2022年2022年部编教材-三年级上语文--语文园地八-教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载课 时 导 学 设 计 首 页授课时间：年月日第几课题语文园地八课型新授课课时课时1.沟通默读的学问,学会默读的方法；导2.熟悉带有目字旁的字及这些字组成的词语；学目3.词句段运用,学会区分近义词,并会运用；学会给词语分类；标4.通过体验.诵读,体会名句,帮忙学校生积存语言；（三维）【导学重点】导 学1.采纳多种形式的朗读和背诵；明白名言的大意；重 点与2.自主阅读词语和句子,沟通不会的问题,学会积存语句；难点【导学难点】感情朗读句子,懂得名言的大意；【教学方法】导 学情境导入法.图片展现法.启示谈话法；方 法与【教学预备】手段1.制作多媒体课

2、件；2.布置同学预习；使用教材的构想课 时 导 学 流 程精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载导 学 过 程补充课堂变化及处理精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第一课时一.揭题导入今日我们学习“语文园地”的内容；（板书：语文园地）二.沟通平台板块一：沟通平台1. 谈话导入： 默读,为读的一种重要方式, 为语文教学上训练阅读才能的重要方法；2. 小组同学沟通：自己在平常为怎样默读的？3. 小组代表作汇报发言,老师小结；（课件出示 2）默读时,我们要做到：不发声读,不动嘴唇；不用手指着读；仍要边读边摸索；开头学习默

3、读时,有人经常伴有小声读,嘴唇不停地动,这为借助读出的声音领悟意思；这不要紧,不过要逐步订正；默读时,我们仍要留意做到：眼到.心到.手到；眼到,就为要认清每一 个字,不能一目十行, 以免养成不求甚解的不良习惯；心到,就为集中留意力,一边读一边想, 懂得词句的意思和内在联系；读了以后, 能对自己提出不懂的问题,联系上下文进一步摸索,或者向别人请教；手到,就为在默读时,边读边动笔；可以画出重点词句,或标出段中的层次,登记自己不懂的问题,提高默读的成效；最终,我们在默读时, 仍要留意速度, 所以在平常的阅读时要坚固娴熟地把握字词, 默读时不能把留意力放在词字上,而要放在对内容的懂得上； 这样能更好地

4、提高默读的速度； 默读时仍要留意削减眼停的时间与次数,尽量不显现回视,逐步扩大扫视；读得快而又懂得得深,才为高水平的默读；（板书：默读：不发声不指读留意速度画出不熟悉的字词带着问题边读边摸索）4. 明白默读的好处和适用范畴；默读时由于省去了发音的动作,所以速度快, 不相互影响, 保证环境的安精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载静,便于更集中地摸索.懂得读物的内容,并且不易疲惫,易于长久；默读应课 时 导 学 流 程导 学 过 程补充课堂变化及处理精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载用范畴非常广泛,读书报,查资料,看通知.布告.信件等,都要用到默读；三.识字加

5、油站板块二：识字加油站（课件出示3）1. 同学自由读课本上的字词,做到发音精确；留意读准翘舌音“眨瞅”,后鼻音“瞪眶”；2. 多元识记生字“眨瞪 瞅 眶 睹”；形声字结构特点识记：这几个字都为“目”做形旁,表示和眼睛有关,右边的部分为声旁,表示声音；（板书：目字旁的字和眼睛有关）3. 小组同学相互合作,组长随便说出与“目”有关的字,其他同学用字组词,用词造句；4. 你仍熟悉哪些“目”字旁的字？并组词；看：观察盼：希望盲：盲人睛：眼睛四.词句段运用板块三：词句段运用（课件出示4）读读想想,下面几个句子中加点的词语可以相互调换吗？挑选一个词语写一句话；1. 读读想想；（1） 同学自由读课本上的句子

6、,摸索句子中加点的词语可以相互交换吗？（2）小组沟通,组长整理；（3）小组代表发言,老师小结：这些词语虽然意思相近,但在详细的语言环境中不能混用；（课件出示 5）连续：完成一件事,中途停下来,之后又从这里开头；例句：我今日得连续做昨天没有完成的工作；连续：一次过完成的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载例句：在高校我连续二年英语考了第一名；课 时 导 学 流 程导 学 过 程补充课堂变化及处理精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载间续：一个一个地；例句：下课了,同学们间续走出了教室；（板书：连续：停下来又开头连续：一次完成间续：一个一个地）（4）熟读句子,深

7、化体会；2. 整理购物清单；（1）同学识字读词,练习分类；（2）小组沟通,组长整理答案；（3）利用实物投影展现沟通；（4）老师小结：分类列出要买的东西,购物时既便利又不会遗漏；（课件出示 6）海鲜类：鲫鱼水果类：橙子洗化类：牙刷沐浴液日常生活类：菜板垃圾桶衣架 毛毯 棉拖鞋枕头电器类：充电器食品类：馒头饼干 速冻饺子五.日积月累板块四：日积月累1. 同学自由朗读,沟通自己的懂得；（这些名言都为关于仁爱和交往的；）（板书：仁爱与交往）2. 全班沟通,老师小结；3. （课件出示 7）（1）爱人如爱其身；（爱别人就像爱自己；）（2）不迁怒,不贰过；（不会迁怒于人,不会犯两次同样的错误；）（3）仁者爱

8、人,有礼者敬人；（慈爱的人爱人,有礼貌的人敬重人；）（4）与人善言,暖于布帛；伤人之言,深于矛戟；（赠人美好的言辞、比布帛仍要暖和；出言伤人,比用长矛利戟刺人仍要严峻；）4. 同学朗读,背诵积存；课 时 导 学 设 计 尾 页精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载补充设计板书设计语文园地八默读：不发声不指读留意速度画出不熟悉的字词带着问题边读边摸索连续 连续 间续海鲜类 果类 洗化类 日常生活类电器类食品类仁爱与交往的名言作业设计一.照样子写几个和“目”字有关的字； 盯 瞪二.选词填空；连续 连续 间续 连续1九点钟,参与会议的代表 进了会场；2那哀痛的日子 了很久,他们不知如何劝慰我；3他经常在试验室里 工作几十个小时；4爱迪生钻研科学的决心没有动摇, 坚强地做试验；三.找出不为同一类的词语；1.苹果橘子香蕉青菜梨2.黄瓜菊花荷花梅花梨花3.