2022年2022年湘版小学美术五年级上册《《石头说话》教学实录

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载石头说话教学应用实录教材分析：石头说话 为湘美版五年级上册第8 课的内容； 本课以石头为教学内容,通过对石头的观赏.熟悉和明白,并通过对石头的造型表现 来完成教学任务；培育同学喜爱大自然,爱护大自然的美好情操,开 拓他们的视野,丰富他们的想像空间和造型才能；通过观赏石头,了 解石头,用石头进行拼摆组合或单个造型.添画表现,使同学明白和 把握单个石头和多个石头组合表现的基本方法和步骤,塑造生活中好玩的人和物；本课在题材内容形式上,要激发同学思维想像,勉励学 生用多种造型和装饰的手法来塑造所表现的物象,使其物体的形象更具个性和制造特色；教学目标：1.把握石头组合和

2、彩绘的基本方法和步骤；2.提高同学的观看.想像和表现才能,利用石头的外形.特点,大胆拼摆.想像添画；3.培育同学喜爱自然.爱护自然.美化生活的意识,提高学习的爱好；教学重点： 把握石头组合和彩绘的基本方法.步骤,利用石头的外形.特点,大胆摆设.想象添画；教学难点： 利用石头的外形.特点,大胆摆设.想象添画；学情分析 :五年级同学思维较活跃,想像力.表现力和探究的才能比较强,对精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载美有自己的感受, 有肯定的动手才能, 也有收集资料收集信息处理信息的才能； 这节课对同学来说仍比较简单接受, 老师只要利用肯定的教学手段, 激发他们的求知欲和学习的爱好, 让他

3、们养成良好的学习习惯；教学预备： 课件.各种外形的石头.水粉颜料等教学过程：一.观赏导入师：这节课, 老师为大家预备了一场盛宴, 让我们一起去看看吧！（播放图片）看了这些图片,你有什么感受？生： 太好玩了！这些石头太奇妙了！它们太迷人了,太像美味的食物了！师：其实,这些迷人的食物都为大自然中不经修饰,自然形成的石头；它们的外形和质地都特别的奇妙,看起来像特别迷人的食物；今日, 同学们也带来了一些石头,但为同学们带来的都为一些一般的石头； 其实,这些最一般的石头也可以变得特别好玩,不信你瞧！（出示课件,播放石头添画的视频）视频中一般的石头变成了特别美丽的闹钟；这些石头仍可以变成许多好玩的形象；（

4、课件播放图片）那么你想不想将我们手中一般的石头变成好玩形象, 变得会说话呢；今日,就让我们一起走进第八课石头说话 ,共同感受大自然中一般石头的魅力,听一听这些石头在述说些什么； （板书课题：石精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载头说话）二.联想体验师： 请同学们打开课本20 页, 20 页下面有一些石头,同学们看看它们像什么,有什么特点？生： 有的像猫头鹰,有的像小鸟;有的像小狗；外形都很好玩； 师： 你能把这两块石头联想成什么？（ 出 示 课 件 , 观 察 这 两 块 石 头 , 同 桌 可 以 交 流 讨 论 一 下 ）生：可以联想成小猫,可以联想成小鸟,可以联想成小兔子,仍可

5、以 联想成狮子师： 看其他的小伴侣把这两块石头变成了什么；（石头变变变课件展现同样的一块石头可以联想成什么；师生共同观赏；）师：刚才我们对石头进行了联想,同学们摸索一下：我们要依据石头的什么来进行添画或者拼摆呢？生：可以依据石头的外形进行添画想象；仍可以依据石头上的纹理进行添画；（同学回答,老师板书：外形.肌理）师：下面,让我们再来明白一下石头添画的制作步骤吧！（播放课件）第一步把石头清洗洁净,其次步用铅笔勾出图案,第三步涂上颜色, 第四步刻画出一些细节；三.作品观赏师：制作步骤我们已经明白了, 现在就让我们再来观赏一下这些好玩的作品吧！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载看了这些好

6、玩的作品,你想不想也来动手做一做呢？生： 想！我想做只小鸟；我想做只小青蛙；我想做个小伴侣四.同学创作师：让我们先来看看作业要求吧：让我们来做一个小小的魔法师,把 我们手中的石头变成好玩的形象吧！最终, 我们来比一比谁为最棒的魔法师！同学创作,老师巡察指导；五.作业展评1.展现同学作业（谁情愿来展现一下自己的作品）2.同学介绍自己的作品（你来介绍一下你做的为什么吧,我们来猜一猜他做的为什么）我做的为小狗,我做的为一个茄子,我做的为个小姑娘3.同学之间进行评判（你认为好玩吗？哪里有意思,哪里仍需要改进？你认为谁能成为最棒的魔法师？）六.课外拓展师：这节课,大家用一般的石头创作出了好玩的作品；其实,在生活中许多东西都可以变得特别好玩, 让我