读《窗边的小豆豆》有感优秀范文5篇

1、读窗边的小豆豆有感 优秀范文5篇窗 边的小豆豆 讲的是一个因 为淘气而在一年 级就被退学的小豆豆到了一所全新校 园“巴学园 ”后发生的故事。 “巴学园 ”是一个与众不同的校园 :它的教室是一个个 废弃不 用的电车车厢 ;它的校 长在第一次 见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地 说了四个小 时的话， 而没有一丝不耐烦，没有一 丝厌倦。以下是小 编整理的 读后感范文 5 篇，希望可以分享 给 大家 进行参考和借 鉴 。无论哪个孩子，当他出生的 时候，都具有着良好的品 质，在他成 长的过程中，会受到 很多影响，有来自周 围环境的，也有来自成年人的影响， 这些优良的品 质可能会受到 损害。 所以我 们要

2、早早地 发现这 些优良的品 质，并让他们发扬 光大，把孩子 们培养成为有个性的 人。 ”这是窗 边的小豆豆中小林校 长说过 的一段 话。窗边的小豆豆 书中的主人公是个 调皮捣蛋又充 满童趣的小女孩，她的身上有每个 人的缩影，可 爱、单纯、善良、 爱玩耍。然而她却因淘气被退学了。一个全新的 “巴学园 ” 理解了她。 “巴学园 ”的教室是一个个 废弃不用的 电车车厢 ;那位“头发稀疏、牙 齿脱落”的校 长小林宗作先生第一次 见 小豆豆，就微笑着听她不停地 说了四个小 时 的 话 ; 巴“学园 ”的午餐 是“海的味道 ”、“山的味道 ”，是校 长为了不让大家挑食，蔬菜 鱼类都得吃 ; “巴学园”的教

3、学 方法是，每一天孩子 们都能够从自己喜 欢的课程开始自修，下午大家群众出去散步学 习地 理和自然，夜晚 还会在大礼堂里支起 帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操这所有的 所有都是那么的与众不同，却塑造了一群群善良、 优秀的孩子 们 。通常，大人 们要是看到了小豆豆在做的事，会 说“在干什么蠢事呢 ”或是 “太危险了，快 停下 ”。而小林宗作却 说“弄完以后，要把 这些全都放回去，阿。 ”诸如此 类，让老师和小豆 豆自己大吃苦 头的事情，几乎每一天都会 发生。但是，在 发 生这种事情的 时候，校 长先生 绝对不会把孩子 们的爸爸 妈妈请 到校园里来。正像小豆豆第一次来巴学园的 时候，校 长先 生

4、听她 说了四个小 时的话那样。发生问题的时候，校 长先生总是会耐心地听每一个孩子的 解释。即便孩子 们说 的是借口，先生也会 认真地听下去。当的确是 “那个孩子做 错了”，而 且， “那个孩子自己明白 错了”的时候，先生就会 说:“请为这 件事道歉。 ”小豆豆确 实是一个善良的好孩子。她 对大家都很友好，个性是当有的朋友因身体上有 缺陷，被 别的校园的孩子欺 负的时候，即便外校的学生一 拥而上，小豆豆也要拼命地保 护 朋友，哪怕自己被弄哭 ;遇到受 伤的小动物，就不 顾一切的照 顾他们。但是 这一切的完美和 善良在小豆豆 转学前的校园里都被忽 视了。那些老 师都几乎没有 发现 越是小孩，就越是

5、 拥 有人 类最珍贵、最必要的 东西。即便是一个五六 岁的孩子，他的行 为也是有理由的 :一个人 成长以后的所思所想、所作所 为也能够找到童年 时期的根源。当第一次看到 书名窗 边的小豆豆 时，以 为这本书会是描述不那么 调皮，反而是比 较内向的一个孩子的 书籍。看了 简介之后， 发现 自己理解 错了。这本书的作者是黑柳 彻子， 她用第一人称回 忆的方式讲述了自己，即淘气 调皮的孩子 小豆豆。文中，小豆豆 给我 留下的印象是一个朝气蓬勃、天真 烂 漫、十分懂礼貌的小朋友， 虽然故事开始的 时 候她被 校园开除，被 认为是一个“坏孩子”。比如上课不停的开关 书桌的盖子，在校园不好好 读书 和宣传

6、艺人”聊天但在进入巴学园后，这一切都改变了。小林校 长用他的环境、言行、 各种活 动让孩子 们体验到了 爱、平等、秩序。故事里面的很多情 节会让我回忆起自己的童年生活，那是一段 纯真的年代，每一天都 会有新奇的想法，每一天都会 给自己的未来定一个不一 样的目标，然后又因 为不喜 欢而不 停的改变。小豆豆也有很多的想法，想着当售票 员， 还有广告宣 传员等等，我 觉得那是一 个孩子 对这个丰富多彩的世界的新奇和期盼。小豆豆加入了新校园后，遇到了以为好校长，他会用整整四个小 时倾听她的心里 话。在巴学园的学 习少了很多束 缚， 电车式的教 师，没 有固定的 课程表，散步、小豆豆 还有一位十分 宽厚

7、仁慈的 妈妈 ，当得知小豆豆 被校园退学时，并没有生气，而是默默的 寻找新的校园。当小豆豆把衣服弄破后撒 谎说是 其他孩子在背上扔刀子， 妈妈虽 然不相信但是也没有个性 责备 ，体 谅小豆豆是因 为太在意 这个衣服不愿意弄破所以才 编一个借口。 妈妈的理解对于孩子来 说是很大的肯定。不管是在巴学园， 还是在家里，因 为有理解和肯定，所以小豆豆能 够一向快 乐的成长。 童年意味着快 乐，校园不 仅仅是给与孩子知 识的地方，更是教会孩子做人的地方。当小孩 子只会单纯的学习的时候，大家是否 该反思，我 们没有权利剥夺他们的童年。小林校 长， 他对幼儿教育有独到的见解:他很有 创意、会想到用 废弃的电

8、车改装成上 课的教室 ;他尊重 儿童， 拥有着博大的人文情 怀。他会 细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。 他不会阻止孩子 们做一些危 险的事情，他也不会要求孩子 们 刻意的去做什么事情，他 总是 努力的 寻找一些能 够让孩子 们更容易理解和愿意理解的方式去引 导他们。对于孩子教育，不可能每个人都是小林校 长，但是我 们 能够努力去更好地关心孩子， 能够站在孩子的角度，从他 们的视角和位置出 发，用心去感受他 们的想法。 对于他们的理 解和肯定，我相信在他 们以后的人生路是有帮忙的。寒假里，我一 边看老师介绍的窗边的小豆豆 这本书，一边摘录书中的好词语、好 句子。当我看完 这本书后

9、，我很受感 动。窗边的小豆豆 讲的是一个因 为淘气而在一年 级就被退学的小豆豆到了一所全新校 园“巴学园 ”后发生的故事。 “巴学园 ”是一个与众不同的校园 :它的教室是一个个 废弃不 用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地 说了四个小时的话， 而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。 “巴学园”每到午餐开始的 时候，校长就会问:“大家都 带了海的味道和山的味道来了吗”巴学园”的教育方法是自己从喜 欢的课程开始学起。 “巴学园”的运动会是能够让学生自己 选定的， 让每个孩子都能 发挥特长的稀奇古怪的 项目。 在“巴学园 ”，如果上午把 课程都学完了，下午 还要组织 大家群众出

10、去散步，学 习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起 帐篷 露营”听校长讲旅行故事因此，巴学园”里的学习资料 是丰富多彩的，新 鲜动 人的，也是令人羡慕的。小豆豆从一个 “坏孩子 ”转成好学生，也是因 为校长能坚持不懈地 对小豆豆真 挚的关爱， 使小豆豆最 终决定选取做一个好学生 .总之，我读了窗边的小豆豆后，很期望我 们的校园也能像 “巴学园”一样，学习的 资料是丰富多彩的，学 习的环境是简单的，校园里的老 师像校长一样能懂得孩子，信任孩 子，尊重孩子的。小豆豆刚上小学时，从某种好 处上来说，她是个 “问题”少年。她不遵守 课堂纪律，而 且多次 劝告无效，因此 绝对 不贴合一个好学生的 标准。但是

11、她又是幸运的，首先她有一个好 妈妈，在她被退学的 时候， 仅仅告诉她是要 转学了。如果直接告 诉她 是被退学的，那么可能会 对小豆豆幼小的心灵造成必 须的影响。其次，她遇到了一个好校 长，巴学园的小林先生。第一次 见面时，小豆豆就表 现出了 她天真，可 爱，无邪的本性，和小林先生足足 进行了四个小 时的畅谈。而且，以后每次 见 到小豆豆，都会告 诉她:“你是个好孩子 ”。这就给了小豆豆很大的信心。此外，他 还带 孩子 们到大自然中去 “散步”，把知识潜移默化地教授 给孩子。他自 编了吃饭歌，并让每个孩子 愉快地理解 “山的味道，海的味道 ”。他细心地呵护孩子们，教育他 们自信，勇敢，即使是 高

12、桥君这样身体有缺陷的孩子。 这样的老师怎样能不让孩子 们喜欢和爱戴年龄尚小的孩子 们可能不会意 识到， 这是校长的良苦用心，校 长是想透 过这种方式，培养他 们对学习的兴 趣，并潜移默化地以用心向上的心 态 影响和教育着他 们。透过本书，我们也能看到，在巴学园里，充 满了关爱，充满了兴趣，充 满了平等，是 小林校 长展现他理想和才 华的一个教育的理想 乐园。他 “把孩子当作一个很有人格的人来 尊重 ”的教育理念，不由 让我们钦 佩，也让我们思考，在我 们日常对孩子爱的方式中，除 了教育和管理之外，是否还就应多些 “等高，等距，等 爱”的耐心和 宽容。和孩子 们做朋友， 平等地 对话 ， 这样

13、才能把教育逐步地渗入孩子的思想中去。同 时，要培养孩子的 兴趣。有了 这些思考，我想 当孩子在浴缸里泡澡玩水， 溅得 满地都是的 时候，不是先批 评她，而是借机告 诉她水 的浮力和阿基米德定律 ;当孩子有 兴趣拆装一些器材和玩具 时，不是警告她不要拆，而是告 诉她拆装的原理， 以及培养她 动手的潜力 ;当孩子问问题的时候，即使 问题对自己来说很“低级”，也要有耐心地告 诉她或者一 齐 寻找答案，激 发她学 习和思考的潜力 ;这就是窗 边的小豆豆 给我们带 来的思考和学 习。小豆豆，是一个生活在二 战时 期的孩子，她是一个 调皮、可 爱的女孩，在校园 时，经 常干一些蠢事，比如在 课桌上乱涂乱画

14、呀，上 课的时候看楼底下的宣 传艺 人啦，以至于 换 了好几次校园。一次偶然， 让小豆豆 进入了巴学园， 认识了小林宗作校 长。这个巴学园可不得了，校 园只有50 个学生，教室是 废旧的电车，老师从来不 发火，每节课由个人定，午后吃 “山的 味道”，“海的味道 ”，而且，在巴学园上学的孩子，每一天都吵着要去上学 !在这个稀奇古怪的校园里，小豆豆 认识 了一些好朋友 :校长的女儿美代，大眼睛女孩朔 子，精通物理的阿泰等。在这儿，小豆豆度 过了许多快 乐 的事，比如有了一棵自己的 树，在这儿，小豆豆也度 过了许多悲哀的事，比如好朋友泰明死了， 错过 了巴学园有史以 来第一次的演出，小狗洛基死了，最

15、后 连巴学园都在二 战 中毁了，但是巴学园和校 长先生， 那些好朋友和洛基都深深的 记在她的 脑海里。在这本书 里，我最喜 欢小林宗作校 长。因为他说:“不能够欺骗动物。动物很信任你 们，如果你 们有事情欺 骗它们，它们就太 可怜了。如果你 对狗说: 握一握手，就 给你点心吃 ，那么握手之后， 绝对不能什么也不 给 它。如果那 样的话，狗就不再信任你，它性格也会 变坏。 ”从中我懂得什么是信任。“世界上最可怕的事情，莫 过 于有眼睛却 发现不了美，有耳 朵却不会欣 赏音 乐，有心 灵却无法理解什么是真。不会感 动，也不会充 满活力”“让我们去寻找一下自然界中的 节奏吧! ”他让我明白，就 应 不断能去探索、 寻找美，用心灵去感受大自然、体会我 们生存的世 界。“吃饭的时候， 应当尽量 让情绪愉快。所以不要急匆匆地吃完，而要花点 时间，一边 说着各种 话题 一边吃比较好。 ”你们大家都是一 样的，无 论 做什么事情，大家都是一 样的“无论哪个孩子，当他出世的 时候，都具有着 优良的品质。在他成 长的过程中，会受 到很多影响，有来自周 围 的 环境的，也有来自成人的影响， 这些 优良的品 质可能会受到 损 害。所以要早早地 发现这 些优良的品 质，并 让它们得以