《快速跑·舞蹈》教案设计_1_第1页
《快速跑·舞蹈》教案设计_1_第2页
《快速跑·舞蹈》教案设计_1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、    快速跑·舞蹈教案设计    车成国课堂内容分析跑，是人们的一种基本运动与锻炼形式，具有很大的实用价值和锻炼价值。人们对这项运动形式也十分感兴趣。对小学生而言，更是如此。结合课程标准要求和常规理念，再结合小学生的实际情况，（也包括学校操场环境及体育设备情况）尽量运用相关器材，并采用趣味性、游戏性等多种方法，调动学生参与活动的积极性。设计理念以新课程改革所遵循的“健康第一”的目标为指导，全方位促进学生健康成长，激发学生参与活动的积极性和趣味性，以学生身心健康发展为中心，高度重视学生的主体性和个体的差异性及其要求，努力实现全体受益。教学目标1

2、.首先弄清楚快速跑，一般跑应持的姿势，发挥快速跑的能力，把跑、快速跑不断地引向实际生活。2.了解体育锻炼密切相关的卫生方面、安全及自我保健等常识知识。3.培养创新精神和独立生活能力，提高学生积极、向上、乐观、开朗的生活态度。教学重点调动学生对体育活动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。教学过程一、预热在教师有目的的指导下，做学生喜爱的小游戏，发挥学生的想象力、创造力，以此引发学生学习兴趣，达到热身准备的目的。1.上课：学生听到铃声围至教师周围。2.教师宣布本课内容，指导学生自由分成四组：a组：打口袋；b组：跳格；c组：剪刀拳头布；d组：跳绳。二、快速跑采用卡片1.教师发卡片、指导。2.学生：a组：接力棒的不同距离的摆设，将小步跑、高抬腿跑、后蹬跑穿插其中。b组：从摆积木入手，摆出高低不同的障碍，发展快速跑过障碍，后蹬有力等动作。c组：飞碟，学生追逐、快跑。d组：玩铁圈，边追边加劲。3.教师叫停，讲解各自运动项目的要领及注意事项。4.轮换活动内容。5.搞接力。6.学生集合，分小组各自谈体会。7.教师总结，布置下一个活动。三、韵律舞蹈双人舞，慢慢调节身心。1.师生共舞。

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论