班主任会议领导的讲话稿

1、班主任会议领导的讲话稿篇一：政教处班主任会议讲话稿 政教处班主任会议讲话稿各位班主任：下午好！学 校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实 际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁。 德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以 最快的速度奔向前方。没有较好的德育工作基，学生学习就 没有动力。不知道为什么而学习，也就不可能真正提高学习 质量。只有德育工作抓好了，学生才可能增强自律意识，这 样教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也就会随着 提高。所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育 工作。下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作：一、加强德育建设，提高

2、队伍素质。1. 在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中 精心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心 强、能吃苦、肯奉献的好教师。在这支班主任队伍中，既有 一批从事班级管理多年的老教师，他们管理班级经验丰富， 能力强，如：陈长路刘静宇张天华等老师；又有一批年 轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管 理效果较好，如刘威梅恩春等老师。我们的队伍是一支 战斗力极强、团结性极强的队伍。2. 出台班主任激励机制。为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化 成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量， 经研究决定，规定从评模选优、晋职晋升、

3、外出培训优先到 设立住校生管理考核奖；从设立班主任绩效考核奖到班级学 习质量管理奖做了具体说明。3. 推进班主任进班办公工作。为强化学生管理，扎实 开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作 获得了广大班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学 校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进 班级，亲近学生。二、加强文化建设，营造良好环境。1. 精心布置宣传阵地。加强对学校橱窗、墙壁文化、 黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力 求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2. 规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特 点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催

4、人奋进的良 好育人氛3. 设立激情广场。为了进一步丰富师生的在校生活， 促进全体同学全面发展，锻炼同学们的各种能力，建立全校 师生展示才艺的大舞台。三、加强养成教育，培养创新人才。1. 丰富德育活动，促进养成教育。本学期我校组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范， 同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2. 争做文明学生，共建和谐校园。我校以学生会成员 自主参与的学校管理为载体，强化学生自主管理。3. 加强文化建设，争创“文明班级”。我们要求班主 任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象， 争创班级特色，争创“文明班级”。每月一总

5、结，每周一评4. 开展实践教育，培养创新人才。为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，我校不断创新德育模式， 拓宽育人渠道，开展实践教育。7. 推进精细化管理，落实“三清三齐”。我校要求各 班做到“三清三齐”，即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆 放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。政教处将此项工 作列入常规检查，和班主任津贴挂钩，奖惩激励。目前各班 学生都已养成此良好习惯。8. 举行多彩活动，丰富校园生活。我校向来有重抓德 育活动的良好习惯，半学期以来，政教处积极创新工作，开 拓进取，先后组织了开学第一课观看活动；纪念“九一八” 系列活动；“浓情九月、感恩老师”征文活动；组织学生观 看爱国

6、主义电影；等等。9.召开家长会，增进家校联系。为了让家长能够了解学校、老师，看到孩子在校学习生活和 情况表现，请家长走进教室、关注教育，走近孩子、倾听心 声，走进学校、参与管理，学校召开了全校学生家长会。江 校长、蔡校长和家长进行了零距离接触，向与会家长介绍了 学校强力推行的“双自”高效课堂教学模式和以“责任”为 核心的新德育模式，汇报了近年来的办学成绩，并对今后的 工作打算与努力目标做了详细介绍。前阶段的工作，在校长室的支持关心和班主任老师的 积极配合下，得以顺利开展并取得了一定的成绩。但成绩已 成为历史，迎接我们的将是新的挑战！我们将继续加强学习， 不断提升自我，为把我校的德育工作推向新的

7、台阶而努力！ 前一阶段我们的班主任老师做了大量的工作，也取得了不错 的成绩。不论是清冷的早晨，还是忙碌的午后；不论是早读 课，还是晚自习；不论是进班办公，还是常规管理我们 的班主任的身影始终不离开我们的班级，而且也取得了各项 令人瞩目的成绩，应该说我们的班主任队伍是一支团结进 取、勤奋工作、乐于吃亏、敢于吃苦的战斗力极强的优秀的 队。应该说我们班主任的奉献精神值得我校所有老师学 习。下一阶段，我们将在前一阶段的基础上，进一步做好以 下几项工作：1.善于疏导，抓好学生心理管理。如何将学生心理调 整到最平和的状态，是学生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任应重视学生的心理疏导，帮助学生克服

8、烦 躁心理。教师对学生要真心爱护，尊重热爱又要严格要求。 对于后进生要多一些激励和表扬，充分调动他们积极性。班 主任要经常换位思考，可采取“先跟后带”的方式与学生谈 心。同时班主任还要及时与家长取得联系。2.严格要求，抓好常规纪律管理。稳定是下阶段工作 的关键。为此，下阶段后的管理，应加强学生纪律观念培养， 特别加强纪律约束。以后我们主要从以下两方面做起：“卫 生、安全与纪律”。a做好卫生工作：卫生工作必须做到责任到人，按时 打扫，时刻保持。有必要班主任要亲临现场，靠前指挥。b安全教育要贯穿始终：牢固树立安全意识，脑中要 有“安全高于一切”的观念，教育学生遵守交通规则，正确 用火、用电，妥善保

9、管财物。班主任要天天查，周周讲，要 排除一切安全隐患。重申：翻越围墙、外出上网、打架斗殴 是我校学生纪律的“三条高压线”，一经发现严肃处理，并 取消当月文明班级评选资格。（上周相继处理了三名夜不归 宿、外出上网的学生和两名因纠纷而引发打架致人受伤住院 事件，近阶段某学校又发生了学生在校死亡事件，这些事情 都告诉我们学生安全一定要常抓不懈）。各位班主任，德育 工作是学校是学校的首要工作，它对于学生健康人格的形 成、维护学校正常的教学秩序有着十分重要的意义，我们要 以巨大的热情、强烈的责任心和使命感去开展工作，我们要 不断创新思维、改进措施去提高工作成效，唯有如此，才能 与我们德育工作者的身份名符

10、其实！谢谢大家！篇二：班主任工作会议校长讲话稿班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是 班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校 德育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集 体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗； 离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。一个 班级像一座长长的桥，通过它，学生跨向理想的彼岸。班级 像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向可以施展自 己才能的彼岸。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互 相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。班集体像一个社 会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。班级和人生 维系的这么紧密，班主

11、任的工作就显得尤为重要。一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。班主 任除了具有教学能力外，还要有了解研究学生的能力；教育 学生的能力；管理组织能力；所以要当好一个班主任，就应 当是自信、自强、自尊、自爱，严于律己的，应当是正直、 诚实、富于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是 稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。班主任工作责任重大，工作内容繁杂，现在各位当了班主任，说明学 校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。根据 学校对班主任工作的要求我谈一下几点：1. 抓好学生的思想政治教育利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教 育，保护学生身心健康，教育学生热爱袓国，热

12、爱家乡，热 爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的思想和实现中 华民族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会主义道德 品质和良好的心理品质，遵守中学生守则和中学生日 日常行为规范。教育学生努力完成学习任务，配合各任课 教师教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正 确的学习方法，提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作， 成为班主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了 学生的组织能力。2. 搞好班级的日常管理工作班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的， 还没到校的等等都查一下，对未到校的学生要通过家长了解 情况。其次是检查卫生，教室内外、清洁区花坛亲自走一遍， 哪里还有问题、

13、轮谁值日等做到心中有数。下来我们就开始 了新一天的学习生活。在一天的上课间隙，班主任除了观察 本班学生的思想动态，还可以通过和学生干部交谈了解班级 的具体情况及存在问题。例如询问班长，最近班级纪律怎么 样，谁表现不好，谁有进步；问卫生委员，哪一组值日认真，哪一组值日还存在问题；哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾 等。学生之间的矛盾也可以通过和班干部谈话来了解，及时 化解，避免打架事件的发生。班主任一定要勤观察班里的问 题学生，要善于做好这些学生的思想工作，发现思想 问题或与其他同学发生矛盾，要及时化解。不要等事情发生 再解决，聪明的班主任总是把这些矛盾提前化解。相反如果 平时懒得过问，班级学生会接连

14、出问题，班主任自己也感到同时引导学生规范课间活动。午饭后班主任要做的和上午一样，教育本班学生放学及时离校回家，不在班级和学 校周围逗留，不许和同学结伴玩耍或者去网吧上网。并在学 校大门口把自己班级的学生送完以后再离校回家。大门口送 学生，有的班主任做得比较好，在大门外督促自己班的学生 和认识的学生赶快回家，等学生走的差不多了才离开。班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、 安全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录这些班 主任工作中的重要内容做好，学生没有到及时给家长打电 话，每周不定期检查刀具，写好安全教案，记好安全教育记 录，班会记录，把平时所做的工作记在班务记录上，这些工 作都

15、要在平时做。有些工作可以由学生来完成，比如班会记录，开班会时，可以有班干部记录。3 临时安排的工作学校临时安排的工作，班主任要在完成期限内保质保 量完成，学校根据实际情况给班级量化积分。例如学校安排 的活动或者代表学校参加的活动，学校给获奖的班级或者获 奖学生所在的班级加分；学校安排的大扫除，每个级评选出个优秀，给班级加分。等等。还有减分情况，例如学校安排的活动没有按时完成的，例如班务计 划、班务总结完成情况，各班后面黑板报是否按时换写，还 有出现的打架，涉及的各班主任自己协调解决的，问题不严 重的，学校不扣除量化积分，如果上交政教处处理的，除了 给学生处分以外，还将扣除量化积分，而且这个扣分

16、比较大。 出现学生打架等突发事件，班主任要积极出面解决，如果涉 及别的班，要和所在班的班主任积极沟通解决，实在解决不 了再上报政教处。4、搞好班级的卫生工作班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分，它即 是学生学习的需要，健康的需要，也是学生培养纪律观念和 队精神的需要。因此，搞好班级的卫生工作就显得十分得 重要。很大程度上，班主任得思想就决定了所带班级学生的 思想，学生对班级卫生工作的重视程度直接取决班主任对班 级卫生工作的重视程度。要搞好班级卫生工作，班主任不能 懒，在学生打扫卫生时，班主任要经常现场督查，才能查漏补缺，迖到预期的效果，大家可能发现，打扫卫生时班主任 在不在现场结果截然不一

17、神篇三：新学期班主任例会讲话稿尊敬的各位班主任老师：大家好！过去的一年，无论是德育活动的开展，还是学生曰常 规范管理、校园安全管理、三操活动等工作都比较扎实，成 效显著，各项工作都取得了较好成绩，获得了校领导的肯定 与表扬，这与我们在座的每一位工作人员的辛勤工作是分不 开的。今天按照学校整体工作部署我们在此召开本学期第一 次班主任例会，主要目的是如何做好开学工作，进一步强化 常规管理，提高德育工作实效。前几天教职工大会上路校长 就本学期的学校工作计划作了详解，明确了工作目标。借此 机会，我想把政教处本学期工作计划也向大家做一些简单解 读，同时有重点地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待 解决的

18、问题，并对今后班级管理工作的开展与在座的各位班 主任交流一下意见：一、做好刚开学的各项工作上面千根线，下面一顶针。学校的任何工作，归根结 底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥 员，要切实抓好开学工作。在开学之际，班主任着重要抓好 如下几方面工作：1. 做好班级注册统计工作。包括班级基本情况（总人数，男女比例、少数名族名单、住校生人数，分住哪些宿舍， 早晚自习上课人数、三晚上课人数、上操人数），详细记录 到班主任手册。2. 做好收费工作。要严格按照学校指定的收费标准收 费，注意要安全、妥善保管和及时上交收费，比如高一的军 训费、服装费，高二、三旗外户籍学生收费、补课费等等。 要求

19、本周内全部交清。3. 抓好住宿生住宿、就餐、夜自习的安排工作，班主 任要明确责任，不准私自同意学生在外补课、住宿，特殊情 况一定要取得家长的联系，要向学生强调饮食和交通安全。4. 希望班主任积极运用校信通这个与学生、家长沟通 的良好平台开展班级管理工作。新高一各班迅速与办公室联 系建立完善校信通，其他年级有需补充也请马上完成。5. 要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的 开头是成功的一半。第一个月是学生学习、常规、生活等方 面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强 行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是 作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式， 一

20、定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、手机、 零食等等问题都要尽快压下来。6. 要结合学校各部门制定的每月每周具体工作安排 认真制定好新学期的班级工作计划。计划中要将德育目标、 教学目标、活动安排、具体举措写清楚，要按照计划有条理地组织实施，并 将计划写到班主任手册内，在下周内上交级部统一检查。7. 明确学校作息时间。特别是高一新生，教学楼、宿 舍、校大门在中午12:30准时清楼、锁楼门，晚上10:50锁 楼门，；住校生一律在宿舍午休，走读生在家午休，教学楼 于早上5:30、下午2:00准时开放。二、结合工作实际简单解读本学期政教处工作计划 （一）认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班

21、 集体建设班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求 建设她。学期伊始，就要有新气象。1. 抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置， 抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。2. 抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是 学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好 班干部，我们班级会焕发出生机。3. 抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可 能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发我这里特别要强调重点班也应重视主题班会活动，班主任不要占用班会课讲课，把时间留给班委会做好班会活动 从本学期开始每周进行检查并记入每月班主任量化考核。4. 进一步严肃校规校纪，严格

22、查处学生校内吸丈学生夜不归宿、到营业性网吧上网、纠集外校人员打架、斗 殴等严重违纪行为；加强考风考纪教育，坚决查处考试作弊 行为，培养学生的诚信意识；加强师生法制教育。5. 安全教育是学校教育活动的常规工作，要把安全教 育同校风建设、和谐校园建设、日常行为养成教育工作紧密 结合，渗透到教育教学活动的各个层面，坚持“分级管理， 逐级负责”的原则，落实安全工作责任制，校长、主任与学 校各部门负责人、班主任、任课教师仍然需要签订责任状， 层层落实安全目标责任制，学校严格实行责任制和责任追究6. 切实做好我校高中学生贫困资助工作。普通高中国家助学金是家庭困难学生资助政策体系的重要组成部分，级 部、各班

23、级要高度重视此项工作的重要性，明确职责，提前 摸底掌握班内贫困生实际情况，确保我校学生资助工作顺利 进行。（二）加强学习，努力提高自身工作艺术 一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发迖、生存发 展、保持稳定的有力保证。为此，我们必须把“学习”放在 班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任， 一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向 有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方 法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实 行三个转变：1. 要成为“科研型”班主任。班主任要从事务型向思 考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁怡，但要想成 为

24、一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付 工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经 验，善于不断地学习，全面提高管理班级的素质与能力。还 要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的 心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果 才会事半功倍。科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教 育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。同时要及时 总结教育经验。2. 要成为“活动型”班主任。有位优秀班主任曾说: “生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣 传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最

25、好 载体。本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形 式要由学生干部配合发展由班主任根据学校、级部提出的要 求或本班自身特点命题，学生具体操作。3、要成为“新伯乐”型班主任。一个聪明的班主任， 不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学 生，发挥学生干部的自管功能，迗到以群教群的作用。要做 到这一点，必须选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意 味一劳永逸，要进一步培养，教给他们思维方法、工作方法 等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千 里马“的方法，成为新型“伯乐”。4. 要成为“朋友型”班主任。常言说“亲其师信其道”。 所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能

26、处于对立状 态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接 地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为 学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。三、本学期班主任工作的几点要求1、班主任必需首先读懂学生读懂学生就是要迗到“知己知彼”，采取谈心、明察 暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。走进 学生的内心深处，要把握好每一个学生的心理动态，每一个 学生都需要你的关心，不仅仅要关注学习好的孩子，更要重 视双差生的心理动态，不能因为学习不好而降低要求，在纪 律面前没有特殊的学生，只有树立在学生心中树立公正的形 象，才能迖到“亲其师、信其道”。2、班主任要有谋划教育和培养好学生

27、的谋略“运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术 的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结 合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每 周特色主题，工作目标，迖标措施。3、班主任工作要倾注深情班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。 应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生 的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、 幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对 待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热， 你冷学生也冷，你真心学生也真诚。4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能

28、力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的 班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己 学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表 迖对学生的信任之言、之色、之行。5、班主任工作要掌握激励艺术班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开 阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工 作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。更 不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。6、班主任工作必需突出重点抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对 象、重点内容、中心工作都要抓好。7、班主任工作要掌握火候掌握火候也就是把握“度”：表扬激励学生时把握 “度”；在批评、处理学生时把握“度”。8、班主任工作必须讲究落实到位瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到 位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、 对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替 督促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班 风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下 班