初二美术的教学工作总结

1、初二美术的教学工作总结 初二美术的教学工作总结范文 时间过得太快，让人猝不及防，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定根底了。那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是帮大家的初二美术的教学范文，欢送阅读，希望大家能够喜欢。 岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任了初二级9至16班的美术课。我对一个学期以来初二的美术课教学工作总结如下： 思想政治方面，我忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对学

2、生以身作那么，言传身教。认真完成了本学期的美术教学任务。 在教育教学工作中，我认真遵照初中美术新课程标准的要求，遵循美术教育原那么，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力，培养了学生对美术的兴趣与爱好，培养了学生健康的审美情趣和良好的品德情操，提高了学生在美术方面的各项技能。 在课堂教学过程中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能

3、激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，学生形成根本的美术素养，学生在实际生活中领悟美术的价值。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的有利于学生开展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表达民族

4、特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。形成根本的美术素养和学习能力。 课堂之余，我除了听课，评课，还认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化的教学模式。 总之，本学期的教学工作即将结束，在工作中难免存在缺乏和缺陷，希望在下一学期的教学工作中能不断的完善自我，提高教学水平。 转眼间，期末将至。回想本学期的经历，在思想上严于律己，遵规守纪，热爱自己的专业和教学。工作中精益求精，力求完美。积极参加各项学习活动，努力提高自己

5、。服从学校的安排，认真完成每一项工作。为了下学期更好的工作，现将本学期工作情况总结如下： 本学期担任八年级十二个班和七年级两个班级的美术教学，纵横比拟，诸多因素决定了教学工作面临的困境。老师依据教学方案的周密，采取多元化方法和途径去激发他们的求知欲，以期到达教学效果的事半功倍。但有时，事倍功半。所以，我想到的最多的是学生的自身开展与环境因素影响条件下的新型师生关系，而觉察、认知、交流、开展、拓展这种关系，将又是一个漫长的行为。 课堂效率的上下，现阶段已经远远超出了兴趣所能影响的范围，即使教师使尽浑身解数，也难打动他们按照自己的一纸方案行事。归根结底，我们没有真正认知他们、认知社会、认知这个时代

6、。所以，本学期，从备课、上课到反思，重在分析教材设置的时代意义和社会公用以及对学生健康开展的需求。 经过了七年级的激情参与，到了八年级，无疑对教师提出了一个大难题，理想与现实的差距不是用言语可以表达的。因此，调整学生学习的心态，确立学习习惯主要从他们生活实际出发，走进他们，读懂他们。问卷调查（期末考查的题目）说明，学生的兴趣和求知欲与自己的现实行为存在一定的矛盾。 认清思路，了解实质，将集体智慧融入自己的工作中，到达教学相长，相得益彰。 本学期美术教学根本功比赛以及各类论文比赛的举行，做到积极准备，热情参与，做好报名前的准备工作，把握时机，展示实力。 从通知下发、宣传发动，到征集作品、评选、张贴，历时三周。感受了学生参与的积极性和展示自我的愿望。即丰富了学生学习生活，又加强了校园文化建设，为自己和他人营