企业班组安全生产责任制

1、班组是企业的基层组织，是加强企业安全管理的基础和前沿阵地，加强班组安全建设是提高职工安全素质、减少各类伤亡事故最切实最有效的办法。安全生产责任制安全生产责任制班组基本的一项安全制度，也是班组安全生产、 劳动保护管理制度的核心。安全生产人人有责，班组的每位员工必须认真履行各自的安全职责，做到各有职守，各负其责。经班组会议讨论通过，制定班组安全责任制。班组安全生产职责1、 积极落实本单位安全工作主体责任，建立健全安全责任制和各项制度， 并严格执行； 按规定配备安全管理人员。自觉接受各级安监部门的监督和检查，把安全工作责任切实落实到责任人。2、按规定配备消防设施、设备，各种消防标志齐全并符合要求。为

2、职工提供符合国家标准或行业标准的劳动保护用品，并督促其按规定佩戴、使用。3、定期组织开展安全知识、消防知识的教育培训活动，提高从职工安全意识和安全业务技能，做到“ 四懂四会 ” ，能够果断、正确处置各处突发事件。4、对重大危险源和易发事故的重点场所实施有效监测、监控；落实重点部位、重点岗位应急措施，定期巡回检查；一、班组长安全职责1、对本班组安全生产和职工人身安全、健康负责2、认真贯彻执行安全规章制度，严格执行操作规程3、坚持班前讲安全、防火，班中检查安全、防火，班后总结安全、防火工作4、发现事故苗头和事故隐患及时处理和纠正5、对从事有明显危险或严重违反操作规程的职工有权停止操作，进行纠正及经

3、济考核6、发生事故立即报告，并采取积极有效措施，制止事故扩大，组织职工分析事故原因7、有权制止未经三级安全教育和安全考核不合格职工独立操作8、经常检查作业环境及各种设备、设施的安全状况，发现问题及时纠正解决。对重点、特殊部位作业，必须检查作业人员及安全设备、设施技术状况是否符合安全要求，落实安全技术措施，并监督其执行，做到不违章指挥9、搞好安全和消防设施、设备的检查和维护保养工作，保持灵活好用，检查职工合理使用劳保用品和正确使用各种消防器材10、 每周定期组织学习安全操作规程，开展安全教育活动，接受安全部门或人员的安全监督检查，及时解决提出的不安全问题二、班组安全员职责1、组织本班组职工认真学

4、习贯彻执行各项安全生产规程2、严格执行岗位责任制，发现违章操作者有权制止，并及时向上级报告3、认真落实安全技术交底，做好班中安全检查，不违章指挥、冒险蛮干，进现场戴好安全帽，高空作业系好安全带4、负责对新到本班组人员进行岗位安全教育5、负责本班组的安全防护用具、防火设施的维护保养，使其保持良好状态；6、发现不安全隐患及时组织力量加以消除，发生事故时首先全力抢救伤者，保护好现场，作好记录，并立即报告；7、督促检查本班组人员劳保用品和各种防护器材的正确使用。三、职工的安全职责1、认真学习上级有关安全生产的规章、规定和安全规程，熟练掌握本岗位操作规程2、上岗操作时必须按规定穿戴好劳动保护用品，正确使

5、用和妥善保管各种防护用品和消防器材3、积极参加安全活动，提出有关安全生产的合理化建议，不违章作业，服从安全人员的指导，对他人违章操作加以劝阻和制止4、认真执行岗位责任制，有权拒绝一切违章作业指令5、发生事故时要及时抢救处理保护好现场，及时如实向领导汇报6、加强自控和他控及时发现和消除事故隐患，自己不能处理的应立即报告班组安全管理制度新工人安全教育新进厂工人持行政部门开出的职工安全教育档案卡经上级教育后到班组，班组长应及时对其进行新工上岗前班组级安全教育，教育时间不少于15 学时。教育内容主要有：介绍本班组安全生产情况、特点，讲解本工种岗位作业特点和安全操作规程，设备操作安全事项，班组存的危险和

6、有害因素，安全防护设施、劳动防护用品（用具）的正确使用方法，指出要遵守哪些安全生产规章与制度，并指定专人监护。教育完后，在教育表分别由教育者和受教育者签字，由被教育者将表送回安保部。变换工种教育变换工种人员持行政部门的介绍函到班组后，组长及时安排对其教育，教育时间不少于10 学时，教育内容和教育后手续与新工相同。复工教育（1）工伤伤愈上岗，不论歇工时间长短，一律要进行复工安全教育，教育内容是帮助伤者回顾事故是怎么发生的，要接受哪些教训等。（2）离岗三个月的人员，回岗后，班组要对其进行收心教育，重温安全生产纪律、制度、安全操作规程，稳定其安全生产情绪，重新熟悉环境和设备。（1） ， （2）两种情

7、况的复工教育，均应先到分厂安全员处接受教育质询，再携带三级安全教育表到班组进行教育。重伤、急性中毒（需要进行工伤鉴定办理工伤保险的）应到公司安保部接受教育和质询。工伤、事故管理制度发生事故后班组应做到：积极保护伤者，保护好事故现场；立即派人报告车间和分厂主管领导，并同时报告安保部。如实向事故调查组提供事故情况，事故结案后应组织工人认真学习事故通报，吸取教训， 落实班组的事故防范措施，并做好班组的事故记录。对于未遂工伤等事故也应有分析记录。安全文明生产检查制度班组应按公司 “ 班组岗位安全日查登记本” 做好每日班前、班中、班后的安全检查。安全生产奖惩制度发现违章行为， 每发生一次， 对责任部门、

8、 分厂（车间）、班组正职或主管领导，经济考核 20-100 元，责任人按情节轻重和造成损失大小，经济考核50-500 元。危险作业管理制度高处作业、禁火区动火、带电作业、有中毒或有易燃易爆、爆破危险的作业属危险作业，凡危险作业要报告分厂、公司安保部，并填写（危险作业审批单），经安保部人员审批检查现场安全措施后方可作业，并按审批内容和要求作业，做好现场监督。班组 “ 五同时 ” 制度班长在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时要计划、布置、检查、总结、评比安全工作。管理资料检查考核依据：班前会议记录、班组安全手册 . 班组安全活动制度 1目的：增长职工安全知识，提高安全素质，表扬先进，批评后劣，

9、强化安全管理和安全意识，约束和规范全体组员的安全行为。 2内容：总结评比半月或半月的安全生产工作情况。传达上级文件、布置相关任务。学习事故案例或下发的资料。针对某些隐患进行讨论整改。事故受伤者现身说法。学习安全技术知识（管理知识） 、安全规程。学习安全规章制度、标准、安全生产法律法规。阅读安全杂志、报纸，了解安全生产信息和新闻。开展危险和故障预想预知预防活动。一、班组安全文化建设的理念1.1 零事故原则任何人都不愿意受到伤害或者患病，而希望安全。如果把这种愿望划作一种精神财富，总结为 “ 大家一起来向零事故挑战” 的全体员工的共同意志，就一定能得到企业全体员工的一致拥护。1.2 危险预知原则要

10、现实零事故原则，必须把岗位一切潜在的危险因素事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。因而，应在事故发生之前，发现和掌握这些危险因素，同时对那些可能成为事故的危险因素进行预知和预测，并尽力排除。1.3 全员参加原则全员参加，即大家一起共同，站在每个人的立场与工作岗位角度，主动发掘其所在作业场所中可能发生的一切危险因素，以无事故和无疾病为目标，共同努力做到预先推进安全管理。二、班组危险预知活动是企业班组安全建设的主要内容2.1 定义班组危险预知活动是当前安全教育改革的重要内容。该活动地在作业前，在班组长或作业负责主持人下，利用安全活动时间及工前较短时间进行的群众性的危险预测预防活动。

11、这类活动类似于解放军作战前的诸葛亮会，发动群众讨论敌情，研究作战方案，克敌致胜。是控制人为失误，提高职工安全意识和安全技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现“ 三不伤害 ” 的重要手段。危险预活动分危险预知训练和工前五分钟活动两步骤进行。前一阶段主要是发掘危险因素，制定预防措施，后一阶段重点落实预防措施。2.2 班组危险预知活动的内容通过危险预知活动,应明确以下几个问题: 1)作业地点、作业人员、作业时间；2)作业现场状况；3)事故原因分析；4)潜在事故模式；5)危险控制措施。2.3 危险预知活动程序2.4 组织班组危险预知训练须注意的问题(1) 加强领导 ,要求根

12、据危险源辨识的结果，pdca 循环模式拟定预知训练课题计划，分批分期下达到班组开展活动，并将实施结果纳入考评内容。(2) 班组长准备，活动前要求班组长对所进行课题的主要内容进行初步准备， 以便活动时心中有数，进行引导性发言，节约活动时间，提高活动质量。(3) 全员参加，充分发挥集体智慧，调动群众积极性，使大家在活动中受到教育。危险预知活动应在活跃的气氛中进行，不能一言堂；应让所有组员有充分发表意见的机会。危险预知活动分为四个阶段；a 发现问题b 研究重点c 提出措施d 制定对策（4）训练形式直观， 多样化， 班组长可结合岗位作业状况，画一些作业示意图，便于大家分析讨论。（5）抓好危险预知训练记

13、录表的审查和整理。预知训练进行到一定阶段，车间应组织有关人员参加座谈会，对已完成题目进行系统审查、修改和完善，归纳形成标准化的教材，作为工前五分钟活动的依据2.5 工前五分钟活动工前五分钟活动是预知训练结果在实际工作的应用,由作业负责人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行 ,要求根据危险预知训练提出的内容对“ 人员、工具、环境、对象 ,进行、四确认 ? ，并将控制措施逐项落实到人。重大危险作业应作业安全和工序安全两个阶段开展工前五分钟活动。三、应用实例以冶金企业炼钢生产为例，其班组危险预知活动以记录表形式作为活动结果，见附表“ 班组危险预知活动记录表。班组现场管理生产现场是职工利用

14、生产资料和机器设备按照一定的工艺方法，生产符合质量指标的产品，创造出社会财富的工作场所。每个生产现场所分担的任务，都是企业生产总任务和总目标的一部分。搞好现场安全管理，必须把和影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环）有机地结合起来，组合良好，使生产现场按预定的目标生产。因此，班组安全管理的重点在现场。1、班组现场安全管理的内容生产现场环境清洁卫生，无脏乱差死角，安全卫生设施完善，工作区域温度、湿度、亮度符合生产要求，“ 三废 ” 排放、噪声等指标符合要求。操作室、交班室、更衣室等场所窗明壁净。机器、设备、管理整洁，安全附件齐全，沟见底、轴见光、设备见本色。班组人员对本岗位的设备做到“ 四

15、懂、三会 ” ，严格执行设备巡回检查制度，及时消除事故隐患，及时消除跑早冒滴漏。班组人员经安全培训合格，做到持证上岗，会正确穿戴和使用劳保用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，定时、定点、定线进行巡检，各种原始记录做到标准化、规范化、书写工整。材料、半成品、产品摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、 安全技术规程齐全， 班组和岗位有安全规章制度，重要岗位实行操作票制度。班组在生产现场要做好各种信息的收集、 传递、 分析、 处理工作， 及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。2、班组现场安全管理的作用确保安全

16、生产。化工生产具有高温高压、易燃易爆、深冷负压、有毒有害的特点，危险性大，因此，加强现场安全管理，能最大限度地减少或杜绝各类事故的发生。有利节能降耗。班组加强现场安全管理，能及时发现生产中的薄弱环节，及时采取措施， 堵塞现场能耗的逸散，降低能耗和成本，并能保护环境。优化管理结构。班组把安全管理的重点落实到生产现场，能使生产现场管理更加科学、标准、规范，使班组安全管理水平不断提高。改变厂容厂貌。班组加强现场安全管理，使生产条件不断改进，作业环境不断改善，使班组成员心情舒畅、工作效率提高，安全感增强，也使企业面貌大为改观。3、如何搞好班组现场安全管理高标准、严要求。各班组根据实际情况，订出现场安全

17、管理的标准和要求，现场安全管理不但要求制度全，而且要求标准高。标准高了，要求严了，才能逐步提高管理水平。严执行，勤检查。健全的制度，必须严格地执行，才能发挥作用。班组成员只有遵守现场安全管理的各项要求，才能保证现场各项安全工作落在实处。同时，还要经常检查，主要有企业的定期检查，车间的随机抽查，班组全面检查，对查出的不安全问题限期整改。奖罚明、严考核。班组应制订现场安全考核标准。每月班组长在考核中严格按标准进行，坚持实事求事，做到一丝不苟，达到奖优罚劣。态度正、关系顺。班组要理顺现场安全管理与各专业管理的关系，安全管理并不是包罗万象，不能取代各专业管理，而是要促进各专业管理的完善和深化。总之，企

18、业的一切生产工作任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。班组安全管理是个动态过程所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于企业班组来说，动态安全管理要做好如下五个控制：1、制度控制班组动态管理必须有一套严密完备的规章制度作保证。当前，事故多发的重要原因之一，在于现行规章不完善，法律不健全。班组动态安全管理，就是要不断完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行制度要严在贯彻落实

19、上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。2、作业控制数理统计表明：大量的事故多发生在作业中和作业现场。因此，作业控制是班组动态管理的重点方面。作业控制就是经常分析生产工序中的危险因素，有针对性地采取控制对策，按班、按日检查落实情况，发现问题及时解决。作业控制最有效的方法，是根据工作性质的不安全状态和信息反馈的情况，把安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统，确定安全检查项目，再把检查项目按照大系统和子系统的顺序编制成班组安全检查表，每班对照检查。检查有规律、检查项目全，内容底数清，问题责任明，整改落实快，从而达到安全作业的目的。3、重点控制对企业来说，安全重

20、点就是危险部位、有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所、立体交叉作业场所、高处作业场所、特种作业场所等。对于重点，要做到重点控制。重要部位必须配备各种醒目安全标志，做到 “ 有洞必有盖， 有边必有栏、 有空必有网、有线必有杆。” 重点控制是班组安全的有力保障。4、跟踪控制最简便适用的办法是严格执行各种安全作业票证，把作业的每个层次、 各种职责分工制度化，作业程序化， 管理标准化，加强管理密度， 实现集约和精细管理。对事故苗头狠抓不放、跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝重复性事故发生。5、群防控制班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，必须采取宏观控制和微观

21、管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。只有班组全员行动起来，在生产过程中努力做到个人无违章岗位无隐患、班组无事故、过程无危险，才能实现班组生产安、稳、长、满、优。总之，班组安全管理是个动态过程，事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定发生产过程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把动态管理贯穿整个生产过程的始终，坚持以上五个控制，定会收到事半功倍的效果。危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。（1）危险预知应包括的内容班组长要对本班组管辖范围或承担的作业项目，先要

22、明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。班组应对所承担的项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如触电、起重伤害、落物坠人、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想，并运用因果图、事故树分析等方法，分别列出对策加以落实，防患于未然。让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写危险预知报告书，交班组长和有关人员批准，并在作业前的准备会上作出交底。着重从作业状况、发生事故因素、 潜在危险、 重点对策、 预防措施方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理能力，达到危险预知大家清楚，危险报告人人会写，从而保证每次危险作业都能顺利完成。班组长要做明白人。班

23、组长和职工之间、 职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过“ 上班看脸色、 吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪 ” 来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。就每一个具体项目而言，班组长都要按照“ 人员是否足够、素质是否适应、 配合是否默契、 方案是否可行 ” 的要求， 精心组织，合理安排。（2）危险预知关键是深化隐患检查整改加强巡检，发现隐患及时整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工艺过程，设备运行状况，安全装置、个人防护用品的使用情况等进行巡检，每小时一次，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要

24、及时上报。班组成员要进行“ 五查 ” 活动。即查不安全装置、不整洁环境、不安全行为、不标准操作、麻痹凑合作业。并把查与不查、查粗与查细、查多与查少、查深与查浅列入各成员的业绩考核中，与奖金挂起钩来。班组建立缺陷检查、隐患整改台帐。做到记录齐全、填写认真、情况真实、有据可查。（3）危险预知前提是提高班组整体素质强化班组危险预知安全讲话。班组长根据生产特点、作业内容，用安全讲话的形式，用正反两方面的事例来说明安全作业的要点、安全注意事项、预防事故的措施等。开展事故案例教育。每月或每周，将历史上这一月或这一周发生的事故案例列出，作简要的分析评论， 达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。练内功

25、提高全员素质。对班组成员要有计划分批组织安全技术轮训，对检修班组要按期进行特种作业考核复证，也可进行多项技术培训、摸拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。深化 “ 结队帮促 ” 活动。班组成员生产水平不同，安全技术各异，必须建立安全监督岗，开展结队帮促活动。以此识别危险物质、识别危险能量、识别危险环境、识别危险行为、识别危险转化，通过“ 五识别 ” 来深化 “ 结队帮促 ” 活动。总之，班组安全工作要想扎实有效，就要开展危险预知，强化班组控制危险的能力，加快隐患检查整改频率，提高班组整体安全素质。作业标准化是班组安全的保障所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，

26、将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础。它的主要功能有：1、能有效地控制人的不安全行为班组生产作业过程中，主要控制对象是人、机、料、法、环五要素。而这五要素中，必须有效地控制自由度极大的人。因为人是客观事物的主体，人的不安全行为是诱发事故的主要原因。作业标准化，能把复杂的管理和程序化的作业融为一体，能有效的控制、约束、规范人的失误，把可能发生的事故降低到最低限度。2、能有效地控制“ 三违 ” 现象

27、的产生从数理统计可看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由 “ 三违 ” 现象的引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“ 管理标准、技术标准、工作标准 ” ， 并在作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把整个作业过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序、动作标准，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组长作业人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。一、安全管理好班组全年无因工死亡、重伤、中度中毒及爆炸、着火、操作事故；轻伤事故少于次（含次）。班组长对全班组安全工作切实负起了责任。

28、班组设安全员，由副班组长兼任，能协助班组长做好安全工作。班组安全生产规章制度齐全，有安全生产责任制、岗位责任制、安全操作规程、交接班制、巡回检查制等制度，全班组人员熟知班组各项制度。坚持开展班组安全教育，对新职工（包括临时工）能进行小时的第三级安全教育。对全班组人员组织安全技术和规章制度的学习，在企业组织的安全考试中，全班平均成绩达到分以上。每周有计划地组织班组安全日活动，能从本班组、本单位或兄弟企业发生的事故中吸取教训，并对本班组各岗位可能发生的事故进行预先分析，制定对策。坚持班前讲安全，班中查安全，班后讲评安全，认真执行班组各项规章制度。岗位消防器材、防护器材及安全标志完整好用、定点存放，

29、有人负责检查，有人负责保管。班组安全活动有记录，记录齐全完整。二、作业环境好岗位设备完好， 无跑冒滴漏， 各种安全装置齐全、灵敏、可靠。沟、坑、池、壕、平台、楼梯、设备孔等的盖板、栏杆完整无损。工作场所原材料、半成品、成品做到定位、定置管理，安全通道畅通，作业场所物料堆放整齐，生产现场整洁。工作场所通风照明符合安全生产要求，尘毒、噪声合格率达到要求。电气设备符合电气安全和防火防爆要求，工作场所无不符合要求的临时线。作业场所无隐患，如有隐患能及时整改，重大隐患能向有关部门提出整改要求。操作间、更衣室、卫生间整洁卫生。三、安全作业好认真进行巡回检查，做到定时、定点、定路线、定内容。按时做操作记录，

30、原始记录清晰、整洁、真实、无差错。按工艺规程、安全技术规程、岗位操作法等精心操作，维护保养设备，不脱岗、不睡岗、不做与工作无关的事。全班组人员无违反工艺纪律、劳动纪律和安全纪律的现象。对违章指挥能进行抵制，对本班组人员违章作业、违反劳动纪律行为能互相制止。参加检修作业， 严格按照施工方案及安全技术措施进行。必须使用设备检修许可证、高处作业证、罐内安全作业票、抽堵盲板安全作业票、动火证、动土证等票证，无证不进行作业。无论何种作业，凡有二人以上参加，必须指定一人负责安全。作业中严格执行化学工业部安全生产禁令和有关规章制度。随着工业社会的发展，企业管理的方法由单纯的制度进入企业文化管理时代，即以企业整体的经营文化品格来统一企业的经营管理行为。安全文化是企业整体文化的一部分，也是企业生产安全管理现代化的主要特征之一。总结几十年安全管理经验可以看出，传统的单纯依靠行政方法的安全管理已不能适应工业社会市场经济发展的需要，营造实现生产的价值与实现人的价值相统一的安全文化是企业建设现代化安全管理机制的基础。安全文化对于企业既是一种现代安全管理思想，又是一种有效的安全管理手段，反映在生产现场既是有形的安全规范又是无形的安全文化场，因此，它是完善安