《晨检制度（6篇）》

1、晨检制度（6篇） 晨检制度（精选6篇） 在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么拟定制度真的很难吗？下面是为大家整理的晨检制度（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 晨检制度1 坚持每天进行晨检，及时全面掌握学生健康状况。一、要在每天第一节课课前510分钟对学生进行晨检。二、晨检的内容包括发热、咳嗽、咳痰、手足口斑疹等内容为主，同时注意学生的精神状态。三、检查方法包括：一看：是否有疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，面部皮肤有无苍白、潮红、手足口斑疹，有无咳嗽、咳痰

2、、恶心、呕吐等病症；二问：有无感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻，是否诊治和是否接触呼吸道传染病人等；三查：对可疑患病的学生，进行体温测量，必要时请学校卫生技术人员进一步做检查处理。四、晨检由班主任负责实施。对于出现以上症状情况，班主任要及时通知其家长带领其到医院排查诊治，排除诊断后方可回校。对未到校的学生班主任应及时与家长取得联系，问明情况，并做好记录，学校应跟踪观察，及时掌握有关情况，对手足口病疑似病例或临床诊断或确诊诊断病人，按传染病防治法的有关规定实施。 晨检制度2 1、晨午检采用班级教师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健

3、康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。3、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。4、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长或保教主任并送往当地医院。5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在习酒镇中心幼儿园晨检记录上，发现严重问题要及

4、时报告值周领导及时处理，严禁瞒报谎报。 晨检制度3 一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。三、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。五、班上老师在幼儿躺下

5、后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的'健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。 晨检制度4 根据中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生事件应急条例的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保

6、障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校学生晨午检制度。一、晨午检人员用电子体温枪检查学生体温，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任对发热学生进行详细体温检测，并填写记录。二、晨午检登记。常规晨午检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告学生，实行零报告制度（无病例也要报告以利统计和上报）。三、晨午检报告、操作细则。1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理相关人员。2、常规晨午检“安阳市安林学校学生晨午检记录表”由班主任每天上午和下午检查并统计好，重大情况及时汇报校领导，并按照“突发卫生事件防控应急预案”处理，作统计直报

7、。3、教师发现学生身体不适，有发烧症状，马上通知其家长送医院就诊。4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病情康复证明方可回班复学。5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢行病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。6、晨午检时应认真、细心。7、每日晨午检情况要做好记载，班主任要认真组织学生晨午检，检查学生人数，特别对异常情况要做详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况等。8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况

8、。居家隔离病人做好“二不”，即不复学、不外出。9、督促各班级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生统计报表”工作。10、相关负责老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻学校卫生工作条例、传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨午检工作。要做好任课教师预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。12、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。 晨检制度5 一、指导思想认真贯彻落实省教育厅和省卫

9、生厅关于加强春季学校传染病防治工作的紧急通知的文件精神，使全体师生能够有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工的身体健康，维护正常的教育教学秩序。二、具体方案为了认真贯彻落实上级精神，现将我校预防和控制传染病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。1、加大健康教育工作宣传力度，利用各宣传阵地进行专题宣传，形成高度重视的局面。2、每天清晨学生进校时，由门口值班老师对学生进行第一次晨检关严把住第一关。3、班主任每天早上一进教室就必须先观察了解学生的出席情况，及时了解学生的身体状况完成对学生的第二次晨检。4、如有学生没到要及时打电话联系家长了解情况，如接到家长请假电话也要多关心病假的学生

10、。5、班主任确定好病假人数和患病情况后马上报到校卫生室。6、如有疑是患病坚持来校的学生，请马上送卫生室检查量体温。7、生室对送来的学生察颜观色，发现情况和神态异常的学生不可进入教室，并即重新测量体温，严重着马上联系家长并必要时和校长取得联系，完成对学生的第三次晨检。8、卫生室根据各班级报来的情况负责统计当天缺勤人数，注明缺勤原因，并上报有关部门和领导。9、要求每一位教师随时提高警惕如在上课时发现异常情况，及时与卫生室联系。10、对在家病休的学生班主任要时时关心，进行电话联系，尽量与学生本人通话，了解学生的情况并负责在学生病好后为学生补课。 晨检制度6 为了规范学校传染病预防与控制工作，更高效地

11、做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的实际情况，制定我校学生晨午晚检制度及因病缺勤学生病因追查制度。一、学校晨午晚检因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。二、晨午晚检。1、学校晨午晚检在学校校医（保健人员）指导下进行，校医（保健人员）要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时通过校园网络向班主任发布晨午晚检注意事项，指导晨午晚检工作。2、由班主任在早晨上课前，下午第一节课科任教师在上课前，晚自习最后一节课科任教师到班级查看学生健康情况、监测学生体温、统计出勤情况，并做好记录。询问学生有无身体不适，观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳

12、嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知校医，让学生及时到卫生（保健）室排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、因病缺勤学生病因追查。班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等，及时上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，及时向卫生（保健）室上报因病缺勤追查结果，不得漏报瞒报。四、晨午晚检及因病缺勤学生病因追查上报登记。班主任应当在上午9：00时之前，下午3：00时之前，晚上22：00之前将班级晨午晚检及因病缺勤学生病因追查记录，上报卫生（保健）室疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。五、卫生（保健）室的晨午晚检工作。1、对各班到卫生（保健）室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生并及时隔离。2、校医要督促班主任及时上报晨午晚检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的班级要及时去落实上报情况。3、校医根据各班上报的晨午晚检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情况要认真核实，监测疫情。及时向校长、上级教育