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文档简介

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2、点 滴:因为我是跟班升为八年级 (3) 班的班主任,与大部分学 生相处已有一年时间,对他们的基本情况有所了解,并作一 个初步的分析:1 、学生学习基础相对较差,有一半学生有良好的学习 习惯; 但也有部分学生,上课老是讲话,捣乱,不写作业等, 他们的学习习惯有待进一步培养。2 、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。3 、具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较 为内向精品文档4 、动手能力不强 , 也不愿意动手,更不愿意劳动,有的 甚至斤斤计较然后制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好的日 常生活习惯、学习习惯 ; 掌握正确的学习方法 ; 形成积极向上 的精神风貌 ; 促进学生的

3、个性发展。狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复 抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中 学生日常行为规范 ,在此基础上,订出切实可行的、为绝 大部分学生所能遵守的班级公约 ,尽可能贴近学生的生 活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如 有学生违反课堂纪律,除了写说明书和批评扣分外,不得参 加一周两次的班级课外活动 ( 下各类棋 ) ,还要提水浇树,让 违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实中学生日 常行为规范的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、 升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切 关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不 给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重 仪容仪表,不允许学生穿短裤、拖鞋来学校,有的学生家里 实在太困难,没钱买鞋,我给他买一双。由于本地人文化素 质低,马岭地区的学生口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手整 治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景 以及相关情况 ; 其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整精品文档改措施 ; 然后制定具体

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