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文档简介

1、中班语言爱攀比的呼噜猪教案活动目标：1.观赏故事，知道“爱攀比的毛病使呼噜猪闹出不少的笑话。理解词语：攀比。2.理解攀比是不好的习惯，适合自己的才是最好的。3.感受故事的趣味性，愿意改过爱攀比的习惯。4.通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、风趣。5.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并叙述自己对故事情节的理解。2活动准备：1.呼噜猪的图片。2.视频展示仪、电视机。3.幼儿用书?爱攀比的呼噜猪。3活动过程：(一)教师出示呼噜猪的小图片，引起幼儿听故事的兴趣。1.教师：今天我们班来了一位客人，你们猜它是谁2.教师出示呼噜猪图片并介绍。3.教师：这只小猪的名字叫“呼噜猪，它有一个不好的习惯

2、，所以总是闹笑话。我们一起听故事?爱攀比的呼噜猪。(二)教师和幼儿共同观赏故事，初步了解故事内容。1.教师有感情地讲述故事一遍。2.教师：呼噜猪有什么坏习惯什么叫“攀比激励幼儿大胆说一说，教师有选择地倾听和参与。(三)借助幼儿用书再次观赏故事，进一步理解故事内容。1.激励幼儿根据故事内容观赏幼儿用书，大胆地说一说。2.教师边指图片讲述故事。3.教师：呼噜猪是怎么跟别人攀比的它要的这些东西都适合自己吗4.教师：最后花喜鹊是什么说它的(四)教师和幼儿讨论，扩展幼儿经验。1.教师：攀比好不好为什么2.教师：我们和小朋友之间应该比什么3.教师小结：我们和小朋友之间应该比谁最勇敢、最能干、最会想方法、最关怀别人这样我们才会不断进步。(五)听了这个故事你想对呼噜猪说些什么话呢.活动延伸：1.能和爸爸妈妈讲讲?爱攀比

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