2022年2022年教学设计方案模板

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载观看范畴教学设计案.例观看范畴教学设计名称科数学教学对象六年级同学供应者刘有玲目课时一课时一.教材内容分析观看范畴 为北师大版六年级数学上册第六单元的一节课,教材创设了猴子观看到的桃子的范畴,电灯下的影子,汽车由远及近行驶时,观看物体的范畴的变化等同学熟识的.好玩的情境,这些情境与同学生活联系紧密,但同学又很少关注其中为否蕴涵着数学,本节课的内容既进展了同学的空间观念,又可以培育同学用数学的眼光观看生活的意识；同时,教材将眼睛.视线与观看范围抽象为点.线.区域,并能利用所学的学问说明生活中的一些现象,进展了同学的抽象才能和解决问题的才能；本内容

2、与同学的生活体会和数学学问联系紧密,并相伴同学的推理.想象.沟通.制造等一系列的数学活动,能促进同学的全面进展二.教学目标（学问,技能,情感态度.价值观）1.学问与技能：（ 1）给合生活实际,经受分别将眼睛.视线与观看的范畴抽象为点.线.区域的过程；（ 2）感受观看范畴随观看点,观看角度的变化而转变,并能利用所学的学问说明生活中的一些现象；（ 3）通过观看.操作.想象等活动,进展空间观念；2.过程与方法：从熟识的.好玩的生活背景中让同学感受观看范畴的变化,进展同学的空间观念；3.情感.态度与价值观：体会数学与现实生活的联系,增强学习数学的爱好以及与他人合作沟通的意识；三.学习者特点分析1. 六

3、年级同学（ 1112 岁）已经有了肯定的生活体会：即观看范畴的变化站的高看得远,看得范畴大；站的低看得近,看得范畴小；2. 在教学过程中让同学通过观看.操作.模拟等活动中体会到将眼睛.视线与观看范畴抽象为点.线.区域,感受到观看范畴随着观看点.观看角度精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载的变化而变化；进展同学的空间观念；3. 同学利用所学学问说明生活中的一些现象,进展同学的抽象才能和解让决问题的才能；四.教学策略挑选与设计新课程提出来数学教学的本质为老师与同学之间的互动过程, 在课堂教学中, 要以同学为主体,老师只为教学活动的组织者. 引导者和合作者； 依据本节课教材

4、内容的特点, 本节课采纳了谈话法.练习法.演示法；（ 1）谈话法：依据同学的生活体会,提出启示性的问题,激发同学积极参加；（ 2）演示法：小猴子在不同位置看到的桃子,引导同学画一画.观看找到规律；（ 3）练习法：本节课设计了不同的练习；五.教学环境及资源预备多媒体课件六.教学过程教学老师活动同学活动设计意图及资源预备过程师：同学们你们听说过精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 坐 井 观 天 的 故 事创设情形吗？在这个故事中青蛙提出为什么说天只有井口那问题么大？生：听说过,由于井壁挡 住了青蛙的视线；从同学熟识的寓言故事入手,目的在于激发同学学习的爱好；精品学习资料精选学习资料 -

5、 - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.复述回忆过一点可以画几条直线？过两点又能画几条直线？以二人小组回顾, 组员说给组长听；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.自主探究,发现规律；1. 出示设问导读：（1）小猴现在爬到a点,它能看到墙内全部 的桃子吗？他能看到哪 些桃子？看不到哪些桃 子？自主探究（ 2）请你分别画出合作学习小猴爬到 b 处和 c 处时看到墙内离墙最近的点b和 c；（ 3 ） 观 察 比 较 发觉：小猴子爬得越高, 看到的桃子越（）, 说明小猴子看到的范畴 越（）2. 组

6、织 学 生 汇 报 刚才自学成果,集体沟通 有1. 学 生 自 学 课本 80 页,边阅读边摸索 设问导读里面的有关问题； 有疑问的在 题号前面作标记；完成后在小组内沟通2. 提 出有疑问的地方全班一起沟通独立完成复习旧知为学习新知作预备；不仅调动了同学的学习积极性, 培育了同学的自学才能, 提高了课堂效率, 而且培育了同学彼此交往.团结协作等现代意识精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1.课件出示自我检测精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载提示：找影子其实就为找光线照不到的地方；实2课件出示课本 81际页 2 题. 3 题应用3. 拓展练习（ 81 页3

7、题）1. 学 生 独 立 解决,并说说自己的想法；2. 同学先懂得题意,独立摸索,完成次题后说说 自己为怎么想的3. 集 体 讨 论 沟通后完成；以实际生活中的问题调动同学的积极性,同时表达了数学源于生活, 服务于生活的新理念；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载总这 节 课 你 们 学 会 了 什结么？有什么收成？学 生 自 由 回 答本节课的收成归纳总结通过学 生自己总结反思, 能使他们建构的学问 框架更加清楚.明白；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学流程图开头课件创设情形提出问题自主探究课件沟通合作课

8、件巩固练习拓展延长课堂总结终止七.教学评判设计精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载班别 分: 课堂学习成果评判量表姓名： 刘有玲 得精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载等级（权重）分小教评判自精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评价标准项目1 .给合生活实际,经受分别将眼睛视线与观看的范畴抽象为点.线.区域优良一秀好般较评组师差评评精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载知的过程；识与2.感受观看范畴随观看点,观看角 技度的变化而转变,并能利用所学的学问能说明生活中的一些现象3.通过观看.操作.想象等活动, 进展空间观念1.从熟识的.好玩的生活背景中让学 生感受观看范畴的变化,进展同学的空操间观念；作10853108531085310853精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.积极参加小组合作与沟通10853技能能制作 ppt ,将搜集到的材料用ppt 清楚的呈现出来,而且比较有创新10853课堂上积极参加, 积极思维, 积极动手.动脑,发言次数多8642情感小组协作沟通情形：小组成员间协作默态契,彼此协作开心,互帮互助10853度对本内容爱好深厚,提出了有深度的问题；8642课堂调查： 书面写出你在学习本节课时所遇到的