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1、2.1.1 平面的性质设计教师:田许龙一、温故思考【自主学习质疑思考】(一)平面()平面的概念几何里所说的平面,是从课桌面、黑板面、海面这样的一些物体中抽象出来的,但是几何里的平面是的,同时它还具有以下几个特点:平面是平的;平面是没有厚度的;平面是没有边界的;平面是有空间点、线组成的无限集合;平面图形是空间图形的重要组成部分。( ) 平面的画法水平放置的平面通常画成一个, 它的锐角通常画成,并且横边长等于其邻边长的,如图 1;如果一个平面被另一个平面挡住了,为了增强它的立体感,被挡住部分用画出来, 如图 2 所示; 跟平面几何不同的是,在立体几何中,添加辅助线的时候遵循的原则是“眼见为实,眼不
2、见为虚”。( ) 平面的表示为了表示平面,我们常把希腊字母,等写在代表平面的平行四边形的一个角上,如平面、平面;也可以用代表平面的平行四边形的顶点,或者相对的两个顶点的大写英文字母作为这个平面的名称. 如图 1 所示,平面通常可以表示为:。(二) 空间几何的符号语言体系平面内有无数个点,平面可以看做点的集合;如果点a在平面内,记作;点a不在平面内,记作。平 面 内 的 直 线 可 以 看 成 点 的 集 合 ; 点p在 直 线l上 ( 或 直 线l经 过 点p) , 记图 2dabc图 1 作;点p在直线l外(或直线l不经过点p) ,记作。平面内的直线可以看成平面的子集;如果直线l上的所有点都
3、在平面内, 就说直线l在平面内,或者说平面经过直线l,记作;否则就说直线l在平面外,记作。平面内任意一个点可以看成两条直线的公共点,如果点p是直线1l和2l的公共点, 称点p是直线1l和2l的交点, 记作,这是一个记号, 请注意和集合语言中的区别。平面内任意一条直线可以看成两个平面的公共线,如果直线l是平面和的公共线,称直线l是平面和的交线,记作。如果直线l和平面有且仅有一个公共点p,称p为直线l和平面的交点,记作。二、新知探究【合作探究展示能力】(三) 平面的基本性质公理 1:如果一条直线上有在一个平面内,那么直线在平面内。用途: 常用于证明或判断直线是否在平面内. 符号语言:。公理 2:的
4、确定一个平面 . 用途: 用于确定平面。根据公理2,不共线的三点,a b c可以确定一个平面,我们把它记成平面abc。公理 3:如果两个不重合平面有一个公共点,那么它们过该点的公共直线。符号语言:。用途: 常用于证明线在面内,证明点在线上. 例 1、 将下列文字语言转化为符号语言,图形语言. (1) 直线a经过平面外一点m;(2)a,b,/ac,bcp,c。小结: 1、进行语言翻译的时候,注意正确使用集合语言;2、画图的顺序:先画大件(平面),再画小件(点、线) 。概念辨析、公理应用(1)cbal3l2l1例 3、下列命题中正确的是()a一条直线和一个点确定一个平面b三点确定一个平面c三条平行
5、线确定一个平面 d两条相交直线确定一个平面共线、共面问题,公理应用(2)例 3、如图,已知直线1l、2l和3l两两相交,且三线不共点. 求证:直线1l、2l和3l在同一平面上. 小结:证明三线共面问题的两个方法纳入平面法:先确定一个平面,再证明有关点、线在此平面内;辅助平面法: 先证明有关的点、线确定平面,再证明其余元素确定平面,最后证明平面、重合。例4、在正方体1111abcda b c d中,1ac与截面1dbc相交于o,acbdm.求证:1com、三点共线 . 111dcb1moadcba三、总结检测【归纳总结训练检测】(1) 、挑战题: 1、空间中 a、b、c、d、e五个点,已知在a、
6、b 、c、d同一个平面内,b、c、d、e在同一个平面内,那么这五个点()a共面 b不一定共面 c不共面 d 以上都不对2、平面l,点cba,,且lc,又rlab,过 a、b、c三a1d1b1c1adbcoo1bdcefphag点确定的平面记作,则是()a直线 ac b直线 bc c直线 cr d以上都不对3、 如图, 已知:efgh、 、是正方体1111abcda b c dd的棱111abbcccc d、的中点 . 求证:efhgdc、三线共点 . (2) 、课堂练习:1、若点m在直线b上,b在平面内,则 m 、b、之间的关系可记作()(a)bm(b) bm(c) bm(d) bm2、在三角
7、形、四边形、梯形和圆中,一定是平面图形的有个3、在正方体1ac中,判断下列说法是否正确,并说明理由。(1) 直线1ac在平面11cc b b内; (2) 设正方形abcd与1111a b c d的中心分别为1,o o,则平面11aac c与平面11bb d d的交线为1oo;(3) 由点,a o c可以确定一个平面。4、空间不共线的四点,可以确定平面的个数是() a 0 b 1 c1 或 4 d无法确定5、点a平面bcd,,e f g h分别是,ab bc cd da上的点,若eh与fg交于p,求证:p在直线bd上。a、0,1 或 2 b、0,2 或 3 c 、1,2 或 3 d 、0, 1,2 或 3 四、作业项目
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