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文档简介
1、精选学习资料 - - - 欢迎下载一般遗传学期末复习一.名词说明1. 核型分析(组型分析):对生物细胞核内全部染色体的外形特点所进行的分析2. 核小体 :染色质的基本结构单位3. 前导链 :与复制叉移动的方向一样,通过连续的5 -3 聚合合成的新的dna 链4. 后随链 :另一条链5'末端朝着复制叉、合成为不连续的、形成冈崎片段、 此链称后随链5. “ +”链 :病毒原有的.起模版作用的rna分子链6. “ - ”链 :新复制的rna分子7. 简并 :多种密码子编码一种氨基酸的现象8. 质量性状 :可遗传性状中,性状在后代的遗传变异中为非连续的,类别分明,便于分别,为由一对或少数几对基
2、因所掌握(表现不连续变异的性状)9. 数量性状 :可遗传性状中,由微效多基因掌握,在后代遗传变异中,变异为连续性的,不能分别(表现连续变异的性状)10. 表现型 :生物所表现的性状11. 上位作用 :不同对基因间的抑制或遮盖作用12. 上位基因 :起抑制作用的基因13. 下位基因 :被抑制的基因14. 显性上位 :起上位作用的基因为显性时15. 隐性上位 :起上位作用的基因为隐性时16. 节段异源多倍体:某异源多倍体的不同染色体组间有很高程度的同源关系17. 倍半二倍体 :四倍体的染色体组在细胞内为成倍的,异源二倍体染色体组在这个细胞内为一半,这种细胞所构成的异源多倍体18. 溶原性细菌 :含
3、有温顺噬菌体的细菌19. 转化 :某些细菌(或其他生物)通过其细胞膜摄取四周供体的dna片段,并将此外源dna片段通过重组整合到自己染色体组的过程20. 接合 :在原核生物中,接合为指遗传物质从供体(雄性)转移到受体(雌性)的过程21. f 因子(性因子致育因子):由 dna组成,可以看做为染色体外的遗传物质,由个不同的区域组成22. 菌株 :含一个整合到自己染色体组内的f 因子的菌株【:高频率重组】23. f因子 :携带有染色体的一些基因的f 因子24. 性导 :接合时由f因子所携带的外源dna转移到细菌染色体的过程25. 转导 :以噬菌体(温顺性)为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程26.
4、 细胞质遗传(母性遗传):由细胞质基因所打算的遗传现象和遗传规律27. 母性影响 :子代受到母本核基因型的影响而表现母本核基因型所打算的性状的现象28. 回文序列 :从两个方向阅读,序列相同的序列29. bac:细菌人工染色体,为基于大肠杆菌的f 因子构建的一种人工载体30. yac:酵母人工染色体,结合着穿梭质粒的一些特点而构建的一类人工载体31. 基因文库 :为一组dna和 cdna序列克隆得到的集合体32. cdna:以 mrna为模板,经反转录酶的作用合成的dna33. 基因组学 :以基因组为讨论单位,讨论基因组的结构功能和进化关系的一门科学34. 后基因组学 :它为利用结构基因组所供
5、应的信息和产物,讨论基因组功能表达的一门分支学科35. 基因频率 :某位点的某特定基因在其群体内占该位点基因总数的比率36. 基因型频率 :群体内某特定基因型占个体总数的比率- 1 -精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一般遗传学期末复习37. 遗传漂变 :在一个小群体内由于抽样误差造成的群体基因频率的随机波动现象38. 假(拟)显性现象:有时染色体片段缺失后,其非缺失同源染色体上的隐性等位基因不被掩盖而表现39. 半不育现象 :相互异位杂合体的一个典型的遗传效应二.填空1. 染色体与染色质的关系:同一物质在细胞周期不同阶段的两种不同存在状态2. 染色质的基本结构:八聚体.连接丝.一
6、分子的组蛋白h13. 原核生物的染色体只有一个复制起点4. dna的复制包括起始.延长.终止三个步骤5. dna复制发生在s 期6. 遗传因子由约翰生提出的“基因”所取代nn精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载7. 杂种杂合基因对数为n,就:显性完全时f2 表现型种类2, f1 形成的不同配子种类2,f2 基精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载因型种类3nn, f2 纯合基因型种类2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载8. 很多基因影响同一个性状的表现为“多因一效”9. 一个基因影响很多性状的发育,称为“一因多效”10
7、. 三点测验为基因定位最常用的方法11. 符合系数 / 并发系数c 常常变动于0 1;当 c=1(即 i=0 )时,表示两个单交换独立发生,完全没有受干扰;当c=0(即 i=1 )时,表示发生完全的干扰(即一点发生交换,其邻近一点就不会发 生交换)12. 产生大突变的性状往往为质量性状13. dna 修复包括:错配修复.直接修复(光修复).切除修复(暗修复).双链断裂修复.复制后修复(重组修复) .sos反应与倾向差错修复14简洁引起其次次突变的的为复制后修复(重组修复).sos反应与倾向差错修复15. 同源多倍体基本特点:外形庞大性增进品质提高抗性可获无籽果实生长发育方面特别性16. 用多基
8、因假说来说明数量性状遗传和超亲遗传17. 超显性假说说明了杂种超过最优等位基因纯合亲本的现象18. 噬菌体依据遗传物质分类:单链dna.双链 dna.单链 rna.双链 rna19. 噬菌体依据与宿主关系分类:烈性噬菌体.温顺性噬菌体20. 一个细菌细胞的dna与另一个细菌细胞的dna的交换重组的方式:转化.接合.性导.转导21.f 因子的组成:原点.致育基因.配对区22. pcr:变性复性延长23. 基因组方案内容:构建遗传图谱.物理图谱.转录图谱,核苷酸序列分析,基因功能分析24. 个体的遗传组成为由基因组成的,由基因型表示群体的遗传组成为由基因频率组成的,由基因型频率表示25. 影响群体
9、遗传平稳的因素:突变.挑选.迁移.遗传漂变26. 物种形成方式:渐变式.爆发式27. 基因组图谱的功能:序列测定.基因定位.基因组比较分析.标记帮助挑选.基因的克隆与分别三.简答- 2 -精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一般遗传学期末复习1. 为什么说玉米为良好的植物遗传讨论材料?【绽开】1) 杂交手段简洁(玉米为雌雄同株异花植物)2) 可产生大量的后代群体3) 后代变异类型丰富4) 染色体数目少外形特点明显2. 为什么说果蝇为良好的动物遗传讨论材料?【绽开】1) 染色体数目少外形差异明显2) 生活周期短3) 可产生大量后代群体4) 杂交后代变异类型丰富3. 病毒和细菌在遗传讨论
10、中的优越性【绽开】1 )繁殖世代所需时间短2 )易于治理和进行化学分析3 )遗传物质简洁,便于讨论基因的结构和功能4 )便于讨论基因的突变和重组5 )可用作讨论高等生物的简洁模型6 )便于进行遗传操作4. 染色体的性质:1 )连续性(上下代物种连续)2)稳固性( 2 倍体:成对 - 单对)3)变异性5. 遗传物质满意的条件:1 )能够自我复制2 )数量稳固(通过同位素示踪)3 )携带遗传信息4 )将全部遗传信息均分到子代6. dna 为主要遗传物质的直接证据1 ) 2 个现象:肺炎双球菌的转化噬菌体的侵染与繁殖2 ) 3 个试验:格里菲斯肺炎双球菌的转化试验阿委瑞离体培育试验 赫尔歇噬菌体侵染
11、试验7. 用一试验说明dna为主要遗传物质离体培育试验:肺炎双球菌有有毒型(s 型)和无毒型(r型)两种r 型细菌 dna提取物离体培育有粗糙无毒r 型菌落生成灭活 s 型细菌 dna提取物 - 离体培育 - 无菌落生成灭活 s 型细菌 dna提取物 +r 型细菌 - 离体培育 - 有光滑有毒r 型菌落生成说明有毒型(s 型)的dna片段借助于无毒型(r 型)的细菌形成了有毒型的细菌进而说明dna为主要遗传物质8. dna 聚合酶 i .ii .iii异同点不同: dna聚合酶 i 在体外合成dna速度很慢,达不到体内dna快速复制的要求dna聚合酶 ii活性仅有聚合酶i 的 5%dna聚合酶
12、 iii为活体内真正掌握dna合成的复制酶,结构复杂,聚合反应时需要atp,反应具有很高的速度- 3 -精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一般遗传学期末复习相同:都只有5-3 聚合的酶功能都没有直接起始合成dna的才能,只能在引物存在下才能进行链的延长都有核酸外切酶的功能,可对合成过程中发生的错误进行校正,保证dna复制的高度精确性9. 三种 rna的主要功能mrna:mrna的功能就为把dna上的遗传信息精确无误地记录下来,通过其上的碱基次序打算蛋白质的氨基酸序列,完成基因表达中的遗传信息传递过程trna :把游离的氨基酸搬运到核糖体上,trna 能依据mrna的遗传信息依次精确
13、地将它携带的氨基酸连接成多肽链rrna :为组成核糖体的主要成分,一般与核糖体蛋白质结合在一起形成核糖体10. rna 合成特点1)不需要引物2)合成时所用的原料为核苷三磷酸(rntp),而且在合成的rna链上的胸腺嘧啶核苷酸(t)被替换为尿嘧啶核苷酸(u)3) rna合成时只用一条dna链作为模版11. 显性现象的表现1)完全显性2) 不完全显性3) 共显性4)镶嵌显性12. 基因互作类型1 )互补作用2 )积加作用3 )重叠作用4)显性上位作用12 :3: 15 )隐形上位作用9 : 3: 46 )抑制作用13多倍体的应用1 )克服远缘杂交的不孕性2 )克服远缘杂种的不育性3 )制造远缘杂
14、交育种的中间亲本4 )育成作物新类型14杂种优势依据f1 表现分类1 )养分型优势2 )生殖型优势3 )适应型优势15. 显性假说和超显性假说内容异同点相同:都说明双亲之间对杂种的作用结果不同:显性假说:杂交亲本的有利性状大都由显性基因掌握,不利性状大都由隐性基因掌握超显性假说:杂种优势为由双亲基因型的异质结合所引起的等位基因间的相互作用的结果16. 细胞质遗传的特点1) f1 通常只表现母本的性质(母性遗传)2)杂种后代不符合三大遗传规律3)性状间正反交存在差异4)不能用一般的杂交方法把打算遗传性状的物质定位在染色体上- 4 -精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一般遗传学期末复习
15、17. 载体满意的条件1)具有复制原点2)具有多克隆位点3)有挑选标记基因4)易从宿主细胞回收18. 重组 dna步骤【扩充书p270】分别 dna酶切dna与载体结合导入宿主细胞复制(克隆)- 分别分析表达19.h-w 定律内容.条件.意义内容 :1)在一个大的随机交配的群体中,假如没有转变基因频率因素的干扰,群体的基因频率和基因型频率将保持不变2 )在任何一个孟德尔大群体内,不论基因频率和基因型频率如何,只要经过一代随机交配,这个群体就可以达到平稳状态精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载23 )群体处于平稳状态时,基因型频率和基因频率的关系为d=p2, h=2pq, r=q精品学
16、习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载条件 : 1)群体大2 )没有突变3 )个体交配为随机的意义 : 1)知道群体当中隐形纯合体的表现性比率,就可以推算出基因频率和基因型频率2)当群体中某个基因发生突变后,可以探求它表现可能性四.其他1. 染色体数目的多少与物种进化程度无关2. 真核生物中前导链的合成不像原核生物那样为连续的,而为以半连续的方式,由一个复制起点掌握一个复制子的合成直到另一个复制子的起点为止,最终由连接酶将其连接成一条完整的新链3. 真核生物mrna分子一般只编码一个基因;原核生物的一个mrna分子通常含有多个基因,在真核生物中,除少数较低等的真核生物外,转录出的rna分子常
17、含有大量无用的序列,需要进行加工才能成为成熟的有功能的rna4. 二项式公式通式:5. 在连锁遗传中,f1 形成的各类配子数目不相等,新类型多,重组类型少,因此f2 中亲本的类型总为多于重组类型6. 当两对非等位基由于不完全连锁时,一对同源染色体的非姐妹染色单体之间在连锁基因相连的区段内发生了交换,上面的基因也随之交换,从而产生了重组配子7. 连锁基因在染色体上的距离越大,交换值就越大8. 连锁群的数目一般不会超过染色体的对数,但有些动物的成对性染色体有可能有两个不同的连锁群9. 任何时期,任何细胞都能发生基因突变10. 大多数基因突变对突变体本身生长和发育往往为有害的11.x 射线造成的染色
18、体变异随机分布,无法掌握12. 在植物中,二倍体物种的单体一般都不能存活,即使有少数存活下来也为不育的;而异源多倍体植物由于不同染色体组有部分相互补偿功能,单体也为可以存活的,也能繁殖后代13. 雌雄配子向后代传递的才能不同,通过遗传杂交试验来验证14. 在二倍体生物中,缺体为不能存活的15. 广义遗传率- 5 -精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一般遗传学期末复习16. 狭义遗传率17. 杂种优势最强:两亲本远有一亲本高度纯合18 p1 噬菌体:普遍性传导过程噬菌体:特别性传导过程19. 转化可完成一个遗传物质的补偿20. 接合 a.b 直接接触借助 f 因子21. 性导 a.b
19、 直接接触借助 f因子22.f 因子偶然在环出时不够精确,它携带了宿主细菌染色体的一些基因23. 转化 dna为媒介24. 转导噬菌体(温顺性)为媒介25. 母性遗传细胞质.始终遗传26. 母性影响细胞核.几代以后会消逝27. 几种质粒可携带的片段 1) 细 菌 质 粒 -10kb 2)噬菌体 -15 23kb 3)柯斯质粒50kb 4) bac100kb 5) yac100 1000kb28. 人类基因组方案:hgp29.d .h.r.p.q 各表示什么? d:显性纯合体占总数的比值 h:杂合体占总数的比值r:隐形纯合体占总数的比值p :q :五.课后习题1. 小麦毛颖基因p为显性,光颖基因
20、p为隐性;写出以下杂交组合的亲本基因型;【80】(1) 毛颖×毛颖,后代全部毛颖;(2) 毛颖×毛颖,后代 3/4 毛颖: 1/4 光颖;(3) 毛颖×光颖,后代 1/2 毛颖: 1/2 光颖;( 1) pp× pp 或者 pp× pp2 pp× pp3 pp× pp2. 光颖.抗锈.无芒pprraa小麦和毛颖.感锈.有芒pprraa 小麦杂交,期望从f3选出毛颖.抗锈.无芒pprraa 的小麦 10个株系,试问在f2群体中至少应挑选表现型为毛颖.抗锈.无芒p_r_a_ 的小麦如干株?【81】由于 f3 表现型为毛颖抗锈无芒
21、(p_r_a_)中 pprraa的比例仅为1/27 ,因此,要获得10 株基因型为 pprra,a 就 f3 至少需 270 株表现型为毛颖抗锈无芒(p_r_a_);3. 萝卜块根的外形有长形的,圆形的,有椭圆形的,以下为不同类型杂交的结果:- 6 -精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一般遗传学期末复习长形×圆形595椭圆形长形×椭圆形205长形, 201椭圆形椭圆形×圆形198椭圆形, 202圆形椭圆形×椭圆形58长形, 112椭圆形, 61圆形说明萝卜块根外形属于什么遗传类型,并自定基因符号,标明上述各杂交组合亲本及其后裔的基因型;不完全
22、显性4. 在杂合体内, a和b 之间的交换值为6% , b 和y 之间的交换值为10% ;在没有干扰的条件下,这个杂合体自交,能产生几种类型的配子;在符合系数为0.26时,配子的比例如何?【103】8种: abyabyabyabyabyabyabyaby符合系数为 0.26时,实际双交换值10 *6 *0.26 0.156双交换型 aby=aby=1/2*0.156%=0.078%单交换 aby=aby=1/2*6%-0.156%=2.922%单交换 aby=aby=1/2*10%-0.156%=4.922%亲型 aby=aby=1/2*1-0.156%-5.844%-9.844%=42.07
23、8%5. a.b .c三个基因都位于同一染色体上,让其杂合体与纯隐性亲本测交,得到以下结果:试求这三个基因排列的次序.距离和符合系数;【104】ra-b=3+5+98+106/1098=19.2% ra-c= 3+5+74+66/1098=13.5%rb-c =32.7% 符合系数 0.28精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6. 已知某生物的两个连锁群如下图:试求杂合体aabbcc 可能产生配子的类型和比例;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载- 7 -精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一般遗传学期末复习b, c为相引组时:93abc : 93 abc : 7
24、abc : 7abc :93abc: 93abc: 7abc :7abcb, c为相斥组时:7 abc : 7 abc : 93abc : 93abc :7abc : 7abc: 93abc: 93abc 7纯合的葡匐.多毛.白花的香豌豆与丛生.光滑.有色花的香豌豆杂交,产生的f1全为葡匐. 多毛.有色花;假如f1与丛生.光滑.白色花又进行杂交,后代可望获得近于以下的安排,试说明这些结果,求出重组率;葡.多.有6 %丛.多.有19 %葡.多.白19 %丛.多.白6 %葡.光.有6 %丛.光.有19 %葡.光.白19 %丛.光.白6 % 先将两对性状连在一起、看第三对性状的比例为否为1:1匍匐
25、/ 丛生这对性状与白花/ 有色这对性状为连锁的,交换值为24;光滑 / 多毛这对性状位于另一对染色体上,与前两对性状为自由组合的;8. 脉孢菌的白化型al 产生亮色子囊孢子,野生型产生灰色子囊孢子;将白化型与野生型杂交,结果产生:129个亲型子囊孢子排列为4 亮 : 4 灰 ,141个交换型子囊孢子排列为2:2:2:2或 2:4:2;问al 基因与着丝点之间的交换值为多少?141/ ( 129+141)*1/2=26.1%9. 某植株为隐性aa 纯合体,假如用显性aa 纯合体的花粉给它授粉杂交,在500 株 f1 中,有两株表现型为aa;如何证明和说明这个杂交结果?【146】有两种可能: 一种
26、可能为缺失了a 基因所在的染色体片断造成假显性,可以通过观看为否有缺失环或断裂融合桥循环来来验证;其次种可能为基因突变,可以通过与亲本回交看后代的分别情形来得以说明;10. 某玉米植株为第九染色体的缺失杂合体,同时也为cc 杂合体, 糊粉层有色基因c 在缺失染色体上, 与 c 等位的无色基因c 在正常染色体上;玉米的缺失染色体一般为不能通过花粉而遗传的; 在一次以该缺失杂合体植株为父本与正常的cc 纯合体为母本的杂交中, 10% 的杂交子粒为有色的;试说明发生这种现象的缘由;为由于有缺失的带有c 基因的染色单体与正常带c 基因的染色单体发生交换使带有c 基因的染色单体成为完整的染色体;- 8
27、-精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一般遗传学期末复习11. 某生物有三个不同的变种,各变种的某染色体的区段次序分别为:abcdefghij;abchgfidej; abchgfedij;试论述这三个变种的进化关系;假如把第一种定为原种,那么其次种为defgh倒位形成,第三种又为由于其次种的edi 倒位形成;12玉米中 a.b 两基因正常情形下为连锁的,曾发觉它们在一个品种中表现为独立遗传,试说明这种 现 象 【 146 】13 假设有植物 a , 2n=22 ,物种 b, 2n=16 ,两物种杂交,f1 不育;问: a. f1的染色体数为多少?b. 怎样才能得到一可育后代?可育后
28、代染色体数为多少?【170】 14 杂种 f1 与隐性性状亲本回交后,得到显性性状于隐性性状之比为5a :1a 的后代,因此可以确定该杂种为同源四倍体,对吗?试说明【171】15同源多倍体和异源多倍体都为原先物种染色体数加倍而来的;如某植物种2n=4x ,你想怎样从细胞学上确定它为同源多倍体仍为异源多倍体?16.【190】17.假设有 3对独立遗传的异质基因,自交 5代后群体中3对基因全杂合的比例为多少?2对基因杂合 1对基因纯合的比例为多少?3对基因均为纯合的比例为多少?【203】18.a .b.c.d 为4个高粱自交系,其中a 和d为姊妹自交系,b 和c为姊妹自交系;4个自交系可配成6个单交种,为了使双杂交种的杂种优势最强,你将选哪两个单交种进行杂交,为什么?19.试用试验方法区分转化.接合和转导【228】1 )采纳 u 形管,左右两臂分别放入两菌株,底部中间用滤片将两培育物机械隔开2 )将 a.b 品系分别放入u 形管的两臂中,一臂塞上棉塞,另一臂接上注射器3 )当两种细菌培育物都增生到饱和状态时,用注射器轻轻地把培育液从一臂经过滤器洗到另一臂, 再轻轻压过去,让培育液充分混匀,但两种品系的细胞无法接触,然后将两臂的a.b 菌株离心洗涤后分别涂布到基本培育基上4 )均不产生原养型细菌,即为接合5 )如产生原养型细菌,就再加入dna 降解酶,产生菌落为转导,
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