漫游古诗园开题课活动设计

1、.“漫步古诗园”开题课活动设计蟒河联校桑林完小 张满会活动目标：知识与技能目标：感受中华诗词源远流长的历史风貌和古代诗词作品的丰富多彩，感受文学形象，发展思维能力。过程与方法目标：在交流与合作中培养学生提出问题的能力。并能将问题进行分类，从而总结出小主题。情感态度与价值观目标：培养同学们热爱传统文化的思想感情和一定的审美情趣，提高文化品位。课件准备：多媒体课件活动过程：一、导入新课。我们中华民族有着五千年的灿烂文化，在这灿烂的文化大花园中，有一个美丽的“古诗园”。古诗园内芳草如茵，曲径通幽，风光旖旎，处处充满诗情画意。今天，老师就带领同学们去漫游“古诗园”，有兴趣吗？老师事先了解了一下，今天古

2、诗园刚好举行“游园送好礼”的活动，古诗园内每个景点都有智力冲关，幸运的同学还可能碰到幸运大礼包呢。老师希望大家积极参与，多拿好礼，好了，我们出发吧。二、展开活动（漫步古诗园）（以下为预设程序）1、游“四季园”现在，我们已经来到了“古诗园”，这里是古诗园中的四季园。让我们一边漫步，一边赶快参加智力冲关，赢取大礼包吧！智力冲关：春天来了，微风拂面，燕子翻飞，芳草青青，百花盛开，我不禁想起了（说出描写春天的诗句）春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。你瞧（说出描写夏天风景的诗句）秋天带着落叶的声音来了，望着眼前的秋景，你又有怎样的情怀呢？（请用古诗表达你的秋季情怀）冬天来了，千

3、里冰封，万里雪飘。望着这银装素裹的世界，我不禁吟诵到（吟诵描写冬天的诗句。）2、游“聚仙楼”（智力冲关：你想更多地了解诗人吗？让我们走近他们吧！）李白 唐代伟大的浪漫主义诗人，诗歌豪放，被称为“诗仙”，主要作品有静夜思望庐山瀑布等。杜甫 唐代伟大爱国诗人，被后人尊称为“诗圣”，一生忧国忧民，主要诗作有绝句春望等。苏轼 北宋文学家，号东坡居士， “唐宋八大家”之一，主要作品有水调歌头惠崇春江晚景等。陆游 南宋著名爱国诗人， “六十年间万首诗”，一生创作大量诗篇，示儿是其最典型的爱国诗篇。3、游“诗画长廊”接下来，我们就到古诗园的“诗画长廊”去放松一下。（智力冲关：下面几幅画中都隐含着一首诗，你知

4、道是哪首吗？）4、游“冲浪馆” （智力冲关：“无限风光在险峰”， 欢迎来到冲浪馆，这里是同学们大显身手的地方只有勇于挑战，方能实现自我！努力吧! ）（一）名句接龙：、海内存知己， 。、莫愁前路无知己， 。、 ，不及汪伦送我情。、会当凌绝顶， 。、随风潜入夜， 。、 ，蜡炬成灰泪始干。、 ，秋水共长天一色。、人生自古谁无死， （二）学以致用人们常说“学以致用”，古诗也不例外，要是能在具体的语言环境中运用起来就更好了。、叔叔小时候读书不用功，长大后一点文化也没有，连找份工作都很困难，常常后悔不已，爷爷常教育我们兄弟说：少壮不努力，老大徒伤悲。）、人们常用不识庐山真面目，只缘身在此山中。来说明“旁观

5、者清，当局者迷”的道理。、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在山重水复疑无路时，爸爸走过来一点拨，我顿时觉得柳暗花明又一村，难题终于被解了出来。老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”？您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的精神吗？ 爷 爷 70 大寿，亲 朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：夕阳无限好 ，只是近黄昏。 我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”,爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：

6、“就你嘴甜！”三、生成主题：同学们，由于时间关系，今天的游园活动到此暂告一段落。看到大家兴致勃勃，意犹未尽的样子，老师真有些不忍心，不过老师有一个想法。我们可以就“漫步古诗园”这个主题开展一次综合实践活动，继续深入学习研究古诗，好不好呀？四、制定研究方案1、自主提出研究问题在古诗这个领域中可供我们研究的内容太多了，你想研究哪些内容呢？（生自主提出研究问题）2、归纳确定研究问题同学们提出的这么多的问题，归纳起来主要有这样几个：收集诗人的相关资料，制作精致的诗人卡片集。分类收集有特色的诗篇，设计制作精美的古诗集。收集古诗背后的故事，设计制作诗人故事集。3、分组制定研究方案分组、确定组长。制定研究方案。五、活动小结古诗是我们中华民族文化的瑰宝，它情感丰富，意