2022年2022年高三英语复习课的几点思考

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载高三英语复习课的几点摸索随着高考改革的不断深化, 英语考试更加留意交际才能和对素养的考查,从而培育同学的实践和创新才能,完全转变过去重语法. 轻交际才能的倾向； 如何将有限的时间充分有效地运用起来,怎样去利用教材. 紧扣教材而又不拘泥于教材进行复习,这为摆在我们面前的一个课题；复习时,“质”和“量”应并重,要强调基础. 重视阅读, 从而促进同学语言运用才能的提高；我认为应抓好以下几方面的工作；一.抓好第一轮复习,夯实同学基础基础学问包括词汇. 语法和句型等, 这阶段需要用三个多月的时间将高中课本系统地复习一遍, 通过本轮的复习重在打好同学的双基,同时留意才能的

2、培育；在平常的考试中, 同学普遍反映许多题目一看就会,但一做就错, 缘由就在于基础不牢；只有扎扎实实地抓好基础,才能遇到题目一看就会,一做就对；在词汇方面,依据大纲要求,高三同学参与高考时,应把握3000 个左右的单词和短语； 词汇量的多少直接关系到同学运用语言才能的强弱；因此, 在复习过程中,对于每单元的重要词汇. 短语,特殊为在书面表达中有可能用到的词汇, 同学必需会正确记忆和使用；对于高考中重点考查的词、 如动词.名词.形容词.副词除要求同学记忆. 懂得并会正确使用外, 仍要留意对常见词. 一词多义等进行辨析, 同学要把握常见的构词法,这样可有效扩大词汇量； 对于平常在阅读懂得中遇到的显

3、现频率较高的热点词汇,虽然为高考词汇表中没列出的,但也要求同学仔细记忆, 这样在阅读懂得中才不会由于生词量过多而影响阅读速度和对文章意思的正确懂得；在语法方面, 对于课本中显现的语法. 句型, 第一应向同学交代清晰哪些语法为高考中必考或常考的语法项目；如动词.名词.形容词.副词.代词.名词 性从句.状语从句. 定语从句等都为高考中必考或常考的语法项目；词法中又以动词为重中之重,由于动词包括十多种时态.语态.语气.情态动词.非谓语动 词等重要语法项目, 在高考单项挑选这一项中, 考到与之相关内容的题目就占到了近一半； 明白到高考重点的语法项目之后,应重点讲清讲透这些语法项目,同时将那些互有联系又

4、有区分的语法放在一起整理.归纳,使之条理化.规律化；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载同时针对高考近几年纯粹考语法的题目越来越少这一变化特点,尽可能创设各种语言情形来复习这些语法, 从而提高同学敏捷运用语言的才能；在平常的复习工作中,肯定要依纲据本,把主要精力放在学问的重点.难点以及考点上,并通过 提问.争论.分析.对比.综合.归纳.整理等形式,总结学问规律；练习时,肯定要依据自己同学的特点,挑选难易适中. 符合高考命题特点的精选题；假如对外来资料把关不严, 甚至盲目地东拼西凑一些高考针对性不强而且超出大纲要求的题目让同学去做, 那样既铺张了同学原来就很紧急的学习时间,同时确定达不

5、到较好的复习成效；老师应不辞劳累地深化题海,依据同学的实际, 挑选适合同学的精品, 那样才能省时高效；本轮复习,即第一轮复习,为梳理教材,那些由于基础薄弱.意志力不强而导致成果不抱负,失去自信, 甚至舍弃英语学习念头的同学,可以通过专项训练查漏补缺,变压力为动力；二.加强听力训练,提高听力水平听力题为高考试卷的第一部分,完成好坏会直接影响整场考试的心态,做好听力题非常重要； 我们不提倡平常不留意听力, 到高考前才花时间 “恶补”听力；提高听力可以和课堂学习有机结合；同学们应当利用一切机会, 听.说.读英语,同时留意积存词汇；建议同学们每天进行半小时的听力训练,特殊为听力部分只听一遍的第一大题；

6、在做这项练习时,要养成先看题目,再集中留意力听的习惯,也就为对即将 听到的内容及考查目标进行推测,这样可以提高正确率；在每次做好练习之后, 肯定要对做错的地方加以分析,可以反复听磁带,或者看了录音文字再听磁带, 找出错误缘由； 仍有一点要提及： 找一些比习惯语速稍快一点的听力材料进行训练,成效会比较明显；目前多数高考听力训练语速比高考稍快,并且只读一遍, 这对平常基础较好的同学比较适合；三.加强同学完形填空才能的提高工作完形填空为高考英语试卷中客观试题的主要组成部分,也为考生感到困难. 得分率较低的一种综合性题型；指导同学训练这种题型时要特殊强调：充分地利用上下文,留意行文规律,强调整体性阅读

7、；完形填空所选的短文长度在250个词以内,难度并不大,但涉及的范畴很广,包括社会.经济.文化.训练.科精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载普学问.历史.地理.日常生活以及人物故事；文体多以记叙文为主,但近年的考题有向谈论文进展的趋势；考查内容集中在考生对名词.动词.形容词和副词等实词的懂得上； 英语的完形填空要想做好, 取决于三个方面, 第一取决于你的阅读才能, 其次为写作才能, 第三为词汇辨析学问； 要想提高完形填空根本上要提高读写的才能, 也有一些所谓的技巧, 比如说第一, 肯定要把第一句话看明白, 第一句一般不挖空, 就为全文的串口； 其次留意后线索的问题, 经常为第三个问题的

8、答案的线索,没准在第18,19 那儿看出来,所以前面没有做出来的时候不 要焦急,大胆往后走,走着走着看到答案了；第三,要留意连环题,有时候12题要错, 13,14 就都错；所以要留意依据规律分析,规律推理判定,来确定对错,而且 12 题要改了,应当留意把13.14,相关的错都要改出来；所以完形填 空主要取决于对内容的规律推理的判定,单纯靠语法学问来做完形填空,已经没什么好处了；四.抓好阅读训练这一重头戏,切实提高同学的英语运用才能阅读为英语学习的主要目的之一,也为现代考试中的重头戏, 必需要常抓不懈,持之以恒,系统训练；我认为必需要扩高校生的学问面,例如社会文化,文 史学问, 科普小品, 地理

9、等；阅读才能的高低也直接对其它题型答题成效产生影响,所以在其次轮复习中,我们要增加阅读量,提高同学阅读速度,以阅读贯彻 始终,让同学把握多种体裁的文章,充分运用猜词.推理.跳读.略读.细读, 分析主从句等阅读技巧, 从而猎取问题中所需要的信息,反复摸索, 排除选项中的干扰项,得到合乎规律的结论；不过,在大量阅读的基础上,仍应当自己做一 些总结,比如说,对高考的阅读懂得的试题,应当怎么样来解答；这只为靠单纯 的读文章, 而不争论这个题, 最终考试的结果也不肯定有多好；仍应当争论争论高考的阅读懂得的试题, 怎么出的； 一般来说这种题就为四种类型,包括概括中心,推理判定,推测词义,懂得文章的细节等；

10、每一种类型问题该怎么回答,都要进行分类训练； 另外在大量阅读的基础上, 应指导同学适当精读一些文章,做到精读和泛读相结合,才能有真正地提高同学的阅读才能；五.留意提高同学的书面表达才能近年来高考作文题型出现多样性,写作一要留意审题,二要紧扣主题,三为留意句子结构,四要语言美丽；由于高考时间紧,因而第一要把握常见句型.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载连接词,其次多看各种体裁的范文,然后对不同体裁进行仿写,多读.多背.多写,养成良好的语言表达习惯； 平常要养成“做好作文看三遍” 的习惯：第一遍,只看单复数；其次遍,只看时态.语态；第三遍,再看拼写.用词.大小写和标点；同学们平常错得最多的就为单复数和时态.语态；做一篇英语作文要20 分钟,而看一遍只要一分钟, 三遍看过后为不会有很大的毛病的；英语作文的提高不为一朝一夕的事, 它要靠平常的积存； 英语作文第一步先要做到内容完整,表词达意,没有语法错误,句子流畅；其次步才为句子美丽和增加文采；六.坚持培优补