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文档简介

1、情景剧放开我的手提纲：坏习惯转变成好习惯道具：书包，书，作业本，笔，平板电脑，场景一：麟麟放学回到家 麟麟（用钥匙打开门，大声喊） ：妈妈，妈妈，我回来啦！ （没人回应） 麟麟（随手把书包往地上一扔，开心蹦起来）麟麟：哦耶！妈 妈不在家，玩会游戏吧！（打开平板电脑，玩起游戏来）场景二：妈妈下班回来家妈妈（打开门，看见麟麟的书包躺在地上，开心地说） ：宝贝，你回来啦？（没人回应）妈妈：咦？跑哪儿去了？（走到屋里一看，麟麟正在打游戏） 妈妈（不高兴）：怎么又在玩游戏？！作业做完没有？ 麟麟（头也不抬，继续玩游戏） ：还没有 妈妈：那赶快做作业呀，作业没做完不许玩！ 麟麟（放下鼠标，去拿书包，撅着嘴

2、） ：我还没玩够呢，吃完饭 也可以做作业呀。（麟麟趴在桌上写作业，妈妈转身去做饭了，边做饭边扭头看） （麟麟一阵狂写，不一会儿就做完了）麟麟（大声音喊）：作业做完啦，做完啦！ （转身又玩起游戏来）（妈妈放下手中的活，过来检查作业） 妈妈：错了一道题。（麟麟继续玩游戏） 妈妈：又错了一道题。 （麟麟继续玩游戏） 妈妈：又错了，又错了，怎么做的 ?赶快过来改！（麟麟继续玩游 戏）妈妈（生气）：怎么还在玩？这么简单的题也会错，你真是太马 虎了！不改完不准玩游戏！（麟麟这才慢吞吞地放下手中电脑，摇头晃脑地走过来） ：错了 改一改就行了呗，有什么大不了的。妈妈（摇摇头，叹气） ：哎，真是拿你没办法。 突破，妈妈想起了前两天在电视节目上看到的一段故事，想想， 可以让麟麟看一看，受受教育。妈妈：麟麟，你先不要改作业了，有一个好看的片子你先看一看 吧。麟麟（开心地）：好呀！（麟麟坐在屏幕前） 放一段视频（麟麟受到了感动）麟麟：看，山区里的孩子条件这么艰苦，为了能上学，走那么远 的山路，真不容易，放学回家还帮父母做那么多家务、真是懂事呀。 爸爸妈妈辛辛苦苦地工作， 给我创造这么好的学习条件， 我还不认真、 努力，天天想着玩，真是不应该

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