ch（ch3）ccch（ch3）2；（3）1，4戊二烯：ch2=chch2ch=ch2；（4）2甲基1丁醇：ch2ohch（ch3）ch2ch3；（5）苯乙烯：c6h5ch=ch2考点：结构简式分析：根据烷烃的命名原则分析：碳链最长称某烷，靠近支链把号编简单在前同相并，其间应划一短线；含有官能团的有机物命名时，要选含官能团的最长碳链作为主链，官能团的位次最小解答：解：（1）2甲基4乙基庚烷，主链为庚烷，含有7个c，在2号c上含有一个甲基，在4号c上有一个乙基，

24、该有机物的结构简式为：ch3ch（ch3）ch2ch（ch3ch2）ch2ch2ch3，故答案为：ch3ch（ch3）ch2ch（ch3ch2）ch2ch2ch3；（2）2，5二甲基3己炔，主链为己炔，含有6个c，在3、4号c之间含有碳碳三键，在2和5号c上各有一个甲基，该有机物的结构简式为：ch3ch（ch3）ccch（ch3）2，故答案为：ch3ch（ch3）ccch（ch3）2；（3）1，4戊二烯，主链为戊烯，含有5个c，在1、2号4、5号c之间各含有一个碳碳双键，该有机物的结构简式为：ch2=chch2ch=ch2，故答案为：ch2=chch2ch=ch2；（4）2甲基1丁醇，主链为丁

25、醇，含有4个c，在2号c上含有一个甲基，在1号c上有一个羟基，该有机物的结构简式为：ch2ohch（ch3）ch2ch3，故答案为：ch2ohch（ch3）ch2ch3；（5）苯乙烯中含有一个苯环，侧链为乙烯基，结构简式为：c6h5ch=ch2，故答案为：c6h5ch=ch2点评：本题考查了有机物结构简式的书写，题目难度中等，该题注重了基础性试题的考查，侧重对学生基础知识的检验和训练，该题的关键是明确有机物的命名原则，然后结合有机物的结构简式灵活运用即可，有利于培养学生的规范答题能力18为测定某有机化合物a的结构，进行如下实验：（一）分子式的确定：（1）将有机物a置于氧气流中充分燃烧，实验测得

26、：生成5.4g h2o和8.8g co2，消耗氧气6.72l（标准状况下），则该物质的实验式是c2h6o（2）用质谱仪测定该有机化合物的相对分子质量，得到如图所示质谱图，则其相对分子质量为46，该物质的分子式是c2h6o（3）根据价键理论，预测a的可能结构并写出结构简式ch3ch2oh、ch3och3（二）结构式的确定：（4）核磁共振氢谱能对有机物分子3种不同位置的氢原子给出不同的峰值（信号），根据峰值（信号）可以确定分子中氢原子的种类和数目例如：甲基氯甲基醚（clch2och3）有两种氢原子如图经测定，有机物a的核磁共振氢谱示意图如图，则a的结构简式为ch3ch2oh考点：有关有机物分子式确

27、定的计算；有机物结构式的确定分析：（一）（1）根据n=计算水、二氧化碳物质的量，进而确定n（c）、n（h），根据n=计算氧气物质的量，根据o原子守恒计算有机物中含有o原子物质的量，据此解答；（2）根据质荷比可以确定相对分子质量，结合有机物分子中c、h、o原子数目之比确定分子式；（3）结合a的分子式书写可能的结构简式；（二）（4）有机物a的核磁共振氢谱中有3个吸收峰，说明有3种性质不同的h原子解答：解：（一）（1）5.4gh2o的物质的量=0.3mol，则n（h）=0.6mol，8.8gco2的物质的量=0.2mol，则n（c）=0.2mol，6.72lo2的物质的量=0.3mol，由o元素守恒

28、可知有机物中含有n（o）=0.3mol+0.2mol×20.3mol×2=0.1mol，则n（c）：n（h）：n（o）=2：6：1，所以有机化合物的实验式为c2h6o；故答案为：c2h6o；（2）有机化合物的实验式为c2h6o，由质荷比可知相对分子质量为46，则分子式为c2h6o，故答案为：46；c2h6o；（3）有机物a的可能结构简式有：ch3ch2oh、ch3och3，故答案为：ch3ch2oh、ch3och3；（二）（4）有机物a的核磁共振氢谱中有3个吸收峰，说明有3种性质不同的h原子，故a的结构为：ch3ch2oh，故答案为：3；ch3ch2oh点评：本题考查有机物

29、结构确定，题目难度中等，从守恒角度判断有机物最简式为解答该题的关键，注意理解质谱图、核磁共振氢谱、红外光谱在有机物结构确定中的作用19写出实现下列变化的化学方程式，并指出反应类型写出相应的方程式及反应类型（1）ch2=ch2+br2ch2brch2br，加成反应；（2）nch2=ch2，加聚反应；（3）ch2=ch2+h2o件ch3ch2oh，加成反应；（4）ch2=ch2+3o22co2+2h2o，氧化反应考点：化学方程式的书写；有机化学反应的综合应用分析：乙烯和溴能发生加成反应生成1，2二溴乙烷；乙烯能发生加聚反应生成聚乙烯；一定条件下，乙烯能和水发生加成反应生成乙醇；乙烯能燃烧生成二氧化碳和水解答：解：（1）、乙烯和溴能发生加成反应生成1，2二溴乙烷，反应方程式为：ch2=ch2+br2ch2brch2br；该反应的反应类型是加成反应，故答案为：ch2=ch2+br2ch2brch2br；加成反应；、乙烯能发生加聚反应生成聚乙烯，反应方程式为：nch2=ch2；该反应的反应类型是加聚反应，故答案为：nch2=ch2；加聚反应；一定条件下，乙烯能和水发生加成反应生成乙醇，反应方程式为ch2=ch2+h2och3ch2oh，故答案为：ch2