小学教育专业本科毕业论文(1)

1、成人高等教育本科毕业论文论文題目抡优秀班风的建设院系名称：专业名称：小学教育学 号：姓 名：指导教师：完域时同:册级是学校的基本单位，是学生学习、生活、活动的重要场l!IiO Ift风 是册集体在情感上、言论上、行动上的共同颐向，是一种潜移默化的教育 力量。那风支配着全址学生的思想和行为，自然也会影响着学生的心理。 实践表明，正确的册风对学生的影响，往往要比教师个人的力量要强大和 有效，是学生自我教育的手段。要建设良好的册风，出主任必须从以下几 方面做起：确立册集体的奋斗目标、培养正确的01级舆论、培养骨干力量、 培养学生良好的行为习惯、开展各种有意义的活动、发扬民主作风。关键词：优秀1

2、71;风建设奋斗目标总结一、爾立班集体的奋斗目标4、5二、培养正福的班级舆堆6三、培养骨干力量，形成班级核Q6(-)帮助卅干部打好“两个基础” 6、7(二)培养班干部榔立MEIft意识” 7、8、9( )提酸册干部注意“两个间题” 9EL培养学生良好的打为习惯9、11五、开展各种有意义的教育活动11、12兀、发扬民主作风12参考献13致13堆优秀班风的建设册级是学校的基本单位，是学生学习、生活、活动舸重要场所。册风 是册集体在情感、言论、行动上的共同颐向，是一种潜移默化的教育力量。 出风支配着全册学生的思想和行为，自然也会影响着学生的心理。实践表 明，正ifi风对学生的影响，往往要比教师f人的

3、力量要强大和有效， 是学生进行自我教育的有效手段。良好的册风有血于使学生形成守纪律、 讲奉献等特征，在学生的个性发展和人榕成长中貝有十分重要的作用。1 造就一个良好的址集体，射立良妊的册风，旧根到底取决于册主任。Bli 任工作是一顶复杂、细致而阪大舸系统工程，会对学生舸学习、生活和思 想产生深远的影响。建立一个枳极、向上的册级集体，要求址主任有一颂 活趺的心和JiiiffI作的新理念，要求Hi主任增强工作的责任感和光荣感, 树立事业心和自信心，热爱本Iw工作。一、簡立班集休的奋斗目标出集体的共同杳斗目标，是册集体的理想和前进的方向，讯集体如 果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，

4、一个良好的 册集体应该有一个集体的杳斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目 标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的册级 凝聚力。作为卅级组级者的册主任，应结合本讯学生思想、学习、生活 实际，制定出本班的奋斗目标。1、制定“远期目标”“远期目标”是指一个学期、一学年本01的奋40SOo有目标才有动力,“远期目标"是一个优秀集体达到的要求。这些 要求不是学生一天两天能昵做到的，也不是一部分学生努力就能做到， 而是通过全册同学的不熾努力而达到的，并把奋斗目标作为册集体形成 的条件和推动力，并IDlftl!们明确学会学习，学会生活，学会做人，学 会发展的必要性。2、确定“

5、近期目标"“近期目标”是指近段时间本班的奋斗目标。班主任根据学校各部 门布置的工作，结合本IB的实际情况，有组级有目的地完成任务。册主 任可以让学生把目标写在册级的墙报上，激i学生朝着目标努力。奋斗 HSSUIft容册貌、行为举止、学习成绩和册集体活动等各方面来制订。 不同的年级，确定的目标也要有所不同。如果学生的自觉性、自律性不 昵强，那么对他们只能提出短期的、具休可行的目标。这些要求对于学 生来说，切实可行，只要认真，不难做到。那主任可以毎一周提出不同 的要求，久而久之，学生的各种短期目标实规了，学生的自觉性、自律 性也提髙了,从而为形成良好的班风打下很好的基础。目标要体现与时慎

6、进和本册的特色，目标的制定还要根据学校的工作来 进行具体安排。:学校将举行校运会，集依目标是在校运会上取得好 成绩，每个同学的任务是在近期枳极参加体育般炼，这是为集依、个人 的荣誉而进行的时,强烈的集体意识能产生强大的动力，促进学生前 进，促使个人目标和集体目标的一致。全那同学有一个共同的奋斗目标, 就能保进良好的册风的形成。在实规册集体杳斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的枳极 性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的U程，毎一集体目标的实 规，那是全体成员共同努力的结果，要让学生分享集体的欢乐和幸福， 从而形成集体的荣誉感和贯任感。二、培养正爾的班级舆论一个良好的班集体要形成正确的舆论

7、和良好的班风去影积制约每 个学生的心理，观范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力 量，对册级毎个成员部有约束、感染、熏陶、激BI的作用。在扶正压邪、 奖善惩恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作 用。出主任要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对讯级生活中一 些规象进行议论、评价，要枳极支持和伸张学生中正确的思想言行，批 评和制止借误的思想言行，提高学生明掰事非的能力。当一个学生为集 体做好事，要It他们受到集休舆论的费扬，使他们受到誠励而继续做好 事；当一个学生做了有损于集体的事,要让他受到集体舆论的指责，使 他感到羞愧而努力改正。"、而形成"好

8、人好事有人夸，不良现象有人 IM的风气。当讯集体形成了正确的與论，这个集体就成为发展学生良 好道德行为和制止不艮行为的强大力量。三、培养骨干力量，形成Sf级核心一个良好的班集体，必须拥有一批团结在01主任周围的枳极分子, 一位优秀的班主任总能培养一批好的学生干部,形成_个团结协作、枳 极进取的卅干部核心，带动全册一起进步，带动全册同学去努力，去勢 力实规集体目标。册主任应该从以下几方面来培养优秀的加干部：（）SfaIa干部打好“两个基Sr1、思想基础培养优秀的册干部,首先要抓好班干部的思想教育,要让他们意识 到册级好坏同自身工作的关系以強带领全册同学共同进步舸重要意文， 要让他们明确共同的思想

9、准则,即:册兴我荣、班衰我耻。进行思想教 育要抓好时机，一般要在开学初确定册干部后进行次集体教育，另外, 平时还要注意观察册干部的思想动向进行个别教育，总之，思想教育要 常抓不Ir以便打实册干部的思想基础。2、学习基础学习是学生的基本任务,作为册干部，应协助班主任及科任教师H 好学习指导，Hlltl扌I好班干部的学习基础，班主任要加强对班干部学 习目的的教育，使他们端正学习态度、掌握学习方法、严守学习纪律、 培养学习习惯、树立勤奋好学的学习风气,同BtJK主任还要加强培养 册干部的自学能fnffi导差生的能力,使他们不仅是好学生,而且是好 "老师"O（二）培养班干部林立“四

10、种意识”1、平等意识IS要让SI干部摆正自己和同学的关系，使他们意识到不管是自己还 是其他同学，那是同一个01级的学生，大家那处于平等的地位，要让他 们懂得，想做好班级工作,不能只靠几个JK干部,要从同学中来,到同 学中去，团结同学,广泛征求同学们的意见,采纳同学们的合理建员, 调动所有同学的枳极性，大家心往一处想，劭往一处使，共同做好册级 工作。2、自律意识伟大的教育家孔子曾说过："其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从。"这就要求册干部以身作呱、身先士卒，处处以更髙的标准要求 自己，因为册干部不仅是指令的发布者，更是行动的带头者，应以自己 的模范行为去取得全册同学的信任

11、，册主任iflia干部讲清道理,培养 其柵立自律意识，但册干部也是普通学生，无论在学习上还是工作中那 可能犯錯误,如果他们的自律意识有所动摇,班主任要抓紧时机教育班 干部犯了錯误不要逃避，要像要求其他同学朋样来要求自己，要以械恳 的态度向老師及同学们承汰自己的錯俣并及时改正,只有这样才能给其 他同学做出表率，真正做到以身作则。3、职责意识即要让册干部明确自己的职责。既然是出干部，对Ja里的各顶工作 就有不可推卸的责任，IK主任要对册干部有明确的分I, it他们各负其 责,要经常和册干部一起分析册级情况，指导他们制定册级itJ,选择 工作方法，同时册干部工作的着眼点是整个册集体，要教育册干部无论

12、 是老师交给的任务，还是册里的日常事务以汝同学（I在学习生活中遇到 的各种困难，册干部那应该当作自己的事情做好并及时和册主任沟通汇 报，力争做到全心全意，尽职尽责。另外，建立良好的册集体是册干部 的共同服责，因此，册干部必须形成一个团结的整体，Iiii有加干部那要 同心协力，互帮互助，为共同搞好整集体而努力。4、竞争意识现代社会是克争的社会，因此必须培养Ia干部购立竞争意识，为了 让所有册干部那有锻炼的机会，可以采用职务轮换制，让出干部轮流担 任班内各种®!务,在学生干部UR务轮换时,要鼓8）能者为先,克争"上 岗，从管理方法和管理内容两方面来考核册干部，使其能在管理1&#

13、187;级 事务的il程中不®HlJ新,大JB工作,充分发挥其主动性和枳提髙 其综合素厦,使班级核心力量更加坚强。( )提醒册干部注意“两个冋題”1、注意工作方法III主任除了要求班干部事事带头，以身作则外,还要提解册干部讲究 工作方法，教给他们一些工作技听,比如，比如：少向老师告状，多和 同学商量；少用大声语，多说悄悄站；少出口伤人，多以理服人；少凭 权压人，多用权理事；少以权谋机，多公道处事；少自以为是，多和气 待人。当然要做到这"穴少穴多"并不是一件容易的事，IM主任还要在 平时工作中对册干部言传身教。2、注意处理好:E作与学习的关系出干部也有自己的学习任务

14、，不能因为工作而眈误了学习，也不能 只顾学习把册级工作当作额外负担，讯主任要提醍册干部处理好这两者 的关系，使他(I把学习知识与培养能力有机地结合起来，成为全面发展 的人才。皿、培养学生良好的行为习憤1、 纪律教育是主线纪律是学习的保障，是完成册级各顶目标的前提，只有貝有良好的 纪律才能使一个册逐步成为一个良好的出级，因而在管理的各坏节、各 阶段都应该注意对纪律的教育，要认真宣讲学校、卅级等各项纪律要求, 要it学生知道纪律的重Stt,嬰让遵守纪律成为学生的自觉要求，要通 过身边的人和事教育学生,iii他们体会到纪律与学习、生活等诸方面 的关系与影响,从而做到心中有纪律，行动有规章"

15、O2、行为习愤教育是主題个人的思想意识常常是通过行为习惯表现出来的，从个人的习惯中 常常可以看出其思想境界。因而，教师应采取乡种形式认真规察每个学生 的行为表现，要善于从他们的一言一行中去体会他们内心深处的精神境界, 从他们的表现中去捉摸他们的优劣之处，从而有方向、有目标、有意识的 去教育他们，校正他们的不良意iRSfi为表现,养成良好的行为习愤。3、榜样力量柵示范榜样具有强烈的示范性，代表了先进的事物及优良的表规，教师应抓 住址级中的典型事例、典型人物进行宣讲,分析他们的优良表规以15良好 效果，从而射立起奋斗的目标，鼓舞士气，激励学生成才的枳ffitto同时, 也应注意对表现不良的典型事例

16、人物的分林，让他们从身边的人和事中不 自觉地进行对比，反思自己的言行，从而达到自我教育的目的。4、量化枳分显公平在册级管理中实行德育操行量化枳分评估是非常重要的。其实,我们 毎个人那有向善，追求好的愿望的意识，只是由于多种因素的影响从而造 成了人与人之间的差异。身为教师，就是要尽量优化影响学生的这诸多因 素，使之有利于学生的发展，而实行操行量化枳分评定就是一种重要的方 法。将学生在校的各方面表现用细则的方式进行细化，写成条文，誠®!优 秀，惩罚不良。教师可参照小学生守则、小学生日常行为规范等 规章制度的要求及讯级的实际情况，通11讯级WiO形式制定出确实可行 的操行评分细则来规范学生

17、的言行,利用in减分的形式直接对学生的行为 进行评定,每周小结公布次,要強Wfi行反诡让每一位学生看到自己的进 步与不足,看到自己的分数与同学的差异。册主任要肯定优奔，激励差生， 毎学期期未进行总结，作为德育成绩及评优的重要依据，从而大大调动学 生的枳极性。抓好纪律制度是培养良好册集体的重要前提和保证，培养良好的行为习 惯是改善毎一个学生的重要方法，从而最终达到册级的优化。五、开展各种有意义的教育活动集休活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，那主任要枳极组织、参与学 校各项有意义的活动，在活动中，保进学生相互关心，尊重理解和协作的 关系。许多优秀册主任的经验表明"寓教育于活动中"

18、;对实现册集休的共 同目标，对毎一个人的促康成长那是行之有效的。册集体活动对良好的那 风和学风建设有着不可忽视的作用。k 集体活动塔强了册级成员的集依荣誉感。在集体活动中Ja级成员 为共同的目标，往往采取分工合作方式共同奋斗，如果取得成绩每f成员 那会感到成功的喜Isio EP使失败，活动本身也会以挫折舸方式引起学生反 思,激发他们再次尝试的热情和和争取成功的信心。在共同的活动中,Ma 荣,我荣；册耻，我Ir的观念开始深入学生心中，学生的集体观念高涨。 基于此，出主任可在讯级中开展一系列集体活动，小到文明寝室的评比、 优秀卫生小组的考核,大到开展班级间的体力智力方面的比赛。实践证明， 这些集体活动塔强了学生的集体荣誉感，学生在加级生活中的自律性明显 达到提髙。2、册集体活动是册干部展现组纵才能，树立个人威信的机会。一个好 的出干部以自己良好的言行在学生中射立活的榜样。俗话说，“榜样的力量 是无穷的”，如果一个册级的卅干部那能各司其朋起到模范带头作用