中班个人师德总结参考

1、中班个人师德总结参考第一篇：幼儿园师德小结教师是太阳底下最崇髙的事业。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师比 喻为“红烛”、“人梯”、“铺路石”，意在表达教育这一职业 的无私和伟大。时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春 秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与多位教师团结协 作，共同努力，送走了同时又迎来了一批批可爱的孩子。总 结过去，展望将来，特对工作作出总结：一、师德修养方面德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂八因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己， 认真参加师德培训和教师

2、上岗培训，勇于解剖自己分析自己 正视自己认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的 素质和修养，工作中从不迟到和早退，自觉遵守幼儿园的各 项规章制度，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精 神，虚心向有经验的教师请教和学习。工作认真负责，兢兢 业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。去年九月份开学后，我被分到中七班，在日常教学中， 我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对 每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各 个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。使幼儿来园时, 我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能 清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和

3、坏毛病，制定适 宜的教学方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心 中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间 内适应幼儿园的生活。三、自我完善与发展方面 利用业余时间用更多的知识来充实自己的头脑，同时,工作中，我们积极钻研业务，利用废旧物品自制玩教具，写 个案，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过 程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子 们的进步，我无比欣慰。四、反思和总结 教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我 们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐 中得到发展。你们是幸福的，我就

4、是快乐的，为你们付出的，再多我 也值得。总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素， 是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循 的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成”传道授业解惑”这一 光荣而伟大的任务，托起明天的太阳！第二篇：工作总结幼儿园教师个人工作总结一师德修 养方面工作总结时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，这一 学期，在领导和同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的 过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学 期自己的方方面面做一个全面的总结。一、思想方面。我 爱国爱岗敬业，积极认真参加园内组织的各项活动和学习

5、。做为一名幼儿教师，我也不断提高自己的师德修养。相信我 一定会做一名关心爱护孩子，对幼儿园有贡献的人。二、 工作态度方面。我认真对待工作，在园能遵守园内的规章制 度。能与班级搭班老师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量交流，布置班级环境,工作气氛融洽友爱!三、工作能力方面。今年我担任的是大一班的英语老师一职, 我园引进了浸入式全英文英语教学，这是一个极具可行性的课题，我认真贯彻这个理念指导下的教学原则，在班级积极开展半日全英文教育教学活动，看着孩子们从刚开始会运用 简单的英语单词到可以用常用的日常用语和老师对话，并能 大胆的表演英语

6、童话剧，那种成功的喜悦是用语言无法表达 的，当然了，这仅仅是开始，充满挑战的活动还是一个漫漫 长路，但我有充足的信心让我的孩子们伴随着英语快乐的成 长所有的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实基础。开 学初我园开创了整个深圳市幼儿园e卡通智能管理的先河， 我负责幼儿园的网站工作，及时传递幼儿园的活动信息，完 善充实幼儿园的网站，这个工作是我喜欢的，更是我认真对 待的，而且这些经验的积累对我来说是很有用的。在幼儿园 的两次大型活动：“健康快乐新开始”大型亲子活动&"beyond english ,enjoy happiness"第二届英语节的举办过程中，我参与撰写相关文

7、字资料&宣传材料，获益非凡。相信我以后在大家的爱护&培养下会有更好的成绩的。第三篇：中班师德师风心得体会教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光， 安抚我躁动的心河。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”， 在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人 生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进, 在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像 蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜 峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。通过师德师风的学习，谈一下对教学的体会：一、爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁” 的决心。既然

8、我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽 职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断 的挑战自己，超越自己。二、加强学习，不断提高素养。本人系统的学习了义务教育法、中华人们共和国教 师法、教师资格条例等法律法规文件，按照中小学教 师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德，忠诚人民 的教育事业。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。 要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活 上还是学习上，时时刻刻关爱学生，切忌易怒易暴，言行过 激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于

9、发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习 的自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、以身作则、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将 会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学 生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作 则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。第四篇：幼儿园中班个人总结 中班个人总结：在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧.幼 儿教师 的职业是琐碎的，细小的但我热爱我的职业在工作中，我 对每

10、一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下:一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代 家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机 会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗 手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩 具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自 理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如 在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子 卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些 自我服务的内容对幼儿来说比较难

11、掌握，也挺枯燥如果只 是一味地灌输应该怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的 快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时 要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。后 来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了： “两个好朋友见面握握手，变成两 圆圈，再来握握手。"的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的 接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的 一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周世界的能力，对幼儿进行德育教育

12、，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们有至关重要的意义,可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说:“我们老师就是这样做的。幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师, 在平时一定要做到事事 严于律己，要求孩子做到的自己首 先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错 了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿 的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩 子就是一个世界。孩子越小

13、，年龄差异就越大，我常常提醒 自己要面向全体幼儿，落实“两个优先” “两个关注”， 学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点, 才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为 习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他 进行督促、教育 和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋 友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触, 先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分 发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的 小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。幼 儿园中班个人总结。

14、随着幼儿园综合活动课程改革的 深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破 了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级 实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心 是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿 的 基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发 生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课前的准备方 面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发 挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是

15、在主 题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中, 增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默 化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动结束后，我们并没 有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集 到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸， 让孩子有一个体会、回味的机会。课改的不断深入，使我 重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实 现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、 活动性、审美性和趣味性一体化的特 点。因此在活动中我 努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活 动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、 感性

16、化。我努力使自己从一个“实践型”教 师转变为一名 “反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行, 让幼儿真正的成为活动的主体。四. 教师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能 力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果 一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、 引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教 育方法、经验介绍给家长，以便 让他们在家中能正确的引 导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话 能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访， 则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更，这样对于

17、工作 比较繁忙的全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了 “校园博客”家长来说是一种最好的联系方式。五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。今年我和 齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作 中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。我和齐老师一 起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据 孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起 寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应 的环境，切实落实到实际工作中。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。文章幼儿中班个人总结出自“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今

18、后的工作中我会 不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善 自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!中班个人总结经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总 结工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获 得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育 历程，我们记忆犹新。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与 他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却 又是那么充实。带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如 指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我 们班没有加入新的幼儿，我可以根据他们不同的能力

19、给他们 相应的锻炼机会，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤 等，他们几个人在班上的能力都比较强，我会根据每个人不 同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省 下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻 炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈 心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总 是耐心地帮助他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想 上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向 他们了解情况，耐心地做他们的工作。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑

20、爛地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹 奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。 我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中， 尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时 也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在 原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则， 制 心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践，总结，更新, 力求做到最好孩子们各方面的能力都不同程度地提高了， 我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我 感到了莫大的快乐以下是本人这个学年的工作总结：一，思想品德作为一名教师，在

21、思想上我积极要求上 进，认真参加每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观. 在工作中爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表,树立良好的 师德形象.同时以积极热情的心态去完成园里安排的各项工 作积极参加园内各项活动，做好各项工作热爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热情接待每一位家长，使家长能放心 的将孩子交到我们手中.二，教育工作只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才 能提高自身的素质和教 学本领.本人在本学期中，坚持把理论同实际相结合，从 我 做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教 工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课.为了上好课，我备好每一节课

22、自己动手制作教学用图和教 学用具了解幼儿的兴趣，需要，方法，习惯，学习新 知识可 能遇到的困难，并采取相应的措施.关注全体幼儿，注重个别 教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿 产生愉快的心境，创造良好的课 堂气氛.多看对业务有帮 助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力1, 在教育教学活动中，为幼儿创设良好学习机会与条件，提供 充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种 感官感知事物，使之在参加活动 的过程中，认知和掌握事 物的特征与属性.在一日活动中，注意教给幼儿初浅的, 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力.2,在 教育教学活动中认真备课，做好课前

23、的物质准备和知识准备 工作注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每周撰写教学反思，以提高自身能力.3,在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有 兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教, 认真领会了新纲要精神.4,根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证 好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力.三，保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集 体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进 行品德教育，使幼儿养成有道德，有智慧，有

24、礼貌的好孩子， 并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现, 对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良 的习惯.1,加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种 行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯,学习习惯在原 有基础上有了 一定的发展.2,严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩，用具认真地进行清洗消毒工 作，保证了玩，用 具的卫生，安全使用积极配合幼儿园保健医生做好疾病防 治和预防接种工作.3,每天强化幼儿健康意识，保证幼儿进 餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏 食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒.4,注意观察幼儿不同的破 坏性行为，教师给予及时的制止,并进

25、行随机教 育.5,加强 幼儿午睡的管理，培养幼儿良好的午睡习惯一一进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好，鞋子摆整齐.，安全工作安全工作是幼儿园中最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责， 为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活，成长, 我做到了以下几点：1,教给幼儿一些安全知识，提高幼儿的 安全意识和自护能力.不玩火，水，电，不从高处往下跳，不 乱爬高处，不跟陌生人乱走，发生危险时，会大声呼救.知道 基本的急救电话.2,严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品 入园.管理好病儿药品.3,加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的 管理，做到人到心至

26、u,谨防幼儿意外事故的发生.五，家长工作1,主动亲切地与家长沟通我利用放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在的情况.2,使用家园联系册，电话，校信通多种形式进行访问这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切.3,与家长进行了密切沟通，每周向家长宣传幼儿园保教任务和科学 育儿知识，提高了家长，社会对幼教工作的了解与认识，配 合.时间过得真快，转眼间20*20*学年第二学期已经结束了。工作总结第五篇：2016年幼儿园中班教师个人工作总结2016年幼儿园中班教师个人工作总结工作总结1 学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化

27、,我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、 天真可爱的孩子们在天天快乐.幸福的成长。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据规程 围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采 取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项 工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进 步，现将总结如下:一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体

28、的好处，身体的成长离 不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最 后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展;（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手 来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行 了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多 人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小 肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把 几个衣着整齐的小朋友请上来

29、，请幼儿观看他们的小上衣和 小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检 查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记 住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分 幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培 养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断 的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育 本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个 环

30、节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引 导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律, 树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高 了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读 方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得 尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动 参加各项体育活动；在创建了棋类特色班中，培养了幼儿喜 欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游 戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流 本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，

31、让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做 起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的 主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教 师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也 是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面 有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言, 倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情 又增进了一步。（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到

32、 问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻 击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要 意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合 作意识。1、首先为幼儿树立合作的榜样老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化 地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、 互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿 进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无 形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外，同伴也是幼儿 观察学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓 励，如：在区角活动中两至三位幼儿一

33、起合作搭建积木、二 位幼儿一起合作制作手工作品等，教师发现后都是积中班个人师德总结极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机; 同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是 无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重 要的。2、其次教给幼儿合作的方法教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作;遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时, 可相互谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动 用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时, 可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景，帮 助幼儿

34、逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。（三）在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指导方针“全面加特 色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿 操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索磨擦起电的由来、了解油水分离的道理以及沙漏的变化 等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途 等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、 梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨 擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分离 的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了

35、分类盒让幼 儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书 写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿 年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用 筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼；最后我们还在益 智区里投放大量的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑 马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结 合主题目标创造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋（这两 种是让幼儿练习点数的能力）；找影子棋、找昆虫棋、图形棋 （这三种棋是练习幼儿对图形特征的认识）；找秋天棋、找冬 天棋（是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、 衣着、天气变化等有进一步的了解）；有礼貌棋、

36、好宝宝棋（是 让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行 为习惯的）；识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学 习组词；幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处, 到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维能 力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好 的培养。（四）围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动本学期我们根据纲要结合园本课程，开展了各种各 样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、 欢庆节日（教师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、 探索的乐趣、寒冷的冬天（庆圣诞节和元旦）等活动；在这一 系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我

37、爱 家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资 料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等 方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自 己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时我们还开 展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一 起商讨秋游计划，到那里去，去干什么？注意什么事项等都 是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布 于家长，请家长再进一步确定，并且我们把家长吸纳进来和 我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周 末，以便家长和我们共同活动工作总结2 时间一晃而过，弹指直间,20xx年已经接近尾声了，感谢贾总给我一个这样的机会

38、,让我成为其中的一员，能和许许 多多优秀的同事一起创建名流，能为名流出一份力，我感到 无比的骄傲与自豪.在这1年的时间里努力学习，提高自己的 理论知识水平和管理水平，踏实工作认真完成领导交办的各 项工作任务.在管理岗位上锻炼了能力，提高了素养，在做人 做事上都有了很大的收获，在此把这1年以来的工作情况和 明年规划做个汇报.一、工作概述1、制定目标总结前一天销售情况，安排当日工作流程,制定每天销售目标，并采取每天一目标 每周一目标 每月一目标的管理形式.2、定期检查库存情况卫生情况货品陈列情况现金 情况，做到3帐一致.3、列会定期的列会可以了解各连锁店的销售情况可以共同献策献计互相沟通和交流，以

39、便提髙销售业绩，再者 传达公司工作计划4、工作报告不定期向领导汇报工作,报告销售情况，从而领导给予工作上的指导.5、人文关怀多了解关心同事工作生活需要，让大家在开心愉快的氛围里工作,二、明年的工作规划.1、学习一门管理方面的新知识，完成自我培训，提高自 己工作水平（社区工会工作总结）2、制定合理的工作和学习计划，使快速优秀完成工作的 基础上还能学习更多的专业知识，加强员工培训工作，提高 全体人员销售水平.从而提高整体销售业绩.3、在管理的实践中，不断给销售人员心理压力和工作 危机感，从而使得销售人员的主动性增强，”居安思危”的 心理利于工作能动性和工作实效的提升.4、增强销售人员的责任心，逐步

40、尽力”解决问题是职者”的职业超守.5、增强执行力，通过”提醒式”的罚款和个人管理信用的树立，从制度要求和心理印象上让销售人员感觉到公司管 理的严肃性.6、增强团队合作意识，管理思想一一认知度”反对自由 主义”2016年幼儿园中班教师个人工作总结曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型,爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直 不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为 一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋 进。在本学期我的主要工作如下:一、思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结

41、同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。内各项活动。二、工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录,认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的 孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手,随便讲话的现象屡有发 生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有 改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回 答问题先举手，而且声音响亮。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规 和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也 大大提高了。同

42、时我还不断地学习理论知识；向同行学习； 向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此, 我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提髙，为自 己从事的教育工作奠定了良好的基础。三、家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重 的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工 作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往， 我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工 作也比较支持。我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班 级、老师的工作目的

43、及工作方法；也为了让家长更了解我们 的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晩接待 与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍 幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩 子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作 中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和 总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否 则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不 够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心 要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是 一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们

44、的心，还可以赢得 家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解 孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友， 利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在 家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生 活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习 惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了： 培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿 多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多 的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予 特别照顾。教师每天都能认真地做

45、好消毒和打扫工作，加强 幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工 作，减少细菌滋生。六、自身的进步在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前 面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现 问题，找到更好的前进目标:1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生 人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的 机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩 子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿 的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中

46、, 我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩 子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快 乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健 康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！总结二：幼儿园中班教师个人工作总结转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作， 让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习 了 一年。2016年幼儿园中班教师个人工作总结2016年幼儿园中班教师个人工作总结。现把这学期的班级工作总结如t：一、班级现状分析: 我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有

47、计划的常规训练及教育，孩子们 在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强, 对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的 愿望。二、师德方面: 我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退,不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热 爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾 幼儿，做到既教书又育人。三、教育教学方面:在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视 提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空 间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织 丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作 了布飞盘和扣子毬子等体育玩具，积

48、极参与幼儿的活动，和 幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大 家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵 敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通 过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展 了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为 规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活， 开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助 幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿 在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信； 培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的 层次上得到全面的发展。三、家长工作:

49、一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切已合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长 工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家 长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的 工作，我釆取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到 家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理 能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果 一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、 引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入 园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便 让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老 师讨教，争取

50、给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子 的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己 的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和 老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。四、安全工作: 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法， 在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细 心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感 到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子 安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。五、存在不足与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富

51、了，独立性增强了，但也存在着不足:1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还 有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢， 进餐习惯还有待改善。2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿 乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴, 回答问题声音不够响亮等。以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿自我管理的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多 了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的 目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明2016年幼儿园中班教师个人工作总结来自角色游戏中，鼓励幼 儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表

52、达 能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声 有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能 认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用 各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼 儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿 进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做 好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖 放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼 儿增强自我保护能力及自理能力。家长交流方面:老师和家长通过交流，可以了解

53、幼儿在家和幼儿园的情si况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后, 我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好 的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿 纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的 身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以 单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相 互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建 议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断

54、的完善自身修养，不不足，对自己缺乏髙要求。我会在今后的工作中加以改进, 继续努力，跟上社会时代的步伐。2016年幼儿园中班教师个人工作总结转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作, 让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习 了 一年。现把这学期的班级工作总结如下:一、班级现状分析：我班共有幼儿xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，经 过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们 在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强， 对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的 愿望。二、师德方面: 我热爱集体，积

55、极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾 幼儿，做到既教书又育人。三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空 间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织 丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作 了纸球、沙锤等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一 起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能 积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本 学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过

56、一日 活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学 习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际 交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了 幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次 上得到全面的发展。家长工作:一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切己合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家 长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支

57、持和配合我的 工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到 家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理 能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果 一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、 引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入 园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便 让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接 送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情 况，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长 交流的最好方式o2016年幼儿园中班教师个人工作总结文章2016年幼儿园中班教师个人工作总结出自自我

58、管理的意识 同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事 物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的 努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的 阳光！转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴 滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心 血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子 们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费, 现在我就对本学期的个人工作总结如下：一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。热爱集体.团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、 早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上, 我始终遵循人民教师的职业道德要求。二、生活方