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文档简介
1、 辽化高中与辽阳市一高比较1. 从成绩上来说(以今年来说),辽化高中有30左右的人分数在600分以上(奥赛班,不算品行班的),整个辽阳市一高有80人分数超过600分,举几个老师说,辽阳文科好,辽化理科好(如感兴趣,请自问)。2. 从环境来说,辽阳自然环境比辽化强;从人的环境来说,辽阳会比辽化乱;从辽化学生的生活环境来说,辽阳人生地不熟,住宿也有点问题,毕竟还是家强点。3. 从师资力量和管理来说,辽阳要强一些。辽化老师负责,但要学习好还得靠自己。辽阳市一高在辽宁省中学中排第9,辽化高中不详。附录1:六校青年教师课堂教学竞赛结果通报4月1214日,辽南六校协作体组织了语文、数学、物理、政治学科五年
2、内青年教师课堂教学竞赛活动。数学、物理学科由鞍山八中承办,语文、政治学科由营口高中承办,两校对这次活动作了精心周密的安排,收到了很好的效果。此次竞赛设一等奖、二等奖,一等奖三名,二等奖三名,现将竞赛结果通报如下: 科目:语文 一等奖:营口高中 于 潇 大连二十三中 张任飞 辽师大附中
3、; 张义军 二等奖:鞍山八中 安 慧 辽阳一高中 吕 崇 辽化高中
4、160; 黄 健 科目:数学 一等奖:辽师大附中 郭文慧 鞍山八中 房 丹 大连二十三中 马晓晶 二等奖:营口高中
5、60; 刘建美 辽阳一高中 李 晨 辽化高中 陈 思 科目:物理 一等奖:鞍山八中
6、 张金岩 大连二十三中 崔 岚 营口高中 宗 营 二等奖:辽师大附中 王
7、绪东 辽阳一高中 周喜勇 辽化高中 赵 波 科目:政治 一等奖:辽阳一高中 郑 伟 营口高中 &
8、#160; 曹 丽 辽化高中 刘 颖 二等奖:鞍山八中 王 岩 辽师大附中
9、; 程立鸿 大连二十三中 成 娟 附录2:辽阳市一高中的资料辽宁省示范性重点高中辽阳市第一高级中学 辽阳市第一高级中学是一所具有较深厚的文化沉淀、优秀的教育传统和鲜明的办学特色的重点中学。建校五十多年来,本着“常规管理常抓不懈,教育创新不拘一格”的原则,为辽阳地区的基础教育作出了突出的贡献,为国家输送了大批优秀的建设人才,特别是全国基础教育会议以来,积极调整现有的教育结构体制,扩大教育的规模,充分利
10、用现代信息技术实现了教育的跨越式发展。学校占地面积79000平方米,校舍总建筑面积为24200平方米,有53个教学班级,在校学生3200人,教职工189人,特级教师3人,高级教师75人,国家级骨干教师5人,省级骨干教师6人,市级骨干教师19人。学校有教学楼、图书馆、食堂、体育馆、理化生实验室、多媒体教室、校园网络系统、先进的教学监控和校园数字化教学办公管理系统、塑胶跑道、人造草皮足球场、网球场、篮球场、心理咨询室等。教育设施齐全,教育资源配备合理,学校建设体现现代化教育的特点,“资源最优化,效益最大化”,浸透文化意蕴,朴素大气,符合相关的质量与安全标准,能满足课程改革的要求。 为了达到“管理有
11、策略、目标有创新、办学有特色”的目标,学校提出了“三个发展”(以学校发展为中心,以教师发展为基础,以学生发展为目的)的办学理念,提出了符合该校校情的办学思路,即在学校工作中贯彻突出“德”字,狠抓“质”字,强化“管”字,着眼“全”字,落实“实”字,贯彻“改”字的六字方针。我们着力建设了三支队伍,进行了七项体制改革,创建了两个模式。三支队伍:干部队伍、教师队伍、学生队伍;七项体制改革:人事制度改革、干部制度改革、分配制度改革、管理层次改革、教学手段改革、后勤管理改革、民主管理改革。创建两个模式:以“五化”为特征的教学管理模式,即教育观念先导化,教学管理开放化、教学手段现代化、教学科研先行化、教学方
12、式民主化;以“五化四自”为特征的德育工作管理模式,即德育理念现代化、德育途径网络化、德育内容系统化、德育环境最优化、德育管理规范化;“四自”是指:自尊、自律、自强、自信。科学的管理拓展了优质教育资源,是速度、质量、效益相统一的高中教育发展途径,目前已收到了良好的效果。 学校以“学高身正,报国为民”为校训,坚持“整体推进、重点突出、勇于创新、快速发展”的工作原则,坚持“一年打基础,两年求发展,三年上水平”的工作思路,坚持“从大处着眼,从细节入手,注重规范”,坚持“以良好的校风建设引领师生,以严格的学校管理规范师生,以优良的教育质量考核师生,以崭新的精神风貌鼓舞师生”,努力向“争一流、创名牌、出特
13、色、育英才,办人民满意的示范性高中”的目标迈进。在2009年高考中取得优异成绩,辽阳市文理科状元都被该校包揽,多名同学考入清华北大,列全省500多所学校的第9位。附录3:网友倾向1.辽化高中的制度、师资力量、学生的品行都是毋庸置疑的,而且辽化的高考成绩也是非常棒!这点是不可否认的!市一高中校内有多乱也是大家都知道的,但毕竟是市属的,级别上应是你们代表辽阳. 辽化的师资水平,管理水平都比一高好,辽化北师大上海外国语的老师就好几个,再说一高中中考成绩比辽化强那么多,而高考成绩却差不多,有时甚至辽化好些,状元也是辽化出的多,这能说明些问题吧 2.化高其实管理还是有问题化高的尖子生说实话呢,都是自己学的你可以问问刚毕业的奥赛班的他们和家长都因为学校的课程安排向学校提出反对的平行班没有力度,就按照学校要求走结果今年理科真正上一本的不到100人不过经过教训应该差不多了吧化
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