2022年《真理诞生于一百个问号之后》第二课时教案设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载真理产生于一百个问号之后其次课时导学案班级姓名小组【学习目标】一级目标： 读了课文之后,我能用自己的话说说课文所列举的三个事例的内容；二级目标： 我能找到三个事例的相同之处有哪些；三级目标： 学了课文之后,我能正确懂得“真理产生于一百个问号之后”的含义；【展现共享】一.精确认读本课的生字词；产生司空见惯追根求源旋涡无独有偶花圃石蕊见微知著敏捷百思不得其解锲而不舍洗澡逆时针打破砂锅问究竟二.默读课文,和同学们沟通以下问题：作者通过这篇文章要说明一个什么观点？找出作者哪些句子叙述了其中的道理,画下来；作者用哪些事例来说明自己的观点？【合作探究】学法指导：自主学习.

2、小组合作.质疑争论.读悟结合1.认真阅读课文三个事例,填表：人物现象不断发问找到真理2.三个事例有什么共同点.【拓展阅读】科学史上,能从生活的细小现象中找出真理的事例仍有很多很多,你仍能举出一个吗？【巩固提升】精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.学了课文之后,我知道课文用了 . . 这三个具精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载体事例说明白 的_观点；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.“真理产生于一百个问号之后”详细说就为要具备 . . 的精神；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习

3、资料 - - - 欢迎下载2.最终把“？”拉直变成“！”,找到了真理；“？”为指指 ； ；“！”为精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载真理产生于一百个问号之后其次课时教学设计【学习目标】一级目标：读了课文之后,我能用自己的话说说课文所列举的三个事例的内容；二级目标：我能找到三个事例的相同之处有哪些；三级目标：学了课文之后,我能正确懂得“真理产生于一百个问号之后”的含义；【学习重点】能找到三个事例的相同之处有哪些；【学问链接】石蕊试纸石蕊试纸为常用的试纸,为检验溶液的酸碱性最古老的其中一种方式；一般将小纸条放在石蕊溶液中浸渍再经烘干而成；有红色石蕊试纸和蓝色石蕊试纸两种；假如将石蕊试纸

4、放入酸性溶液中,试纸就会转为红色；如放入碱性溶液中,试纸就会变成蓝色；常用于化学试验及化工生产中；【学习过程】一.谈话激趣,导入新课1 有很多同学特殊崇拜科学家,能说一说你最崇拜的科学家为谁吗？2 你们知道科学家们主要依靠什么取得了宏大的成就吗？（同学自由发言,如：善于摸索.勤奋刻苦.锲而不舍等等；）二.默读课文,摸索以下问题：作者通过这篇文章要说明一个什么观点？找出作者哪些句子叙述了其中的道理,画下来；作者用哪些事例来说明自己的观点？三.分组学习,合作沟通；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.认真阅读课文三个事例,填表：人物现象不断发问找到真理2 .三个事例有什么共同点.3 .

5、同学四人小组内填写并沟通表格；四.精讲点拨,研读品尝；1 .指名一位同学上台展现自己的表格；台下的同学进行评议；2 .你认为作者举的这三个事例把作者的观点表达清晰了吗？让我们再认真研读这三个故事,透过事例中的语言文字,去查找答案；勾画出故事中能表达这些见微知著.追根求源.锲而不舍这几方面的语句,说说你的看法；3 .全班沟通：（以下三点可依据同学所答相机调整）（1）品读“见微知著” 重点句品读：洗澡为一件特别一般的事情,而美国敏捷波义尔立刻敏锐的意识到（区分敏捷和敏锐,体会用词的精确）他感到很古怪,赶忙叫醒儿子（指导朗读）小结：看来要想发觉问题,有所成就,得练就一双锋利的眼睛,善于观看到生活中的

6、细枝末节,能见微知著；（2）品读“追根求源”精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载重点句品读：这为为什么呢？那么,这种物质究竟为什么.有什么样的意义？眼珠转动会不会与做梦有关系师：这一连串的疑问说明他们善于用文中的一个词：追根求源,或者说为打破沙锅问究竟一个微小的细节, 在科学家们的脑海中产生了诸多的奇思妙想,当他们产生这一连串的疑问时,他们会为什么样的心情？（疑问.兴奋）咱们带着这样的心情跟随着这些科学家一起发问,一起摸索,一起追根求源,请齐读这些发问的句子；（生齐读）（ 3）品读“锲而不舍”重点句品读：谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的试验和争论；这一古怪的现象很多试验；他百

7、思不得其解寻求科学真理的过程更需要什么精神？4 .大家有没有发觉这三件事在写法上有什么相同之处？（三个故事都为讲生活中偶然发觉的问题；三个故事都为讲科学家发觉和创造的故事；三个故事都为说明“真理产生于一百个问号之后”；）五.拓展阅读1 .这三个故事都清晰地告知我们真理的获得需要我们具有见微知著的本事,追根求源的态度,锲而不舍的精神；不仅这三个故事中的科学家如此,科学史上,能从生活的细小现象中找出真理的事例仍有很多很多,你仍能举出一个吗？（鲁班上山,手被植物叶划伤,后来创造了锯；牛顿在树下,被苹果砸了头,后来发觉了万有引力定律等）2 .老师小结：这么多的事例说明白科学并不神奇,真理并不遥远；但为真理的发觉也为有条件的,那为什么呢？（只要你见微知著,善于发问并不断探究,那么,当你解答了如干个问号之后,就能发觉真精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载理；）六.巩固提升1 .学了课文之后,我知道课文用了 . . 这三精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载个详细事例说明白 的_观点；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2 .“真理产生于