2022年山东教育出版社小学三年级上册品德与社会《敬爱的老师》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载山东训练出版社学校三年级上册品德与社会敬重的老师教学设计教材分析：“敬重的老师”为山东训练出版社三年级上册其次单元第2 课“在学校工作的人们”中的第一个主题活动, “在学校工作的人们”为依据课程标准中有关“敬重老师,敬重学校工作人员的劳动”的内容编写而成的, 与前一个活动主题相承接,引导同学在熟识学校环境设施的基础上,去了解学校里的人；说起在学校工作的人们,第一想到的为老师,因此第一个主题活动设为“敬重的老师” ,使品德训练显性化；设计理念：品德与社会课为以同学的生活为基础,以培育同学良好品德.乐于探究.乐于探究.喜爱生活为目标的课程；本次活动环绕这一目标训练

2、同学观看.采访.调查明白自己的老师,训练用比较精确的语言表达自己的见闻,学习采访调查并表达自己的收成；使同学明白老师的辛勤工作和良苦专心,同时丰富同学的情感,达到多维训练目标的有效整合；教学目标：1.学问与才能：明白老师的职责；2.过程与方法：通过观看.体验.采访.沟通等形式,体会老师工作的辛苦.繁忙.宏大等；3.情感态度与价值观 :懂得老师的爱,懂得敬重老师的劳动；教学重难点：懂得老师的爱,懂得敬重老师的劳动；教学预备：1.课件.歌曲每当我走过老师窗前 .视频故事2.让同学观看老师一天的工作3.写一写自己和老师之间发生的感人故事教学过程：一.激情导入1.孩子们,我们在学校学习.生活了两年多,

3、（加上幼儿园,你们有的在学校生活了四.五年了）在这几年的时间里,有很多老师相伴着我们的成精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载长；今日,我带来了老师们的祝愿,让我们一起看看吧.（课件配乐：老师寄语）2.老师给大家带来了一首歌曲,要求：专心听,看看歌中唱了什么？3.师：为呀,老师就像辛勤的园丁, 为祖国培育了一批又一批的人才；今日,就让我们一起走进他们的生活,明白我们最敬重的老师；板书课题：敬重的老师二.汇报沟通老师一天的工作,体会老师工作的辛苦.繁忙.责任心强.关爱同学师：课前,我已经让同学们认真观看明白老师一天的工作情形,你们确定有不少收成吧,现在就请同学们把你观看明白到的情形在小组

4、内相互沟通一下；沟通完毕后,请你以正确的坐姿来告知老师；（老师巡察指导,看孩子材料的收集情形,说不到的地方,老师教给他说）1.小组沟通,老师巡察；2.全班沟通（ 3-4 名同学）,问：老师一天的工作情形为怎样的呢？谁来说说,老师评判；（观看得真认真,真为个有心的孩子,说得好的鼓掌）3.小结：通过刚才的沟通,我们知道了老师每天都要早早地来到学校迎接同学,和同学们一起打扫卫生；为我们上课.备课.批改作业；放学护送我们过公路；晚上回家仍要备课.批改作业,始终忙到深夜,真不简单；4.同学们观看得特别认真,但这只为老师做的最平常的工作了,其实 他们所做的仍有很多很多；认真想想：老师仍为我们做过什么？ 考

5、试成果不抱负时？生病时？和同学产生误会时？学习吃力时？同学说完后,老师放课件：（学习）当我们在学习上遇到困难时,老师准时帮忙解决问题；（生活）当我们在生活上遇到不便时,老师准时帮忙排忧解难；（身体）当我们在身体上显现不适时,老师准时帮忙寻医问药；（心理）当我们在心理上产生苦恼时,老师准时帮忙解开疙瘩；小结：老师为我们做的事情真为太多了,咱们一时也说不完；5.通过刚才的沟通, 你对老师有哪些熟识？ （老师的工作怎样？辛苦.繁忙.劳累.责任心强,老师为什么要这样辛苦的工作？让我们多学学问. 保证我们身心健康.懂得做人的道理.长大成为对国家有用的人才）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载小

6、结：老师所做的这一切,都为爱我们的表现；（板书：爱）三.沟通,升华对老师的爱,体会老师的宏大.令人敬重；1 .同学们,每个人在成长过程中都难免做错事情,有的同学做错了事, 老师会严格地批判他,有时仍会告知家长,这些同学被父母打骂后,心中可能会怨恨老师,那你想对这些同学说些什么呢？同学们,通过刚才的回答,我感到你们真的长大了,懂事了；过渡语：虽然老师们一天工作下来很辛苦,但为每一位老师都无怨无悔,仍在无微不至的关怀着每一位同学；由于老师心中怀着对你们浓浓的爱；2.老师讲故事同学们常常和老师在一起,在同学和老师之间会有说不完的故事；下面我讲一个自己小时候的故事：记得我上三年级的时候,学习不够认真,

7、特殊贪玩,即使为上学路上也要玩一会儿才到学校；有一次,我上学路过公园时,就进去玩,由于忘 了时间,到学校时已经迟到了；班主任杨老师把我叫过去,我的心开头怦 怦直跳,心想：可能又要挨批判了；“你今日有什么事吗？你很少迟到的 呀；来,快告知老师；”我真想不到老师为那么和气,那么亲切；我低着 头始终不说话,老师看出我不敢承认,便触摸着我的头,语重心长地说： “我们从小就要养成不撒谎的习惯,要做一个诚恳的孩子,长大了,才能 使人家信任你,做起事来才更加踏实；”老师的一席话,使我深受训练, 至今仍记忆犹新；我向老师承认了错误,从今,我再也没有迟到过,也不 在上学或放学的路上玩了,并加倍学习,最终考上了憧

8、憬已久的师范学校,成了一名老师；这位老师的谆谆教导时刻影响着我的人生,我现在也会告 诉我的同学：做人和学习同样重要；2.同学讲故事小组沟通：同学们,快把你和老师之间的感人故事说给小组内的同学听吧；沟通完毕后,请你以正确的坐姿来告知老师；全班沟通：指两名,讲完后,问：你感受如何？师评判勉励,鼓掌欢迎；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载小结：老师像妈妈一样时刻关怀着我们每一位同学的成长；3.杜顺和谭千秋老师的故事当老师身体不便或遇到危急情形时,他们仍会关怀我们吗？我们来看两个故事： 学校瘫痪老师杜顺的故事,播放视频；播放完视频后,同学配乐齐读下面的文字：让生命富有意义杜顺杜顺老师曾说过

9、三句话,让我们特别感动： “只要活一天,我就要教一天的书” “我期望我教的孩子成为自食其力的人” “假如血液里没有了同学,我的心脏就不会跳动” 谭千秋老师的故事,老师配乐读；用生命完成最终的使命谭千秋5 月 12 日下午 2 点多钟,谭老师在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然猛烈地抖动起来；地震！谭老师意识到情形不妙,立刻喊道：“大家 快跑,什么也不要拿！快”同学们快速冲出教室,往操场上跑；房子 摇动得越来越厉害了, 并相伴着刺耳的吱吱声, 外面阵阵尘埃腾空而起仍有四位同学已没方法冲出去了,谭老师立刻将他们拉到课桌底下,自己 弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个同学；轰轰轰砖块.水泥板

10、重重地砸在他的身上,房子塌陷了晚9 时许,当救援人员挪开一块断裂的预制板时,他们看到了一个头发花白.后脑内凹.被砸得血肉模糊的汉子,趴在一张已被砸得变形了的课桌上,他已经牺牲了；而课桌下,为 4 个已经昏迷.尚有生命的孩子；同学们,此时此刻,你想对老师说什么？（宏大.这种精神值得我们学习） 板书：宏大小结：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干；老师为了我们悄悄工作,无私贡献；当危急来暂时,他们不顾个人安危,来爱护我们的生命,他们为值得我们去敬重的； 板书：敬重精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四.爱的表达感情升华老师有一颗火热的心,它暖和了同学：同学有一颗纯真的心,它知道感恩老师；只有爱

11、,才会将这两颗心紧紧相连；（老师一边说,一边画两颗心,一颗代表老师,一颗代表同学,画一条线把它们连起来,然后在中间写一个“爱”字；）老师爱你们,为你们付出再多也情愿,那你们爱老师吗？那你们认为怎样做才为爱老师呢？老师对我们的爱为无私的,我们又该如何来回报老师对我们的爱呢？1.指名说,你想用什么方式来表达自己对老师的爱？（如写信.写诗歌.做贺卡.认真学习.见了老师说一句暖和问候.平常不要惹老师愤怒等）2.你们说的都很好,每当老师节来临之际,同学们都会给老师献上了自己最真诚的礼物,谁想说说你送给老师什么礼物了？3.你知道老师最喜爱什么礼物吗？认真学习就为送给老师最好的礼物了,期望你们在以后的生活中

12、,肯定要认真学习,将来成为国家的栋梁之才；五.总结收成1.好的,同学们,欢乐的时间总为短暂的,回忆一节课的学习,你有什么收成？2 .小结：同学们的收成可真多呀！老师为了我们而辛勤的工作,我们不要辜负老师对我们的殷切期望！3.送诗歌：最终我们把一首诗歌送给全部辛勤工作的老师们！师生齐诵；老师,辛苦了为谁为谁把无知的我们领进宽阔的教室,把幼小的我们教给我们丰富的学问？培育成成熟懂事的少年？为您！老师！为您！老师！你用辛勤的汗水,您的爱护让我们健康成长；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载培育了春日刚破土的嫩苗；在金秋季节结下硕果；为谁您辛苦了！老师！把顽皮的我们在酷暑寒冷中辛勤工作的人们

13、；训练成爱护帮忙别人的人？您辛苦了！老师！为您！老师！把青春无私贡献的人们；你的关怀就好像和煦的春风我们向您致以崇高的敬意！暖和了我们的心灵；您辛苦了,老师！六.课后作业同学们知道吗？学校里训练我们.关爱我们的不仅仅为老师,仍有许很多多的其他工作人员,他们的工作情形为怎样的呢？让我们带着问题走进社会,走进生活,连续探究,好吗.教学反思：这一课的教学内容力求亲密结合同学学校生活,亲密联系班级具体情形； 目标力求明确详细,融合三维目标,表达目标间的相互联系,关注同学个体情感体验；通过指导同学的调查,把生活引入课堂,教学内容生活化,教学方式活动化,每个环节以同学为主体,汇报.沟通.碰撞,引领同学在调查活动中体验,在体验中进展,在进展中生成新的熟识, 提升道德认知和道德情感；让同学充分感受老师的关爱,让同学表达对老师的敬重之