2022年2022年插入表格教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学校信息技术课程三年级下册（清华版）第 11 课横竖天地插入表格1教学目标1）把握插入表格的两种方法；2）依据需要创建规章和不规章的表格；3）会在单元格中输入文字,并设置单元格的对齐方式；2教学重点与难点重点：1）把握插入表格的两种方法；2）依据需要创建规章和不规章的表格；3）会在单元格中输入文字,并设置单元格的对齐方式；难点：1）把握插入表格的两种方法；2）依据需要创建规章和不规章的表格；3.处理难点方法：在 word页面中插入表格的方法有两种；老师给同学演示第一种方法,然后同学自己探究把握其次种方法；老师给同学出示规章和不规章的两种表格,指

2、导同学分清晰两种表格,并让同学进行操作,老师巡察并做个别指导,用以上的方法来解决难点；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载4.教学与学习手段：pwerpoint课件,机房局域；5.教学方法和学习方式：教练法,讲授法,演示法为本节课的教学方法；探究,探究,总结为本节课的学习方式； 6.课时支配：1 课时7.教学过程设计导入新课表格对同学来说并不生疏,在生活中常常看到或用到表格；如:课程表,值日表等等；但为如何利用word 创建表格对于同学来说却为新的学问；本课的主要任务为初步制作一个不规章的表格,并在单元格中输入文字；先老师展现已预备的课程表,让同学观看,引导同学,激发

3、同学；师：同学们,你们看,这为什么？我手中的也为什么？（老师手中也有几张表格）好,我手中的也为各种各样的表格；在我们的日常生活中表格的用处许多；所以,你们肯定要好好把握本节课的内容；（展现课题）教学内容1. 插入表格：先打开 word,然后执行“表格”“插入”“表格”命精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载令,弹出“插入表格”对话框,执行插入表格的操作；（将这些内容老师给同学演示,然后同学进行操作）师：插入表格的方法不止为一种,我信任,同学们很聪慧, 你们肯定会找出另一种方法；（同学用教材自学或小组合作方式把握插入表格的其次种方法）；2. 合并单元格 1）在实际应用中,

4、我们可以依据需要将几个单元格合并成一个单元格；步骤 1：选取这两个单元格；步骤 2：执行“表格”“合并单元格”命令； （老师用演示法来给同学讲解）师：既然有“合并单元格”的方法,也有拆分单元格的方法. 那我们怎样拆分单元格呢？请你们自己试一试吧！（老师勉励同学进行操作,分组争论,让他们总结出拆分单元格的方法）2）老师出示两张表格,指导同学找出它们的区分；师：那位同学来说一下,这两张表格有什么区分？（让同学说出区分）师：那位同学来能制作一下规章和不规章的表格.找两名学 生让演示 3. 在表格内输入文字在表格内输入文字的方法与在word页面中输入文字的方法精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎

5、下载学习必备欢迎下载相同；单击表格内所需要的单元格,在单元格内显现闪耀的插入点时可以输入文字； （老师用演示法来给同学讲解）4. 设置单元格的对齐方式为了使表格内容整齐一些,可以设置单元格的对齐方式； 先老师展现一张表格,然后提问：同学们,你们看,这张表格中,有的单元格中文字较多,有的单元格中文字较少,所以表格的整体看起来不整齐,那有没有修改的方法？（在老师的指导下,同学把握对齐方式）步骤 1：当鼠标移动到表格范畴内时,在表格上会显现选取整个表格的标记,单击此标记选取整个表格；步骤 2：右击鼠标,在弹出的快捷菜单中设置单元格的对齐方式；巩固练习说一说：1）请你们说一下,插入表格的两种方法；2）规章和不规章的表格怎样生成的？ 试一试：请同学们制作一下一张简洁的视力普查表；8.课堂小结：本节课中,我们一起学习了插入表格的方法；在日常生活中我们常常会用表格,所以本节课的内容很重要；期望同学们精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载常常练习制作表格的方法；9.布置作业 :请同学们设计一下三年级二班的课程表；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学