2022年2022年部编版三年级下册各单元教学计划2

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载第一单元本单元环绕 “感受多彩春天 ”编排了古诗三首 燕子荷花三篇精读课文及昆虫备忘录一篇课文略读课；本组课文形式多样,有古诗,出名家散文,有科学小品文它们有从不同的角度,选取不同事物向同学展现了多彩的春天本单元的学习重点为体会美丽生动的语句；古诗三首以分别为杜甫的绝句,苏轼的惠崇春江晚景 ,曾几的三衢道中,这三首诗向我们展现了诗人眼中的春天；郑振铎的燕子描写了桃花盛开.绿柳轻扬.燕子飞来的情形,作者描画了布满生气的如诗如画般的春天景色,颂扬了活泼可爱的小燕子, 表达了对光荣夺目的春天到来的欢欣喜爱之情；叶圣陶的荷花描写了公园里一池荷花盛开时的情形,以及“我”

2、沉迷在此景中,与荷花融为一体的感受,达了作者喜爱大自然的感情；汪曾祺的昆虫备忘录选取了三种昆虫进行描写,向我们展现了春天里昆虫界的生动画面；一边读一边想象画面,把一种事物写详细为本单元的另外一个教学重点；在燕子及荷花中,留意积存美丽生动的语句,依据这些语句的特点,能将一种事物详细描写出来；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载其次单元本单元环绕 “寓言”编排了守株待兔 陶罐和铁罐漂亮的鹿角三篇精读课文及池子与河流一篇课文略读课；本组课文形式多样,有文言文,有童话故事,有诗歌,但它们有一个 共同特点 :都为用详细的事情来说明一个道理所说明的道理,分别从不同的角度丰富同学的思想；本单元的学

3、习重点为读懂寓言故事,明白其中的道理；守株待兔以文言文形式显现,使同学明白不要心存侥幸不要不劳而获,要靠自己的劳动去制造美好的生活；陶罐和铁罐告知同学每个人都有特长和短处,要善于看到别人的特长,正视自己的短处,相互敬重,和谐相处；狮子和鹿 故事以语言对话为主告知同学:每个人的身上都有优点和缺点,不要只追求外表的华丽,而要留意内在；要学会敬重事实,取长补 短；池子与河流 为以诗歌的形式显现, 告知同学 :只顾亨受眼前的舒服,只能换来以后的毁灭；这几篇课文道理都浅显易懂,可通过读唤起儿童情感中的共鸣,在读中体会寓言故事带给我们的启示；能将图画的意思写清晰为本单元的另外一个教学重点在陶罐和铁罐及狮子

4、和鹿中,留意积存表示人物神态的词语,并依据词语体会性格特点,结合图画将故事内容及道理,简洁落实到书面；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第三单元本单元环绕 “传统文化 ”编排了古诗三首.纸的创造.赵州桥三篇精读课文及一幅名扬中外的画篇略读课文；本组课文都为环绕传统文化来绽开的,三首古诗.古代四大创造之一 的造纸术,古代历史遗产赵州桥.清明上河图的名画,每篇文章都有一个 共同点就为 :激发同学对传统文化的喜爱,培育同学感受和喜爱中国传统文化；本单元明白一句话为怎么环绕一个意思写清晰的为教学重点；古诗三首以这三首诗分别写的为哪三个传统节日写出了什么样的节日情形；纸的创造一课结合课文中的

5、相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了 .赵州桥体会课文为怎样把赵州桥的“美观”写清晰的这几篇课文围绕单元教学目标,层层深化,由点及面,逐步让同学学会明白一句话为怎么环绕一个意思写清晰的；收集传统节日的资料,沟通节日的风俗习惯,写一写过节的过程为本单元的难点,古诗三首 一课的活动提示为明白我国有哪些传统节日,节日里有哪些习俗 ;纸的创造课活动提示为小组内开展了哪些活动.明白了哪些传统节日 .小组内沟通一下；赵州桥 课后习题为你仍知道哪些“我国珍贵的历史遗产 ”和.同学沟通；一幅名扬中外的画 结合课文内容和图画,向别人介绍清明上河图精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第四单

6、元本单元环绕 “发觉”编排了花钟和蜜蜂两篇精读课文及 小虾一篇课文略读课；本组课文都为环绕自然界的动植物来绽开的, 有依时次第开放的花钟,有识图的蜜蜂,仍有好胜的小虾；每篇文章都有一个共同点就为 :激发同学对大自然的爱好,引导同学学会观看,学会发觉；本单元借助关键句概括一段话的大意为教学重点；花钟以用漂亮的花钟开启同学的观看之旅,学习一二段用句话概括段意的特点；蜜蜂一课理清试验的步骤,概括试验步骤,学习文章语言严谨的表达方法,并明白科学试验要严谨；小虾要学会关键句概括一段话的大意,并体会文章中细致生动的描写；这几篇课文环绕单元教学目标,层层深化,由点及面,逐步让同学学会概括；学会观看并能用自己

7、的话表达为本单元的难点, 花钟一课的小练笔练习用不同的说法来表达鲜花开放的写法 ;蜜蜂的试验步骤梳理就让同学明白观看和记录要有次序,表达要严谨 ;小虾在练习概括才能的同时,让同学学习用细致生动的语句来记录观看到的事物；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第五单元本单元环绕 “想象”编排了小真的长头发我变成了一棵树两篇精读课文和一篇习作；两篇精读课文人物对话好玩,故事情节引人入胜,富有想象,布满童趣,插图设计精致,符合同学年龄特点和认知水平；本单元的学习重点为指导同学有感情朗读,感受想象的神奇,并能激发同学的想象思维；小真的长头发为依据日本画家高楼方子同名绘本改编的故事；故事内容极富想

8、象力,讲的为留着妹妹头的主人公小真靠自己的奇思妙想和巧舌如簧, 让留着长头发的小叶和小美由一开头的“美得不行 ”到后来的 “听得入了神 ”,并开头仰慕小真的故事； 天马行空的想象和布满天真稚趣的问 答使得整个故事布满戏剧张力；我变成了一棵树为中国作家顾鹰创作的布满生活气息,贴近同学生活的童话故事；故事将人与动物.植物彼此相遇与认描画得有如童年生活中一种真实的存在,也使得不同牛命的这份沟通.关怀显得特别自然；这两篇课文内容浅显易懂,可以通过多种形式的朗读感知富有想象的故事情节,感受丰富多彩的人物特点,并激发同学想象思维抓关键词体会表达成效的不同并进行创编故事的尝试为本单元的教学难点；在教学小真的

9、长头发及我变成了一棵树中,留意引导同学抓住写的神奇.有意思的情节,通过朗读想象画面,抓住关键词,拓展思维,进行语言文字积存与运用,尝试创编故事,为进行单元习作打好基础；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第六单元童年,为布满纯真和乐趣的时间,也为令人流连和难以忘怀的时间；本单元环绕 “童年”编排了童年的水墨画 只窝囊的大老虎肥皂泡三篇精读课文和我不能失信篇课文；前三篇课文都为名家作品,语言文风各有特色；作家用活泼风趣,布满诗情画意的文字真实地描画了孩子们多姿多彩的童年生活,在童年的百花园里,我们看到了缤纷的世界；童年生活,由于无忧无虑而欢乐,由于有了理想而出色童年的水墨画为张继楼先生

10、的三首儿童诗,分别描画了乡村孩子们溪边垂钓,江上戏水,林中玩耍的情形,如水墨画般勾画了三个典型的儿童生活的剪影；一只窝囊的大老虎就更像为一篇令人忍俊不禁的记事作文,作家叶至善写了小时候好不简洁得到一次演出机会,扮演一只大老虎,但却由于太紧急而演砸锅的一次难忘而好玩的经受；演出前后丰富的心理变化及布满生活气息的词语为这篇课文的特色；吹肥皂泡为冰心先生回忆小时候玩吹肥皂泡的嬉戏时欢乐而美好的感受,描写了泡泡漂亮而丰富多变的外形,并对泡泡会飞到哪里去绽开了美好的遐想；略读课文我不能失信写的为革命家宋庆龄童年时由于和伴侣约好而舍弃了去伯伯家做客的一个小故事,颂扬了宋庆龄守信用的美好品德；本单元的学习重

11、点为运用多种方法懂得难懂的句子；如童年的水墨画为联系上下文的方法, 懂得诗句中隐匿的画面内容； 一只窝囊的大老虎为结合生活体会,懂得小作者的心理活动变化；肥皂泡就可以通过观看体会作者用词的生动贴切； 我不能失信 就为联系生活实际, 懂得包含道理的句子；仍有查字典,查资料.向别人请教等学习方法；习作的教学内容为写一个熟识的人,尝试写他的特点；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第七单元本单元环绕探究自然秘密编排了我们神奇的世界海底世界地平线三篇精读课文；另包括 “口语交际 ”内容为如何正确的劝告同学不坐在楼梯的把手上往下滑； “习作 ”为学会整合信息介绍国宝大熊猫；本组课文以问号带领同

12、学明白更加神奇的世界,让同学明白大自然的美,在一般的事物中发觉美,并学会带着问题在天地间漫游；本单元的学习重点为明白课文为从哪几个方面把事情写清晰的；我们神奇的世界采纳总分总的结构方式,从颜色外形.尺寸等几方面介绍了存在于天空和地球的宝藏.财宝；天空的宝藏以一天的时间为次序,介绍了日出.云彩.雨.落日.繁星等；地球的财宝以四季的次序介绍了植物.季节颜色.冰雪等；启示读者从极一般的事物中发觉美；海底世界环绕景色奇妙.物产丰富两方面介绍了海底世界；2-6白然段从海底的光线.海底的声音.海底的动物.海底的植物和海底的矿产资源五个方面来分别介绍有时海底世界；相关自然段环绕中心句把海底世界的相关方面介绍

13、清晰；地平线为贾平凹的一篇哲理散文,含义较为深刻,要让同学初步 领悟地平线的含义, 并读好老人和 “我”的对话,想象对话时的神态和动作；边读边启示同学想象画面；本单元的另一个教学重点为学会初步整合信息,介绍种事物；在我们神奇的世界和海底世界教学过程中引导同学明白如何环绕中心句介绍事物的特点；如 :海底世界中第三自然段环绕声音作者写了哪些声音,怎样描述这些声音的,明白方法后进行说话练习；并在习作中依据查找的资料了介绍大熊猫,学以致用；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载第八单元本单元环绕 “好玩的故事 ”这个专题编写；有单元导读两篇精读课文和两篇略读课文.口语交际.习作和语文园地 5

14、部分内容组成；单元导读明示了本单元以故事为专题,明确了本单元的两个学习目标:明白故事的主要内容,复述故事依据提示,绽开想象,尝试编童话故事；四篇课文四个故事,有的以对话的形式绽开,有的以心理描写的形式绽开；其中有两篇为依据民间故事整理的,但它们都有三个共同的特点题目的阅读期望性很高,故事的趣味性很强,儿童化的颜色深厚；慢性子裁缝和急性子顾客通过急性子顾客与慢性子裁缝对服装的 四次不同要求及反应, 为我们出现了一个结果令人意想不到的好玩的故事；方帽子店为我们叙述了一个大人们坚守的“从不转变的方帽子店”被孩子们创新的 “各式各样的帽子店 ”取代的故事；漏就环绕老夫妇雨夜说“漏”,老虎和贼怕 “漏”为线索,为我们出现了一个想象神奇.情节奇妙.趣味十足的民间故事；枣核就叙述了枣核借助自己特别的身材和聪慧才智挽救了乡亲们的