体验式课程：明日红杉优秀员工

1、优秀员工：明日红杉85、90后的红杉征途组织收益根据85、90后员工的性格特征，锤炼出“职业发展的四维空间”的理论模型，通过体验，引导新员工突破自我，帮助企业提高新员工的贡献水平和服务年限:宽度：在承认新员工个性的同时，引导他们发现个人力量的有限性，提高协作意愿和协作水平，从张扬个性的倾向转变为成就平台的倾向；深度：打破难以延迟满足、浮躁、沉不住气的特性，引导新员工从关注兴趣和短期收益的倾向转变到注重长远发展的倾向；韧度：理解追求理想和幸福是需要付出长久的努力和坚韧的毅力的，懂得调整自己，适应环境，从对环境挑剔、不满、怨天尤人的性情倾向转变为调整性情、积极应对的职业状态；高度：针对85、90后

2、缺乏担当的特点，注重引导他们敢 于承诺高难度的目标，同时注重分析和计划，百折不挠实现最终的突破，从爱思考、爱批判的倾向转变为重分析、重行动、重结果的倾向。人们说：85、90后，自私、浮躁、缺乏担当、任性、矫情、 爱批判却不爱行动、缺乏进取却自视甚高 但不论我们选择如何评论这代人，我们也无法阻挡他们成为 新员工主流，以及将来成为组织中的中流砥柱的历史趋势。与其批判这群人，不如认同他们的优势，引导他们成长。本课程旨在引导85、90后形成更客观、科学的自我认知，承认弱势、发挥优势，从四个维度拓宽职业发展空间，从而为助力组织实现更长久、有效的发展。课程对象：应届（85、90后新员工）课程时间：2天课程

3、设置日期时间内容第一天08:30-12:00破冰、融入团队体验“宽度”14:00-17:30挑战极限体验“高度”第二天08:30-12:00自我认知体验“深度”13:30-16:30锲而不舍体验“韧度”16:30-17:30大总结及行动计划17:40返程新人融入优秀员鹰的更生从优秀到卓越优秀员工：鹰的重生课程特点本课程根据社招员工的在新平台中适应与融入的特征，针对性提高社招新员工对新组织的融入度与归属感，从而间 接提高他们的效率转化率和服务年限:组织收益 促进社招员工迅速融入新团队、新平台、新文化，建 立归属感和认同感，减少新员工的启动成本，避免新员工因 适应不良而流失；引导新员工放下固有的经

4、验和姿态，调整状态迅速建 立与新平台的对接意愿，形成卓有成效的职业习惯；帮助新员工建立合理的工作预期、正确的工作态度和 工作满意度，并使其对组织形成正面的预期； 本课程基于史蒂芬柯维博士的高效能人士的七个习惯 进行设计。从“七个习惯”主题框架导入体验式培训，旨改 变学员的思维方式和行为方式。为学员带来超价值的自我提 升体验，帮助学员运用和掌握高效能人士的7大技能技巧。 课程对象：社招新员工课程时间：2天课程设置：日期时间内容 第一天08:30-12:00破冰、学会“心态管理”14:00-17:30体验学习“时间管理”和“目标管理” 第二天08:30-12:00体验学习“合作共赢”和“高效沟通”13:30-16:30体验“集思广益”学会“自我提升”16:30-17:30大总结及行动计划 17:40返程体整手习1过去白勺女口识即时的感竞ii&f乙刼吾和伟认|自主学习因体学习*主蚩失口识、扌支冃皀丫王重观念、态