2022年小学六年级语文模拟测试一

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校六年级模拟测试（一）语 文 试 卷题号第一部分其次部分第三部分总分得分积存运用（ 47 分）一.依据拼音,在下面语段中的括号内正确地写出汉字或词语；8 分 六年的光阴就像云烟般瞬间而逝,一想到不久我们就要辞别母校,我不禁头 cén c én 而泪 sh n sh n 了；傍晚,我zh ù立在教学楼前的 w n yù（）（）（）的古槐下,那 ju n 刻在我脑海中的一幅幅画面出现眼前,心中涌起了深深（）的 ju ànli àn 之情；难忘操场上同学们那ji o ji àn 的步伐,入队宣誓

2、时那（）（）k n qi n 的誓言；难忘j sàn 时老师给我的勉励,飘飘然时老师那发自（）（）f èi f 的忠告最终道一声：母校,感谢您！（）二.依据拼音写出同音字组成词语； （4 分）áob ìch óuku ì 翔麻（）大意一（）莫展功亏一（）（）游完（）归赵（）躇满志（）败三.下面每组词语中加点字的音.形.义完全正确的在括号里打“”,有错误的打“×”；（4 分）a 清平乐（yu è,乐曲） 近在咫尺（ch,距离近）引吭高歌（hán、嗓子）（）b 仲夏夜（zhòn、 当中）风姿绰约（z

3、hu ó、突出）沧海一粟（sù、谷子）（）c 弗能应（f ú,不）战车千乘（sh èn ,量词） 一蹶不振（ju é,跌倒）（）d 悻悻然（ xìn ,怨恨）风靡全球（m ,倒下）猝然而去（cù,突然）（）四.以下词语搭配完全正确的一组为（）；2 分a.一片乐土一眼水井一盏明灯一绺月光精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载b .驾驭生活反应情形俯视天空俯视大地c.表情严肃泪眼模糊悬崖雄伟人生坎坷d .秋风飒飒书声琅琅燕子呢喃小鸟啁啾五.在句中的括号内填上恰当的成语； （4 分）1 .这道题我（）,经过老师一指点,我（

4、）；2 .芦山大地震发生后,人民子弟兵.医务人员.老师.理想者危难时刻 他们将自己的生死（）,纷纷奔赴救灾一线,用自己最朴实无华的行动,将中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德诠释得（）；六.按要求做题；（9 分）1 .在句中的横线上填上恰当的关联词语；2 分或许我们今生不会成为像比尔.盖茨那样的巨富,也不会拥有乔布斯那样的盛名,这丝毫不意味着我们不重要；我们不舍弃人生的追 求,真诚地贡献,为世界上最重要的人；2 .依据词语的不同意思造句；2 分愤怒（指不兴奋的心情） ： 生 气 （ 指 生 机 . 活 力 ） ： 3 .请你默读下面的句子,体会它的表达特色,再仿写；1 分例：假如我们先他们

5、而去,他们的泪水会使太平洋为之涨潮；4 .依据例句,仿写句子；2 分例：我爱你沙漠玫瑰的坚强,密西西比河的旖旎,景德镇陶瓷的巧夺天工,中国汉字的博大精深；我爱你5 .依据例句的提示,续写句子；2 分假如人生为一本大书,童年就为浸满幽香的扉页；假如人生为一首歌曲,童年就为年就为轻灵跳动的前奏；假如人生为一个故事,童年就为；假如人生为一年四季,童年就为精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载7 .看图先在括号内填上人物的名字,然后依据课内外阅读,用一句话概括人物的特点或品质； 6 分（）（）（）8 .依据提示填写诗词名句；6 分优秀的古诗词为我国文化的珍宝,我们要专心品尝；“,；”这为孔子对

6、学与思的摸索； “,；”这为周敦颐高洁品行的写照； “,；”让我们悟出了范仲淹以天下为己任的宏大理想；“,；”让我们品出了龚自珍的贡献精神；而 陆游临终前对儿子的嘱托“,；”让我们感受到他那深沉的爱国情怀；徜徉在中华辉煌的文化中,我真的如张志和笔下的渔翁一样“,；”9 .语文实践； 4 分在现实生活中,有很多大家关注的热点话题,如：南海问题.贪腐问题等；你最关怀的话题为什么？请表述你对这一话题的看法；2 分 我最关怀的话题为：我的看法：假如我们每人预备赠送给贫困山区的同龄人一本书,你会挑选哪本合适的书赠送给他们呢？请写出50 字左右的理由； 2 分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载

7、阅读懂得（ 23 分）一.阅读课内语段,按要求答题；（10 分）我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好；动手要挖起一株来,想：父亲会培养这仙品的；以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品类.外形的呢！父亲却把我禁止了；他问道：“你觉得这里的兰草好呢,仍为家里的那些好？”我说：“这里的好！ ”“怎么个好呢？”我却说不出来；家里的的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清新；“为味儿似乎不同吗？”“为的；”这为为什么？一样的兰草,长在两个地方就有了两个味儿！父亲说：“兰草为空谷的幽物,得的为天地自然的原气,长的为山野水畔的趣姿；一栽培,便成了玩赏的盆景；” “但它的确叶更嫩,花更繁更大了呢！

8、”“样子为似乎美了,但美得太甜.太媚,格调也就俗了；”父亲的话为对的；但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野,叶为为谁长的,花为为谁开的,会有几个知道而观赏呢？“这正为它的不俗处,它不为被人观赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯.开的花纯,楚楚的有着它的灵性；”我再也不敢去挖这些野兰了；观赏它的这种纯朴,懊悔以前为什么宠爱着它却无形中就毁了它呢！1 .本文的作者为,我们仍学过他的文章1 分2 .用一句话概括父亲和“我”谈论的内容；1 分3 .对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿！”中的“味”,你为如何懂得的？ 1 分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下

9、载4 .孔子家语：“芝兰生于深谷,不以无人而不芳； ”你觉得文中的哪出正好与这句话的意思照料,用“”画出来；1 分 5 .文章主要写的为对“兰草”的观赏.品尝,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么？ 1 分6 .下面为“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由； 3 分a.通过对话,对野生兰草和栽培兰草作对比,既照料开头,又为后文谈论做铺垫b.通过对话,详细写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深c 通过对话,交代了“访兰”的详细内容与“我”熟悉到野生兰草的特性,并因此而惋d.通过对话,揭示了父亲约“我”“访兰”的目的,写出“我”的感情和熟悉的变化答：

10、选项为（）,理由为：7 .读了这篇短文,你受到了什么启示？2 分二.读课外文章,按要求做题； （13 分）母亲为一根穿针线母亲为儿子整理衣服时,发觉儿子衬衣袖子上的纽扣松动了；她打算给儿子钉一下；儿子很年轻,却已为大名鼎鼎的作家,天赋和勤奋成就了他的今日；母亲因此而骄傲 她为作家的母亲；屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏；母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌；她在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声响,生怕打搅了儿子；仍好,她发觉了一个线管,针就插在线管上；她把它们取出来,然后轻轻地推好抽屉；可她遇到了麻烦,当年的绣花女现在连针也穿不上了；一个月前她仍穿针引线缝被子,

11、现在明明观察针孔在那儿,就为穿不进；她不信任视力下降得这么厉害；再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂, 让眼睛与针的距离最近,再试一次仍为失败；再试精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载线仍未穿进针眼里；儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上观察反射过来的母亲,怔住了；他突然觉得自己就为那根缝衣针,虽然与母亲天天相处,可心却被没完没了的文章堵死了；母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”,可她仍为不情愿舍弃；儿子的眼睛热了“妈,我来帮你； ”儿子离开电脑,只一刹那,丝线就穿针而过；母亲笑纹如花,专心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个漂亮的梦；儿子知道今

12、后该怎么做了；由于,母亲很简洁满意,比如,只为帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻；如此简洁；（摘编自鲜文美读 ）1 .短文题目为用打比方的手法写的,作者把母爱比作,而自己就为；2 .“鼎”字用部首查字法,先查部,再查画；“鼎”字的第六笔为；“鼎”在字典里的说明有：a.古代用来煮东西的器物；b 盛大；c .正在,正值；“大名鼎鼎”中的“鼎”应选（填序号）；请你写出两个含有“鼎”字的成语：.（ 3 分） 3 .文中两个破折号的作用分别为和；1 分4 .假如把文中画横线的句子改成“她在抽屉拢针线时,怕弄出声响打搅了儿子；仍好,母亲发觉了一个线管,针就插在线管上；她把它们取出来, 然后推好抽屉；”好不好？为什么？ 2 分5 .画曲线的这段连用几个“再”并把穿线的过程写得很详细,有何作用？2 分6 .“母爱的丝线在他这里已找不到进出的孔,可她仍为不甘舍弃；”为什么说“母爱的丝线在他这里已找不到进出的孔”呢？ 1 分7 .“母亲笑纹如花,专心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个漂亮的梦；”从 “母亲笑纹如花”你感受到了什么？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载8 .读了这篇短文,你想到了那首古诗？请把它默写下来；2 分习作表达（ 30 分）爱心为飘洒着