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文档简介

1、“我是文明小学生”主题班会教师：路棋峰活动目的：通过这次班会，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。时间：活动过程：一、班主任引入同学们，大家好，“我是文明小学生主题班会”现在开始。二、小学生行为规范知识竞赛。班主任：我相信同学们对小学生行为规范一定相当了解吧？这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多，为你们小组争得分数， 到班会最后，让我们看看谁是冠军。行为规范知识竞赛题简答题1、上下课时同学们应如何做？2、我校的校风是什么？3、我校的学风是什么？4、我校的教风是什么？5、说出五种文明用语6、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应

2、该怎样，老师应该怎样？判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。2、我们要生活俭朴，不乱花钱。3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。5、我们可以在操场上骑车。6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。三、小品小明的一天班主任：我们经常学习“小学生日常行为规范”，有的同学把这个规范背的很好， 那做起来又是怎样的呢？现在请我们来看小品小明的一天。表演者：陈美霞班主任：我们看到了小红一天的生活，那么，这一天当中他做的事情正不正确呢？（同学举手发言）通过了这些比较， 我们也发现了我们身上的许多不足，同学们今后会怎么做呢？（同学分别发言）四、总结班主任：美好的生活从一点一滴做起， 良好的行为习惯要从小养成，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课，让我们从自己做起

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