(完整word)二年级下册语文练习题第1课--古诗二首_第1页
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1、1二年级下册第一课古诗二首练习题（2020.1.31）古诗二首一、看拼音，写词语hediliutiaochu1fuydn yuzh1yudn( )( )( )( )( )zhug bms1t dojieddob1yucaifeng()( )( )( )( )、比一比，再组词忘（）垂（）裁（）西（）佛（）堤（）忙（）睡（）栽（）醉（）拂（）提（)三、在正确的读音上打长（chdng zhmg）大散（sensen）步似（s1sh1）乎化妆（zhumg zumg）丝绦（ti e t e）裁（ca cha）剪四、加一加，变成新字再组词例：寸（一寸）录（ ）寺（）是（）永（）村（村子）（）_ （） 一（）

2、-（）五、默写古诗，并回答下面问题村居1、村居的作者是（）朝诗人咼鼎，这首诗描写诗人居住在乡 村时见到的（）的景象和放学后孩子们（）的2、给词语选择正确的注释，并把序号填入括号里。2（1）村居（）在乡村里居住在乡村里居住时见到的景象（2）拂堤杨柳（）1柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸2春风吹拂着堤岸上的杨柳春烟（）春天的烟雾春天水泽、草木等蒸发出的雾气醉（）喝醉 迷醉、陶醉咏柳1、 咏柳作者是（）朝诗人（）。2、 判断，对的打，错的打X。（1）“万条垂下绿丝绦”中的“绦”，是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条”（）（2）作者用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳条 的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”把柳条比作“丝织的带子”，不但 写出了柳树柔美的样子，还表现出了柳树的生机勃勃。 （ ）3._第三、四句运用_ 和_的修辞手法，写出了柳叶 _3的特点，把春风比作 _，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的点睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1、 诗中描写的动物有_，_。2、 判断，对的打，错的打X(1)第一、二句诗的意思是“江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。”()(2)第三句写

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