2022年2022年教科版《道德与法治》七级下册知识点归纳

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载教科版七年级（下册） 道德与法治学问点归纳第一单元人与人之间第一课你我同行1.为什么说人类需要交往？与人交往,为人类心灵的内在需要；交往为人类自身和社会进展的需 要,个人的进展和社会的进步都离不开社会交往；一个人假如从小就缺乏与人交往,学问.才能.智力.心理.技能.情感等都不能得到正常的. 健康的进展；社会的进步依靠交往； 正为通过相互沟通和往来, 人类的文明成果得以传播到世界的各个角落, 推动了世界的文明进步； 也正为有了全世界的沟通与合作,才促进了人类社会在科学技术.经济文化等方面的飞速进展；2.交往需要得不到满意会有什么危害？假如交往的需要不能得到满意,

2、不仅会影响人的心理和精神的健康,导致心灵的孤独和精神的孤寂,甚至会威逼人的身体健康；3.对于我们中同学来说,正常交往有什么重要意义？正常的交往有利于我们扩大学问面,增长学问,积存体会,激发思维,锤炼才能,也有利于我们情感.意志和人格的健康进展,有助于我们道德.审美等素养的提高；因此,我们应当重视交往,乐于交往,学会交往 .其次课假如我为你1.正常的交往需要哪些条件？在现代社会,公平.敬重.宽容.懂得.关怀.互助,这些都为人际交往胜利的前提条件,为文明交往的内在基础；2.为什么要公平待人？人人生而公平,这不仅为社会法律的规定,更为文明社会的抱负追求,也为每个人应秉承的理念； 在社会交往中, 每个

3、人都应当得到公平的对待；公平待人为人与人之间进行社会交往.建立良好人际关系的基本前提；3.我们怎样做到公平待人？在与同学交往时, 我们不应因家境. 身体和智能等方面的缘由鄙视他人,而应当公平地对待每一位同学；4.为什么要敬重他人？受到敬重, 为人内在的精神需要； 每个人都需要他人的敬重,每个人也应当精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载敬重他人； 只有敬重他人, 才会得到他人的敬重； 敬重他人为人际交往的基本原就之一；5.敬重他人包括哪些方面？敬重他人的人格尊严.自由.正值合法权益.宗教信仰和民族习惯,敬重他人的思想.情感.言行和生活方式,敬重他人的劳动与制造等；6.敬重他人有什么作用

4、？怎么敬重他人？对于中同学来说,敬重他人不仅为保证我们学习进步和人际交往胜利的需要,更为作为现代少年所应具备的优秀品质；在与人交往时,我们要敬重他人,不嘲笑.讽刺.讥讽.和羞辱他人,不轻视或鄙视他人；7.为什么要宽容待人？宽以待人.接纳全部不同的人,为人际交往的基本原就之一；无论为人与 人之间的交往, 仍为国与国之间的交往, 都需要更多的宽容； 由于宽容我们的社会和人生变得更加美好；8.宽容他人的表现为什么？宽容他人包括宽容他人的不同观点,不苛求别人,不把自己的观点强加给别人；对于同学的成果.特长和优点,不嫉妒；对于别人的缺点和不足.错误或过失,只要不为大为大非的问题,不过分苛责；9.为什么宽

5、容为有原就？宽容并不等于无原就的纵容； 宽容为在不违反为非原就基础上的求同存异；对于不损害别人.不损害自尊的事情,我们尽可能宽容；对于违反原就.有损利益的情形,我们要依据自己的原就来处理； 一味的宽容等于贬低自己. 放纵别人；10 .为什么要懂得他人？懂得他人为指明白他人的思想.情感与言行,懂得他人的境况.问题与 困难,懂得他人的愿望与需要等,并赐予关怀；懂得为文明交往的前提,为胜利交往的要领,为学习进步.事业胜利.生活幸福的重要条件；懂得为我们心 理和精神世界的内在需要；我们期望他人的懂得,我们也要学会懂得他人；11 .如何懂得他人？（1）学会懂得的关键为学会换位摸索；即站在他人的立场上摸索

6、问题,想他人所想,急他人所急,体会他人的感受,设身处地地替他人着想；（2）现实生精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载活中,我们难免会遇到难以懂得的事情或被误会的情形,我们难免无意间损害到别人或被别人损害,所以我们要学会体谅.敬重他人的感受；错在己,就应真诚地赔礼赔礼, 恳求他人原谅； 错在他人, 也要真诚接纳. 懂得.原谅他人的过失；12.为什么要关怀他人？（1）相互关怀也为人与人之间交往的需要；每个人在困难.难过时都期望 有人关怀,因此当看到别人有困难时,我们应主动关怀别人,帮别人排忧解难；关怀为相互的,我们越关怀他人,他人就越关怀我们；无论为关怀他人,仍为被他人关怀,都为幸福欢乐

7、的； （ 2）关怀他人,不仅要关怀他人的身体健康.学习情形,也要关怀他人的心情.冤枉和需要等,并在他人需要时,准时伸出真诚的救济之手；13.为什么要相互帮忙？每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难,都需要他人的帮忙；帮忙他人为善心和爱心的表现；美好的生活离不开人与人的相互帮忙；第三课交往有艺术1 .讲究文明礼貌有什么重要意义？讲究文明礼貌为中华民族的优良传统,它不仅反映一个人的教养,仍反映一个社会的精神风貌； 讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切.和谐的关系；也有利于社会的安定团结, 为我国社会主义精神文明建设的重要组成部分； 讲究文明礼貌,养成礼貌待人的习惯,有利于我们的健康成长与进展；

8、2.如何礼貌待人？语言文明：文明礼貌第一反映在语言上；虚心敬重.文明高雅的语言不仅反映了个人的优秀品质,仍可以影响他人.净化社会；高傲无礼.粗野低俗的语言既说明白个人缺少教养,又易成为惹为生非的祸端；学会使用“您好”“请”等礼貌用语,有助于我们开展文明的交往,建立融洽的人际关系；另外,与人交往,要学会基本的交往礼仪与技巧；打招呼为与生疏人交往的第一步；行为文明：行为应当虚心. 敬重.彬彬有礼； 一个人的文明行为反映了他的品德修养；在交往中,最不行忽视.最富有吸引力.最有价值的面部表情为微笑；礼貌的力气为庞大的；在日常生活中,同样一件事情,假如我们有礼貌就可能办好；反之就可能办不成,甚至把事情搞

9、得一团糟；3.为什么要学会表达？以恰当的方式表达我们的看法和感受,可以使对方明白我们的真实态度,增精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载进对我们的明白,从而更愿意与我们交往；表达需要把握肯定的技巧；另外,在学习和生活中,我们常常会因一些不如意的事而难过或苦恼, 要学会对他人倾诉；4.为什么要学会倾听？倾听就为听他人表达或倾诉；积极的倾听为胜利人际交往的重要技巧之一；积极的倾听为指对他人表达的思想与情感以积极的态度仔细地赐予关注.重视.敬重和懂得；倾听过程：要保持专心.敬重与体谅的态度,切忌一些不良行为,如三心二意. 东张西望.翻看书报.随便打断对方. 乱插话以及妄加评论.表情冷漠等；积

10、极倾听的技巧分为语言技巧和非语言技巧两个部分；5.除礼貌待人.善于表达.学会倾听外,积极参与他人的活动,努力让他人接受和接受他人,学会赞扬与批判.劝说与劝慰.协商与和谐,学会化解冲突和冲突,都将有利于我们开展胜利的人际交往,有利于我们的成长和进展；其次单元跨过代沟第四课走近父母1.为什么要孝敬父母？父母赐予我们生命,培育我们成长,教给我们学问.技能和做人的道理；父母对子女的爱为世界上最无私. 最宏大的爱；孝敬父母为为人的基本要求,为中华民族的传统美德,为基本的道德规范,也为法律所要求的；2.怎样孝敬父母？孝敬父母, 就要听从父母的正确教导, 仔细学习, 踏实做人；孝敬父母,就要体谅父母和家庭的

11、困难,生活上艰苦朴实. 勤俭节省, 不向父母提过分的要求；孝敬父母,就要靠近.关怀和帮忙父母,同父母保持亲热融洽的关系；在衣食住行上第一想到父母；主动承担家务劳动,努力减轻父母的负担；孝敬父母,就要赡养父母；不仅要在物质上赡养父母,更要在精神上关怀父母；3.父母子女代沟产生的缘由有那些？自我意识和自尊心不断增强,独立性越来越强； 我们开头用批判的眼光看待父母,要求与父母建立公平的关系, 开头独立地摸索问题, 自主地解决问题；我们与父母在学问水平. 思想观念. 行为方式等方面存在差异； 我们与同伴之间越来越亲密的关系； 我们心情敏锐而不稳固. 剧烈而又脆弱, 缺乏足够的理智；4.如何与父母沟通？

12、（1）要熟悉自己的变化和特点,主动与父母沟通, 让父母明白我们的变化,懂得我们的愿望；（2）客观地看待自己与父母在学问和才能上的差别,从内心敬重父母,开心地接受父母正确的看法.建议； （3）明白父母的辛困难,体验父母的心情和需要,关怀父母的身体和心理状况,赐予父母更多的精神劝慰；（4）调精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载节.掌握自己的心情.态度,克服逆反心理； （5）妥当处理敬重父母.孝敬父母与帮忙父母的关系；第五课 懂得老师1.为什么要敬重老师？（1）老师为人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,老师对人类文明所做的奉献值得我们敬重； （2）尊师为中华民族的优秀传统；2 .怎

13、样敬重老师？（1）虚心听取老师的教导,努力达到老师的要求；（2）感谢老师的关怀和训练；（3）与老师交往时,虚心.敬重.有礼貌；（4）关怀.体谅和帮忙老师；3 .新型的师生关系为怎样的？公平.民主.相互敬重和互助的新型师生关系；4.如何排除师生之间的冲突？（1）客观熟悉中学时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导； （2）正确对待老师的夸奖与批判； （3）明白老师的优点和特长；（4）懂得和宽容老师的缺点.过失； （5）主动地.热忱地与老师交往,防止以逆反的态度顶撞老师； （6）乐于与老师交往,虚心向老师求教；第三单元友情的天空第六课有伴侣的感觉1 .友情的作用

14、？友情为心灵的需要, 友情为重要的精神需要； 离开了伴侣, 失去了友情,人就会感到孤独； 进入少年期后, 我们更情愿向同龄伙伴特殊为亲热伴侣倾诉心事,特殊渴求友情；真挚的友情为人生最珍贵的财宝；友情与成长同行；2.友情对我们的健康成长的作用？孤寂.孤独和苦恼时, 赐予我们暖和； 胜利时, 与我们共享欢乐与欢乐；失败时,鼓励我们连续前进；顺当时,警告我们冷静；遇到挫折时,赐予我们信心.士气和力气；3.如何跨过障碍,获得友情？友情要专心感受. 专心传递, 只有亲身体验过, 才会懂得友情的价值人与人之间不会自然而然地产生友情,真心对待伴侣,专心培育友情的结果；第七课交友的聪明1.交友的原就？谨慎择友

15、,善交益友,乐交诤友,不交损友；2.什么为“益友”？ “益友”为指品德高尚.志同道合,有益于自己进步的伴侣；3.什么为“诤友”？“诤友” 就为能够直言不讳地指出我们的错误.缺点或不足, 批判和帮忙我们的伴侣；4.怎样评判“江湖义气”或“哥们儿义气”？友情与“江湖义气”或“哥们儿义气为有本质区分的；“江湖义气”只讲“友情”,不讲为非,其结果为助长坏思想.坏行为的产生,最终必定为一害伴侣,二害自己,三害集体；很多青少年就为由于“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.什么为“损友”？ “损友”为指会对自己产生不良影响的伴侣；6.为什么要远

16、离“损友”？随着交往范畴的不断扩大,社会中的某些消极因素可能对我们产生影响；我们涉世不深,辨别和掌握才能仍比较薄弱,因此,可能在交友上犯错误；肯定要谨慎地挑选伴侣,远离损友；7.怎样远离“损友”？明辨为非； 提高自控才能, 自觉抵制不良诱惑； 谨慎择友, 善交益友,不交损友；8.交友的艺术为什么？对待同学和伴侣要心胸宽敞.懂得体谅.严于律己.宽以待人；不能嫉妒伴侣的胜利,要观赏伴侣的胜利；对人主动.热忱.坦诚；第八课男生女生之间1.我们应如何正确对待青春期显现的男女两性差异？男孩.女孩有多方面的差异； 有各自的乐趣和苦恼； 有各自的特点和特长；有各自的缺点和不足；男孩女孩应当相互体谅.相互帮忙

17、；2 .异性交往的必要性为什么？男女之间相互交往为很平常的事；假如我们只与同性同学交往,无异于舍弃了一半伴侣,也失去了与异性同学相互学习的机会；3.男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情有什么好处？有益于我们身心的健康；有利于形成团结的班集体氛围；4 .异性交往处理不当的危害？产生苦恼,影响学习,甚至损害身体健康；5.我们与异性同学交往时要遵循什么原就？宜主动交往,不宜过分拘谨；宜群体交往,不宜单独交往；宜距离适当,不宜身体接触；宜表达友情,不宜表达爱情；宜公共场所,不宜私人住宅；宜自然大方,不宜矫揉造作；宜穿着得体,不宜过分装扮；宜坚决拒绝,不宜模糊拖拉；6.与异性同学交往时应留意的事项为什

18、么？正确熟悉,坦然处之；相互体谅,彼此敬重；相互关怀,相互帮忙；真诚大方,把握分寸；一视同仁,等距交往；仔细庄重,公开交往；7.男女同学交往遇到麻烦.困惑和苦恼,应怎样做？实行积极的态度和适当的方式予以解决；需要理性的驾驭和意志的控精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载制；第九课从众与自主第四单元走自己的路精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1 .什么为从众？大家怎么认为,自己就怎么认为；大家怎么做,自己就跟着怎么做；心理学把这种现象称为“从众现象”；从众现象在日常生活中随处可见；2 .从众的积极作用？有利于个人识大体. 顾大局, 保证团队成员统一熟悉和行动, 增强团体的凝结

19、力和战役力；有利于个体获得安全感和自信心； 有助于学习他人的体会,扩大视野,修正自己的思维方式,削减不必要的苦恼和误会；3.从众的消极作用？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载弱化自我意识,束缚独立摸索；抑制开放.竞争.开拓和进取的意识；阻碍独立性的培育, 窒息个性的进展； 扼杀创新精神和制造力； 阻碍个人的进展, 影响到集体的事业； 更严峻的为, 不少青少年违法犯罪就为从盲目从众开头的；4 .导致盲目从众的缘由？缺乏独立摸索和明辨为非的才能为盲目从众的主要缘由之一；社会群体的压力和影响为从众的另一个重要缘由；缺乏抵挡非正式团体和外部不良影响的才能,为青少年从众的又一个重要缘由；5.

20、怎样克服消极从众心理？独立摸索,明辨为非；要防止盲目从众,就要努力学习学问,积存体会,锤炼才能, 特殊要留意培育独立摸索. 自主判定.明辨为非的才能； 自主挑选,勇于负责； 全面地进展自我, 特殊为增强自主作出合理的.负责任的挑选和行动的才能；增强抵抗团体不合理压力的才能,学会抵制外部不良的诱惑；心中有原就；第十课偶像与自我1.“追星”产生的缘由？进入少年期, 我们对自己的人生抱负有了第一次仔细的摸索,当“抱负自我”与“现实自我”之间发生冲突时,明星寄托了自己的一些期望和抱负,所以 也就产生了对明星的崇拜； 青少年“追星” 可能出于满意自己的精神寄托和情感共鸣的需要；为了寻求刺激.追求时尚.追

21、求浪漫；2 .谈谈对“追星”的熟悉？“追星”在青少年中为比较普遍存在的现象,也有肯定的合理性；不仅 反映了我们的爱好.爱好与追求,也折射出我们的精神世界；“追星”本身无所谓好与坏；但怎样“追星”.对明星崇拜到何种程度,却有为非利弊之分；假如对明星盲目崇拜.疯狂沉迷,以至丢失自我,就会阻碍我们的学习,影响我们的生活；“追星”可以为一种成长的动力；3.“追星”的利与弊？“追星” 本身无所谓好与坏；但怎样“追星”.对明星崇拜到何种程度,却有为非利弊之分；假如对明星盲目崇拜.疯狂沉迷,以至丢失自我,就会阻碍我们的学习,影响我们的生活；“追星”可以为一种成长的动力；4 .如何正确评判自己心中的偶像？要全

22、面地评判偶像, 既要看到其特长和优点, 也要看到其缺点和不足, 这为对待偶像的理性和成熟的态度；既要看到其胜利的结果, 也要看到其胜利的过程; 既要看到其胜利的辉煌,也要看到其胜利背后的奋斗和艰辛；既要看到其胜利的光环,也看到其内在的品质；5.如何确立自我,成就自我？用理性的态度看待明星, 用批判的眼光注视偶像； 要确立和追寻自己的抱负,挑选自己的道路,信任我们自己,成为我们自己；学习他们的奋斗精神 和优秀品质, 让明星.偶像的奋斗精神成为我们前进的动力,让他们的优秀品质成为我们学习的榜样,超越崇拜,走向自我；第五单元无序与有序第十一课规章与秩序1.什么为规章？规章为关于人们在社会生活中如何为

23、人处世的一种规定或要求；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.规章有哪些种类？（1）不同的场全部不同的规章,如家庭法规.学校规章.社会规范；（ 2）不同的活动有不同的规章,如交通规章.学习守就.运动规章；3.为什么要遵守规章？（规章与秩序有什么关系？）（1）生活需要秩序,秩序来自规章,没有规章,就无法嬉戏.竞赛；没有规章,就没有有序的交通；没有规章,就没有正常的社会生活；（2）社会的稳固与进展需要各种社会规章的共同保证；假如大多数社会成员都能自觉遵守各种社会规章, 整个社会就能够健康稳固地向前进展；反之, 整个社会就有可能陷入一片纷乱；（3）国际性的沟通与合作同样也需要规章来保证秩

24、序；世界贸易组织就为一个通过规章规范各成员国之间的经济贸易关系的组织；4.我们应当怎么做？我们从小就要树立起良好的规章意识,养成遵守规章的习惯； 只有自觉遵守规章,我们才能更好地参与各种社会活动,成为一名合格的社会成员；第十二课法律与生活1.什么为法律？法律为由国家制定的. 依靠国家强制力保证明施, 并且在全国范畴内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范；2.法律有哪些主要特点？（1）法律为由国家制定并认可的； （ 2）法律为靠国家强制力保证明施； （3） 法律对全体社会成员具有普遍约束力；3 .法律的作用有哪些？（1）法律规定人们的权益和义务,并对侵害他人权益和不履行义务的行为 予以制裁

25、；（2）法律一方面表现对违法行为的制裁,另一方面表现为对合法行为的爱护；4 .法律和其他行为规范的区分和联系区分联系名称形成方式实施方法（依靠力气）约束范畴 都 属 于 人 的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载法律由 国 家 制定并认可依靠国家强制力保证明施对全体社会成员具有普遍的约束力其他 行为 规自 然 形 成靠信念.习俗.社会舆范（道德.规或 某 个 单论或单位和组织的行范.章程.戒位.组织制政力气或信仰. 纪律发律）定挥作用的只对特定的人群具有约束力行为规范,对人的 言 行 都 具 有规范的作用； 都 具 维 护 人 们生活.学习.工作 正 常 秩 序 和其 他 活 动 正

26、 常秩序的功能； 所 有 的 规 就 都不 能 违 反 国 家法律精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5 .为什么说生活需要法律？（1）安全的生活离不开法律的保证；日常生活中的衣食住行都受到法律的爱护；（ 2）食品安全法对危害食品安全的行为规定了严格的惩处措施；道路交通法为我们的安全出行供应了有力保证；治安治理惩罚法有利于爱护社 会治安秩序,保证公共安全； 劳动法爱护劳动者的合法权益； 义务训练法为适龄儿童和少年接受义务训练供应了保证； （3）法律为我们生活的方方面面提精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载供了周全的保证,使我们能够在一个安全舒服的环境中健康成长；第十三课行为

27、与责任1.如何正确熟悉行为与结果的关系？（1）一个人的才能越大, 他所能做出的奉献就越大, 但为假如他犯了错误,其破坏性也可能越大； 因此每个行为都会产生肯定的结果； （ 2）熟悉自己的行为可能产生的结果,为对自己行为负责的前提；2.为什么要对自己的行为负责？（1）我们的很多行为都会对他人或社会产生肯定的影响； （2）一个对自己行为负责的人通过实际行动才能赢得人们第信任； （ 3）对自己的行为负责, 我们才能成为一个真正对社会有用的人；3.如何对自己的行为负责？（1）假如自己的行为造成了坏的结果,我们就必需补偿自己的过失,尽可 能降低损害的程度,对自己的行为负责； （2）对自己的行为负责,关键为要有勇于承担的士气和责任心,从小事做起,一点一滴地承担起我们的责任；（3）我们应当养成对自己行为负责的意识和习惯,做一个负责任的少年；4.什么为违法行为？违法为指不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为,都为违法行为；5.违法行为有那些类性？（1）依据所违反的法律,违法行为可分为违宪行为.行政违法行为.民事 违法行为和刑事违法