泡桐树小学西区地震应急疏散演练方案_图文

1、成都市泡桐树小学西区地震应急疏散演练方案演练主题师牛地震避险和紧急疏散。二. 演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师 牛安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学牛终身受益的地震应急行为习惯。三、演练科目本次演练共两个科目：1地震避险；2震后疏散。ui演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散 演练。五.演练时间和地点1. 时间安排:2016年5月25日上午8:45-9:25.2. 地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操 场进行集结。六*参与演练人员全体师生。七. 演练组织机构及职责分工1. 应

2、急疏散演练指挥部总指挥：副总指挥（现场总指挥）：成员：职责：1 全而负责应急疏散演练工作；2执行上级有关指示和命令，领导 小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3合理划定学校 及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式； 教育学牛熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。2. 应急疏散演练工作小组1）组织协调组组长：成员：职责：1 负责演练方案的制定；2做好演练过程的协调指挥；3.做好 校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的 联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路 线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量 自评

3、工作；6.负责演练的考评和总结工作。2）宣传报道组组长：成员：职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、 计时、记录等。3）疏散引导组组长：成员：安全岗人员：见附件三。职责：1组织、引导师生进行安全有序地疏散；2及时扶助摔倒及受 伤师生；3及时报告疏散过程屮的重大险情；4疏散完成后协助其他 各组工作。4）抢险救护组组长：成员:职责：1 负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情 况抢救重要财产、档案等；2.如发牛意外事故，负责将受伤师牛运送 到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况, 在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

4、5）后勤保障组组长：成员：职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结 场地进行区域划分和标示；3负责治安及警戒工作，维护演练秩序, 保障演练安全;4负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6演练结束后检查、恢复学校水 电、通讯等后勤保障设施。八、演练准备工作的安排1. 演练工作组会议:2016年5月23日15:50在三楼会议室召开全体工作组 成员会议。2. 全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2016 年5月23日16:10点在学术厅召开全体演练工作人员会议。3. 各班班会安排：2016年5月24日8:30各班

5、班主任组织召开班会，对学 牛进行演练相关培训。4. 准备工作检查：2016年5月24 fi进行准备工作检查。九、应急疏散路线安排1. 疏散路线安排，见附件二。2. 集结地为操场，区域分配见附件四。十、演练的程序及内容1. 演练准备：2016年5月25日8:45, 1）指挥部、各工作组人员到各自岗 位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置, 并对所屈责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门 上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体 情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。2. 避险演练：2016年5月25日9:00, 1）现场总

6、指挥宣布演练开始；广播 施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在 地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，在教室（含音乐教 室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭， 实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书木保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、 易爆物品等。4）其间教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避 险状态。避险演练时间90-120秒。3. 疏散演练：2016年5月25日9:02, 1）广播施放警报声与每分钟60次

7、节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布 人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。2）在课 堂的任课老师立即发出指令'大家分别从前后门疏散，而向疏散方向成 两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到 达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲 下，班主任及时清点并上报木班人员情况（填写报告表，附件五：集结 人员报告统计表）。-、演练的要求1. 楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏 杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。2. 疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉

8、、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中 “不准超速”规定为：13年级不应超过快走，46年级不应超过慢跑。3. 须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛 巾或衣物等织物保护口鼻。十二、意外情况处置1. 演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停 止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。2. 演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点 后再行处置；2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向 指挥部报告。3.

9、 指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。4. 若情况严重，总指挥的应对程序为：1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停 止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救 电话120o3）视情决定是否上报上级相关部门。5. 到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况 不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现 场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。十三、总结工作安排1. 2016年5月25日9:15,总指挥进行现场点评。2. 2016年5月27日前，组织协调组做

10、岀总结报告。3. 2016年5月30日前，所有演练资料交归档。十四、附件图例:1.附件一：学校总平面分析1）学校危险源辨析、疏散干道总平面图消防重点部位疏散路径危险源未达到抗震等级的建（构筑）物65楼道台阶疏散路段疏散演练指挥部段席台号路段狭窄路段1号楼（i日楼）易积水路段绿化库房（1楼 微机室注：校内没有未达到抗震等级的建（构筑）物。厨房（1楼） 泡家厨刖（2楼、学术厅操场指挥部抢险救海洋体育馆科学室（5楼）科学室（5楼）狭窄路段段图书馆（5楼）绿化3楼）微机室（1微机室（3微机室（5楼）（2楼）学校大门 学校危险源辨析、疏散干道总平面图2）学校人员分布图（教学、午餐、午休时间）共714人1

11、楼5.5班、5.7班、2楼6.2班、6.1班、3楼6.3班、6.4班、4楼6.5班、6.7班、 5楼6.9班、6.8班.565.8班160人5.9班、办公室159人6.7班、办公室151人6.10班、办公室148人 办公室96人2号楼（新楼）绿化主丿蒂台共778人1楼1.6班、2楼2.1班、3楼3.1班、4楼4.1班.4.2班.12班、2.2 班、3.5 班、1.3 班、2.5 班、3.3 班、4.51.4班192人2.4班198人3.4班203人4.4班185人图例:区域划分注：1、学校无住宿区。2、午餐及午休时间学生在各班教 室，人员分布同教学时间。操场共699人2楼1.7班、3楼3.8班

12、、4楼4.9班、海洋体育馆绿化1.8 班、3.6 班、4.6 班、楼1.9班、1丄0班、班242人2.6班、2.10班、办公室210人5.1 班、5.2 班、5.3 班 247 人学校人员分布图共507人1楼1.5班、2楼2.3班、3楼3.2班、4楼4.3班、1.1班.办公室102人2.9班、办公室105人3.9 班.3.7 ge 157 人4.8 班.4.7 班 143 人学校大门4号 楼道共16人1楼厨房16人共71人2楼2.7班、办公室58人3楼办公室6人4楼办公室7人共185人1楼办公室6人2楼2.8班50人3楼办公室8人4楼5.5班、5.3班、办公室121人2.附件二：疏散路线 1）

13、各班级应急疏散路线分配表各班级应急疏散路线、出发时间、集结地区域分配表班级出发疏散疏散备用疏备用疏集结班级出发疏散疏散备用疏备用疏集结批次楼道路段散楼道散路段区域批次楼道路段散楼道散路段区域班第一批3、4号2号3-13.4班第三批1号4号2号2号5-41.2 m第二批4号2号3-23.5班第二批1号4号2号2号5-51.3班第三批4号2号3-33.6班第三批3号1号4号1号5-61.4班第三批4号2号3-43.7班第三批2号2号3号1号5-71.5班第二批3、4号2号3-53.8班第一批2号2号3号1号5-81.6班第一批4号2号3-63.9班第二批2号2号3号1号5-91.7班第一批2号2号

14、3号1号374.1班第一批1号4号2号2号4-11.8班第三批3号1号4号1号3-84.2班第二批1号4号2号2号4-21.9班第三批3号1号4号1号3-94.3班第一批2号2号3号1号4-31.10 班第二批3号1号4号1号3-104.4班第三批号4号2号2号4-41.11 jse第一批3号1号4号1号2-104.5班第三批1号4号2号2号4-52.1班第一批1号2号2号2号6-14.6班第一批2号2号3号1号4-62.2班第二批1号2号2号2号6-24.7班第三批2号2号3号1号4-72.3班第一批2号2号3号1号6-34.8班第二批2号2号3号1号4-82.4班第三批1号2号2号2号6-

15、44.9班第三批3号1号4号1号4-92.5班第三批1号2号2号2号6-55.1班第三批3号1号4号1号2-12.6班第二批3号1号4号1号6-65.2班第二批3号1号4号1号2-22.7班第一批4号1号3号1号6-75.3班第一批3号1号4号1号2-32.8班第一批4号1号3号1号6-85.4班第一批4号1号3号1号2-42.9班第二批2号2号3号1号6-95.5班第一批6号5、6号2-52.10 班第一批3号1号4号1号6-105.6班第二批4号1号3号1号2-63.1班第一批1号4号2号2号5-15.7班第二批6号5、6号2-73.2班第一批2号2号3号1号5-25.8班第一批5、6号6

16、号2-83.3班第三批1号4号2号2号5-35.9班第一批6号5、6号5号6号2-9班级出发 批次疏散 楼道疏散 路段备用疏 散楼道备用疏 散路段集结 区域班级疏散 楼道散段 疏路备用疏 散楼道备用疏 散路段集结 区域6.1班第二批6号5、6号5号6号1-16.6班第一批6号5、6号5号6号1-66.2班第一批5号6号6号5、6号1-26.7班第二批6号5、6号5号6号1-76.3班第一批5号6号6号5、6号1-36.8班第一批6号5、6号5号6号1-86.4班第二批5号6号6号5、6号1-46.9班第一批5号6号6号5、6号1-96.5班第一批5号6号6号5、6号1-56.10 班第一批6号

17、5、6号5号6号1-10说明：因疏散人数较多，采用分批出发。第二、三批出发吋间分别比第批滞后30秒、60秒。2) 1号楼一楼疏散图图例：疏散路线3) 1号楼二楼疏散图图例：疏散路线1号楼二楼疏散图4) 1号楼三楼疏散图图例：疏散路线1号楼三楼疏散图5) 1号楼四楼疏散图图例：疏散路线1号楼四楼疏散图6) 1号楼五楼疏散图图例：疏散路线办公呈科学宣1 1xx2号安全通道办公宣i 11/7 cnv m t3a.4号槎渣办公量i i / 卫金间7) 2号楼一楼疏散图图例：疏散路线图例：疏散路线图例：疏散路线10) 2号楼四楼疏散图主席台图例：疏散路线id 2号楼五楼疏散图5号楼道501室 科学室50

18、2室6年级9班503室6年级8班vf- 11 p061阿6号 楼道504505室 男卫生间6号路段主席台图例：疏散路线3. 附件三：安全岗安排1）安全岗位置分布及人员安排表安全岗位置分布及人员安排表岗位 编号位置人员位号 岗编位置人员11号楼道34楼拐角211号楼泡家客厅旁坡道出口21号楼道2-3楼拐角221号楼3号楼道旁出口台阶处31号楼道12楼拐角231号路段学校大门西侧处42号楼道3-4楼拐角241号路段绿化带与体育馆交界处52号楼道2-3楼拐角251号路段过体育馆近操场处62号楼道1-2楼拐角261号楼2号楼道出大楼出口台阶处73号楼道34楼拐角1号楼1号楼道旁出口台阶处83号楼道2-

19、3楼拐角282号路段学术厅与海洋馆中间处93号楼道1-2楼拐角291号楼与厨房间通道处10r+i4号楼道3-4楼拐角30楼2号路段中段近2号楼道处114号楼道2-3楼拐角31外学术厅与一号楼间台阶处124号楼道1-2楼拐角324号路段对学术厅与1号楼间台阶处135号楼道牛5楼拐角332号楼6号楼道岀大楼岀口台阶处145号楼道3-4楼拐角342号楼5号楼道出大楼出口台阶处155号楼道2-3楼拐角355号路段主席台与2号楼间台阶处165号楼道1-2楼拐角366号路段进操场处176号楼道4-5楼拐角186号楼道34楼拐角196号楼道2-3楼拐角206号楼道1-2楼拐角12）安全岗位置图（楼夕卜）图例

20、:疏散路线安全通道6号侧门台阶（梯步） 30号安全岗2291jt号楼（旧楼）13< <224海洋体育馆绿化21计“j楼道vv 猛342操场绿化4坡道学校大门安全岗位置图（楼外）4.附件四：操场集结区域分配操场集结区域分配图6排 5排 4排 3排 2排 1排6-1区2.1班5-1区3.1班4-1区4.1班3-1区1.1班2-1区5.1班1-1区6.1班6-2区5-2区4-2区3-2区2-2区1-2区2.2班3.2班4.2班1.2班5.2班6.2班6-3区5-3区4-3区3-3区2-3区1-3区2.3班3.3班4.3班1.3班5.3班6.3班6-4区5-4区4-4区3-4区2-4区1-4区2.4班3.4班4.4班1.4班5.4班&4班6-5区5-5区4-5区3-5区2-5区1-5区2.5班3.5班4.5班1.5班5.5班6.5班6-6区5-6区4-6区3-6区2-6区1-6区2.6班3.6班4.6班1.6班5.6班6.6班6-7区5-7区4-7区3-7区2-7区1-7区2.7班3.7班4.7班1.7班5.7班&7班6-8区5-8区4-8区3-8区2-8区1-8区2.8班3.8班4.8班2.8班5.8班6.8班6-9区5-9区4-9区3-9区2-9区1