中学语文教学中成语教学高效性策略浅探

1、中学语文教学中成语教学髙效性策略浅探摘要：成语教学是中学语文教学中的一个重点、难点。探究成语教学的高效性策略，提高成语教学成效，对于提高 中学语文教学质量具有重要意义。教师通过典故溯源、古今 比照、结构分析、情境表演、幽默问答等方法，能使学生在 欢声笑语中快乐学习，愉悦体悟，从而提高成语教学成效。关键词：中学语文教学成语教学高效性策略 成语是人们长期以来习惯用的、形式简洁而意义精辟的、定型的词组。加强成语教学有利于培养学生的想象力和 联想力，有利于提高学生的阅读兴趣和写作能力，有利于提 高学生的语文素质。但由于成语的结构固定、内容复杂、意 义深刻，长期以来，成语教学面临难度大、问题多、效果不

2、明显等问题。因此，探究成语教学的高效性策略，提高成语 教学成效，对于提高中学语文教学效率具有重要意义。一、典故溯源法 相当一部分成语出自古代文献、神话传说、寓言故事、历史故事或外民族语言。如果不明白成语产生的背景或是来 源，那么理解成语就会变得非常困难。因此，在成语教学中, 充分利用古代文献、神话传说、寓言故事、历史故事，以绘 声绘色的故事来讲解成语，让学生在时空穿越和历史情境中 感受和体悟成语的魅力，会收到事半功倍的效果。神话寓言 故事类如"守株待兔”、“刻舟求剑”等，历史故事类成语 如“三顾茅庐”、“四面楚歌”、“完璧归赵”等，来自民 间的如“水到渠成”、“雪中送炭”等，来自外民

3、族语言的 如“醍醐灌顶”、“夜自大”等。二、古今比照法由于成语脱胎于古代语言，许多词的古今意义发生了很 大的变化，但古今语言又有一定的承接性和连贯性。因此， 通过古今比照，加以区别，让学生在比照中掌握成语，不失 为一条有效途径。古今词义相比，有的词义扩大了，如“江河日下”中的 “江河”，原专指长江、黄河，现在已经泛指所有河流。有 的词缩小了，如“乳臭未干”中的“臭”，是气味的意思， 现代汉语中词义缩小了，指不好的气味。有的词义发生了转 移，如“苟且偷生”中的“偷”原指“苟且、马虎”，现已 转移为“偷窃”。有的感情色彩发生了变化，如“灯红酒 绿”，在古代是指饮食精美、环境华丽、夜饮聚会的欢乐场

4、面，形容都市或娱乐场所的繁华景象，现在是形容寻欢作乐 的腐化生活。古今语法比较，如词类活用现象，“春风风人”的 “风”的名词用作动词，“汗牛充栋”中的“汗”名词的使 动用法，“飞沙走石”中动词的使动用法，“厚此薄彼”中 “厚”、"薄”的意动用法，等等。古今特殊句式的比照，如“人非圣贤，孰能无过”中的 判断句式，“见笑大方”中的被动句式，“唯利是图”中的 宾语前置句式，等等。三、结构分析法成语是一种结构固定的词组，通过分析成语的语法结 构，可以帮助学生更好地理解成语的含义，准确地辨析成语 的音、义，灵活地运用成语，从而提高成语教学效率。成语 的语法结构大致有以下几种。1并列式：高瞻远瞩

5、、云蒸霞蔚、改弦更张2偏正式：得意忘形、面面相觑、不经之谈3主谓式：胸有成竹、群贤毕至、鞭长莫及4动宾式：包罗万象、混淆黑白、草菅人命5.连动式：一蹴而就、借花献佛、刻舟求剑四、情境表演法在成语教学中，通过创设一定的情境，让学生通过编故 事、创设情境或者现场表演等，可让枯燥无味的成语变得活 灵活现，如身临其境，在学会成语的基础上，更深入地体悟 成语，体悟其中所蕴含的思想感情和历史文化，在潜移默化 中对学生进行成语教育和文化教育。我要求学生创设一定情境，然后构思一段话，尽可能地 多用成语。有的学生表达得相当不错：“中考名落孙山，百 无聊赖的我整日碌碌无为，一天好友约我去海边散步，面对 一望无际、

6、此起彼伏的大海，我若有所思，大海时而风平浪 静，时而波涛汹涌，人的一生不也如此吗？谁都渴望一帆风 顺的日子，但曲折坎坷在所难免，想到这里，我豁然开朗: 只要奋发图强，明天会更美好！ ”短短的一句话，就用了 11 个成语。我还借鉴电视节目中的''你演我猜”栏目，让一个同学 表演成语，另一个同学来猜。如让学生表演“相依为命”， 两名同学背靠着背，头无力地贴在一起，一脸的无助，表情 真实而自然，一下勾起了大家的恻隐之心。“相依为命”， 所有学生都深深地理解了这个成语。这种做法激发了学生的 学习兴趣，使成语的记忆不再是一个枯燥的过程。还可以将 一些成语让学生编成小品、话剧等利用课余时间演出，既能 提高学生学习成语的兴趣，又能提高学生的综合素质，如 “守株待兔”、“狐假虎威”等。五、幽默问答法充分运用汉语语言中的幽默成分，将一些成语幽默组织 到一起，通过问答的方式让学生充分展开联想和想象，使学 生在笑声和欢乐中不知不觉地学习成语知识，感受成语的魅 力。问：“最远的地方有多远？ ”答：“九霄云外、天涯海角”。问：“最大的变化是什么？ ”答：''天翻地覆、天崩地裂、沧海桑田、面目全非、改 天换地。”其他诸如最长的时间一一地老天荒、海枯石烂，最快的 速度 白驹过隙、一日千里、风驰电