部编人教版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛,保护视力》教学设计小学优秀教案_第1页
部编人教版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛,保护视力》教学设计小学优秀教案_第2页
部编人教版四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛,保护视力》教学设计小学优秀教案_第3页
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文档简介

1、口语交际：爱护眼睛，保护视力教学目标：1. 让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2. 了解正确的用眼常识 , 养成保护眼睛的好习惯。3. 进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。教学过程：一、体验感受，揭示课题同学们，你们想过如果你的眼睛看不到了你会怎样走路吗？下面让我们试一试。1. 让学生用消毒的纱布蒙上眼睛，在过道里走路，然后说说用消毒的纱布蒙上眼睛走路的感受。2让学生戴上眼镜整理图书，然后说说戴着眼镜做事的感受。二、了解眼睛，叙述作用1课件出示眼睛结构图，大体了解眼睛结构。2让学生结合自己日常生活，说说眼睛的作用。三、联系生活，评论做法1课件出示第一幅图（小学生边走路边看书），让学生说说这样做

2、好吗？为什么？2课件出示第二幅图（小学生躺在床上看书），让学生说说这样做好吗？为什么？3课件出示第三幅图（小学生用脏手揉眼睛），让学生说说这样做好吗？为什么？4课件出示第四幅图（小学生看电视距离近），让学生说说这样做好吗？为什么？5课件出示第五幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书），让学生说说这样做好吗？为什么？四、总结方法，落实行动1学生说说怎样保护眼睛。2教师小结：我们平时做到：（一）光线须充足：光线要充足舒适, 光线太弱而因字体看不清就会越看越近。（二）不走路、躺着看书，不用脏手揉眼睛。（三） 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视玩电脑，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。（四） 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。（五）看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30 公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。（六） 看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六八倍距离，每 30 分钟必须休息片刻。（七） 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。（八）营养摄取应无均衡：不可偏食。（九）每天做眼保健操。五、组织比赛，激励行为1学生选出评委。2分组开展眼保健操比赛。3

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