小学四年级健康教案

1、小学四年级健康教案侯庄小学四年级健康教学进度表周次教学内容教具1人体内部的主要器官计算机辅助教学2道徳良好心理健康计算机辅助教学3一般外伤的简单处理计算机辅助教学4肥胖的危害计算机辅助教学5蔬菜水果与健康计算机辅助教学6传染病的发生与预防计算机辅助教学7近视与假性近视计算机辅助教学8爱护我们的耳朵计算机辅助教学9不要暴饮暴食计算机辅助教学10少吃零食不偏食计算机辅助教学11正确刷牙计算机辅助教学12平衡膳食计算机辅助教学13营养与健康计算机辅助教学14认真做眼保健操计算机辅助教学15早饭要吃好计算机辅助教学16狂犬病的预防计算机辅助教学课题人体内部的主要器官教K让学生了解人体内部的主要器官有哪

2、些学2.那些器官的功能有那些目 标3、培养学生勇于观察探索的意识教学重点人体内部的主要器官的各项功能教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察1、仔细观察画而，你看到r什么？你有录象让同学门说一说你都认识哪些？什么想法？2、自由发言。二、交代目标：人体内部的主要器官的各明确学习任务。教项功能三、目标新授：学1、学习人体的内部器官1、自由发言：根拯生活经验或了解的来脑、心脏、肺、胃、肠、脾、肾回答。2、主要功能2、认真观看IHl而。过大脑一知识库 肝一营养库，化工厂 膀胱一水库淋巴结一武器库3、认真学习，思考程脂肪一能源贮备库 脾一血库四、巩固练习选择正确的位置1、分组讨论：边看大屏幕

3、边讨论。A胸部A膀胱、肝、胃、肠、脾、肾B腹部B心脏、肺C头部C脑2、小组代表发言五、全课总结回顾总结人体内部的主要器官脑、肝、胃、肠、脾、肾心脏、肺、功能知识库板书设计肝一营养库 化工厂膀胱一水库淋巴结一武器库脂肪一能源贮备库脾一血库课题一般外伤的简单处理教K让学生知道有哪些外伤学2、擦伤和割伤的简易处理方法目 标3、培养自我保护的意识教学重点一般外伤的简单处理的方法教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察1、仔细观察画而，你看到r什么？你有录象让同学门说一说你门会怎么做？什么想法？2、自由发言。二、交代目标：一般外伤的简单处理明确学习任务。教三、目标新授：1、教师讲解都有哪些外

4、伤1、自由发言：根据生活经验或了解的来学2、擦伤和割伤的简易处理方法回答。A、除异物，淸理伤口2、认真观看学习。过B、消毒C、上药D、包扎3轻度扭伤和挫伤的处理方法3、学习正确的处理方法程A、停止活动,冷敷1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。B、轻的可以不做处理，重的直接去医院四、巩固练习1、说一说常见的外伤有哪些2、练习擦伤和割伤的简易处理方法2、小组代表发言五、全课总结回顾总结一般外伤的简单处理擦伤和割伤的简易处理方法A、除异物，淸理伤口板书设计B、消毒C、上药D、包扎课题平衡膳食教K 了解平衡膳食的重要性学2.合理的营养搭配有利于儿童的生长发fb并减少疾病的目发生。标教学重点了解平衡膳食的重

5、要性教师活动学生活动一、激趣导入：提问：同学们，你们一1、仔细观察画而，你看到r什么？你有日三餐都吃哪些食物？学生积极回答问什么想法？题。2、自由发言。二、交代目标：平衡膳食的重要性1、明确学习任务。2自由发言：根据生活经验或了解的来回三、目标新授：答。教1、播放录像。了解各种食物的营养，激1.认真观看画而。发学习兴趣。2、出示课件，介绍平衡膳食。2、认真观察学A粮食类B高蛋白类C蔬菜水果类D植物油类学生认真观看、了解平衡膳食对人体的益3、分组讨论：边看大屏幕边讨论。过处。3、引导学生讨论，一天应吃九顿饭，每 顿饭吃多少。1、小组代表发言程学生分小组讨论、汇报。4、出示课件，提供平衡膳食的几点

6、建议。 学生认真听看。四、巩固练习设计一天的食谱。要求：品种多样，搭分小组进行设计配合理。五、全课总结回顾总结板书设计1、粮食类2、髙蛋白类板书设计3、蔬菜水果类4、植物油类课题肥胖的危害教1、知识目标一一使学生了解肥胖的危害及发生的原因。学2.能力目标一一使学生掌握避免肥胖的方法。目 标3.徳育目标一一培养学生良好的生活习惯O教学重点使学生掌握避免肥胖的方法，培养学生的良好的生活习惯。教师活动学生活动一、激趣导入：（课件出示）一小胖男孩1、仔细观察闻而，你看到了什么？你有满头大汗在跑步。什么想法？二、交代目标：肥胖的危害。三、一、肥胖的危害。2、自由发言。1、明确学习任务。教1、过渡：传统观

7、念认为儿童长得胖就是 健康，这句话对吗？肥胖有什么危害？2、（课件出示）肥胖的危害。1、自由发言：根据生活经验或了解的来1、妨碍正常的生活和活动。回答。学2、在心理上，易产生自卑和压抑感。2、认真观看圏而，说说肥胖的危害。3、导致高血压、冠心病或糖尿病。1、自由发言，最好由肥胖儿来回答。二、造成儿童肥胖的原因。2、小结。过肥胖的危害，我们已知道那么是什么原设疑：老师，我是肥胖儿吗？怎样衡量自因，造成儿童肥胖呢？己是否肥胖？三、知识窗：怎样衡量是否肥胖。1、学生在小组内自己计算，对照表格，四、律动：舞蹈健康歌看看自己是否肥胖。程五、防止肥胖的方法。2、小组内统计，肥胖人数，组长汇报。课件出示一吧

8、胖儿童提岀的问题：同学 们，我现在这么胖该怎么办呢？你们能告 诉我防止肥胖的方法吗？1、分组讨论：边看大屏幕边讨论怎样防1、怎样防止肥胖？止肥胖。2、在家里我们应该养成哪些良好的生活2、小组代表发言。习惯？3、如果你的父母肥胖该怎么办？随大屏幕的画而跳舞五、全课总结回顾总结肥胖的预防板书设计1、控制饮食非常重要2、改正不良饮食习惯3、参加体育活动课题蔬菜水果与健康教1.通过教学，使学生知道蔬菜和水果是我们健康成长必不可少的3学2、了解哪些蔬菜和水果里所含的维生素多O目 标3、养成不偏食、讲卫生的好习惯。教学重点知道蔬菜水果是我们健康成长必不可少的食品。教师活动学生活动一、激趣导入：问：同学们，

9、你们喜1、仔细观察闻而，你学生自由回答，逐欢吃蔬菜和水果吗？拿出一盘水果，淸同 学们指认。你们知道蔬菜水果里含有许多一说出蔬菜水果的名称。的我们人体生长发育不可缺少的营养素 吗？板书课题2、自由发言。教二、交代目标：蔬菜水果与健康的关系三、目标新授：1明确学习任务。学1、播放录像。学生看录像，讨论，1、自由发言：根拯生活经验或了解的来发表自己的见解。回答。2、微机出示细菌虫卵图。2、认真观看IHl而。过3、出示课件，渗透瓜果要洗干净才3、学生认真观看、自由回答。能吃。3、分组讨论：边看大屏幕边讨论。学生说说瓜果为什么要洗净后才能吃？4、小组代表发言程4、律动。师生同做。5、和教师互动5、学习儿

10、歌。师出示小黑板。6、拓展探究：你还知道哪些蔬菜水 果的特殊作用？四、巩固练习6、学生思考回答展示才能：请同学们画出自己喜欢的水1、学生自己画。果。五、全课总结回顾总结蔬菜水果与健康板书设计蔬菜水果二健康课题传染病的发生与预防教 学 目 标1、知道什么叫传染病2、传染病的几种途径3、预防传染病要抓住哪三个环节教学重点预防传染病要抓住哪三个环节教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察 录象让同学门说一说？1、仔细观察画而，你看到r什么？你有 什么想法？2、自由发言。二、交代目标：传染病的发生与预防明确学习任务。教学 过 程三、目标新授：1、教师讲解什么叫传染病2、传染病的途径有哪些A

11、、通过空气B、通过食物C、通过昆虫和动物D、通过血源3、传染病的预防应抓住哪些环节？A、控制和消灭传染源B、切断传播途径C、保护易感人群1、自由发言：根据生活经验或了解的来 回答。2、认真观看ISl面。3、认真学习体会四、巩固练习自己说一说怎么样预防传染病1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、小组代表发言五、全课总结回顾总结板书设计传染病的发生与预防 什么叫传染病？传染病的途径有哪些？ 传染病的预防应抓住哪些环节？课题近视与假性近视教K 了解什么叫近视与假性近视学2、了解近视与假性近视的形成目3、怎样预防近视与假性近视标4、养成良好的用眼习惯教学重点近视与假性近视的特点教师活动学生活动一、激趣导

12、入：让学生门观察录象（汁算1、仔细观察画而，你看到r什么？你有机辅助教学）说一说自己的想法？什么想法？2、自由发言。二、交代目标：近视与假性近视的特点明确学习任务。教三、目标新授：1、近视的特点1、自由发言：根据生活经验或了解的来学A、看远物模糊回答。B、看近物淸楚2、认真观看ISl面。过2、近视的种类A、真性近视B、假性近视3讲解真性近视和假性近视的区别3、主动发言，说说保护攘夺的方法。程四、巩固练习1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。让学生门观察录象（计算机辅助教学）2、小组代表发言自己说一说怎么预防近视3、仔细观察，思考，回答。五、全课总结回顾总结近视与假性近视近视的特点1、看远物模糊板书设

13、计2、看近物淸楚课题爱护我们的耳朵教1、知道耳朵的功能学2、掌握怎么样爱护我们自己的耳朵目 标3、养成爱护耳朵的好习惯教学重点怎样爱护我们的耳朵？教师活动学生活动一、激趣导入：1、仔细观察画而，你看到r什么？你有让学生门观察录象（计算机辅助教学）什么想法？说一说？2、自由发言。二、交代目标：怎么保护我们的耳朵呢？明确学习任务。教三、目标新授：1、自由发言：根据生活经验或了解的来1、教师讲解（计算机辅助教学）演示回答。学过2、保护耳朵的方法2、认真观看ISl面。A、设问：怎样保护耳朵呢？B、汇报C、教师小结D、（计算机辅助教学）在说怎样保护耳朵3、主动发言，说说保护攘夺的方法。程四、巩固练习1、

14、分组讨论：边看大屏幕边讨论。1、同学们互相检査耳朵是否淸洁2、小组代表发言2、说一说应该怎样保护自己的耳朵3、观察（汁算机辅助教学）看看小朋友 说的吗？为什么？3、仔细观察，思考，回答。五、全课总结回顾总结爱护我们的耳朵功能：听声音维持身体平衡保护方法：1.淸洁2、防止水进耳朵板书设计3、不容小物4、及时检査治疗课题不要暴饮暴食教 学 目 标1、知道什么是暴饮暴食2、知道暴饮暴食的后果3、养成良好的饮食习惯教学重点暴饮暴食的不良影响教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察 录象让同学门说一说他们做的对吗？1、仔细观察画而，你看到r什么？你有 什么想法？2、自由发言。二、交代目标：不

15、要暴饮暴食明确学习任务。教学过三、目标新授：1、什么是疑饮暴食举例2、通过（汁算机辅助教学）演示说一说 眾饮暴食有什么不好影响？3、教师小结1、自由发言：根拯生活经验或了解的来 回答。2认真观看ISI而。3、小组讨论程四、巩固练习 、看一看2、说一说 暴饮暴食对吗？1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、小组代表发言五、全课总结回顾总结板书设计不要眾饮暴食 暴饮暴食的不良后果 导致生长发育不良课题少吃零食不偏食教K通过学习知道吃零食不要太多学2、知道多吃零食的后果目3、养成少吃零食不偏食的习惯标教学重点养成少吃零食不偏食的好习惯教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察1、仔细观察画而，

16、你看到r什么？你有录象让同学门说一说他们做的对吗？什么想法？2、自由发言。二、交代目标：少吃零食不偏食明确学习任务。教三、目标新授：1教师讲解吃零食偏食的不良影响1、自由发言：根据生活经验或了解的来学（计算机辅助教学）录象，让学生观察理回答。解2、教师小结 四、巩固练习2、认真观看ISl面。过1、（讣算机辅助教学）图中的小朋友做的 对不对？1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。程2、（计算机辅助教学）在你喜欢的零食下 打对号2、小组代表发言3、你有不喜欢吃的食物吗？这样做对3、思考，回答教师的问题吗？五、全课总结回顾总结少吃零食不偏食 吃零食太多一影响食欲偏食一影响生长发冇板书设计课题正确刷牙教K通

17、过学Al使学生学会正确的刷牙方法学2、养成刷牙的好习惯目标教学重点学会正确的刷牙方法教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察1、仔细观察画而，你看到r什么？你有录象让同学门说一说他们做的对吗？什么想法？你会怎么刷牙呢？2、自由发言。二、交代目标：正确刷牙明确学习任务。教三、目标新授：1、教师讲解正确的刷牙方法和要求1、自由发言：根据生活经验或了解的来学2、教师讲解边演示，同时利用模型指导回答。演示2、认真观看ISl面。3、练习3、认真选择自己适合的牙膏，牙刷。过岀示牙膏，牙刷，让学生正确选择，适合 自己使用4、你做到了吗？4、自己观察判断程（计算机辅助教学）让学生观察，判断。 四、

18、巩固练习1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。1、你什么时候刷牙？2、演示下面的做发对吗？2、小组代表发言五、全课总结回顾总结正确刷牙1、要求2、方法板书设计每次刷牙五分钟饭后刷牙课题道徳良好心理健康教1、懂得青少年的健康成长需要健康的人格。学2、懂得良好的心理品质有助于高尚品格和道徳情操的培养。目3、理解良好逍徳品格和心理健康之间有密切联系，心理健康是培养良好道徳品格的标重要条件，而良好道徳品格也有助于心理品质的优化。教学重点良好道徳品质与健康心理之间的关系教师活动学生活动一、激趣导入：你观察一下哪个是个道徳1、仔细观察画而，你看到r什么？你有品质好的孩子？大家来说一说？（计算机什么想法？辅助教学

19、）2、自由发言。二、交代目标：良好道徳品质与健康心理1、明确学习任务。之间的关系。2、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。学三、目标新授：心理健康的主要表现：这1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。里列举了最主要也是最基本的四个方面，即交往、情绪情感、性格、意志四个方面2、小组代表发言的表现。1、教师讲解3、认真听看认真思考程2、引导同学讨论4、小组总结发言四、巩固练习1、通过演小品，遇到大家养成良好的心2、分小组演示理品质3、其他小组评价2、教师引导,启发五、全课总结回顾总结道徳良好心理健康交往情绪情感板书设计性格意志课题营养与健康教K使学生知道营养与健康的关系学2、懂得对青少年成长的影响目 标

20、3、养成良好的饮食习惯教学重点营养与健康的关系教师活动学生活动一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察1、仔细观察画而，你看到r什么？你有录象让同学门说一说？什么想法？2、自由发言。二、交代目标：营养与健康的关系明确学习任务。教三、目标新授：1、自由发言：根据生活经验或了解的来1、各种食物都含哪些营养？回答。学2、食物能提供人体哪些营养？2、认真观看ISl面。3、师生共议4、教师小结3、思考回答过四、巩固练习程1、（计算机辅助教学）你能说出图中的含 义吗？1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。2、食物都能提供哪些营养？2、小组代表发言五、全课总结回顾总结营养与健康儿童少年长身体，各种营养要适宜。板书设计

21、身体健康学习好，运动锻炼不可少。课题认真做眼保健操教K使学生知道为什么要做眼保健操学2.使学生知道按摩的穴位和动作方法目3.使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯标教学重点使学生学会正确的眼保健方法教师活动学生活动一、激趣导入：首先这课主要讲三个方面1、仔细观察画而，你看到r什么？你有的内容（计算机辅助教学）什么想法？1、眼睛为什么能看见东西？2、眼保健操对预防近视有什么作2、自由发言。用？3、明确学习任务。教3、眼保健操的动作要领。二、交代目标：眼保健操对预防近视有什1、自由发言：根据生活经验或了解的来学么作用？回答。2、认真观看ISl面。三、目标新授：眼保健操的动作要领。 第一节：轻揉目匡角（天应穴）。二节：挤按鼻跟（睛明穴）1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。过第三节：按揉而颊（四白穴）第四节：按太阳穴轮括眼眶（太阳、攒竹、2、小组代表发言程鱼腰、纟幺竹空、瞳子酩、承泣等穴）。四、巩固练习1、教师示范做眼保健操1、认真观察学习2、教师指导学生做眼保健操2、认真做眼保健操五、全课总结回顾总结认真做眼保健操眼保健操对预防近视有什么作用？第一节：轻揉目匡角板书设计第二节：挤按昴