十二个月活动3学雷锋教育月方案

1、“学雷锋教育月”活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代乂一代的 青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，捉倡 “以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校团委根据学校德育工 作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2013年学雷锋活动方案。二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念口为契机，组织共青团员、少先队员开展形式 多样、扎实有效地学习雷锋活动。2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校徳育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中 吋刻关注雷锋精神，长期形成学雷

2、锋的氛围。三、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神四、活动吋间：3月1日3刀31 b五、总体要求：全校各支部都耍在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各 种学雷锋活动。全体同学严格遵守屮学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起， 争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬 带给家长，把谦让带给他人。每支部要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的 主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情 况的“好人好事登记木；在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷 锋的日子里”优秀征文。六、具体活动安排：1、3月1

3、日3月11日“走近雷锋”学习周(1) 3丿4 h,利用“校园之声”广播向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。（2）3月4日7日，组织各支部中队出版“我与雷锋精神同行”的主题黑 板报，周五评比。（3）各班应充分利用晨会时间，引导学生认识雷锋，读儿个雷锋故事，背 几句雷锋名言，扬雷锋精神。（4）结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。2、3月11 s3月15日“学习雷锋行动周”。（1）立足校园，开展美化校园活动。各支部成立卫生保洁队等形式的学雷 锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的 美化校园活动。（2）各支部组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，

4、鼓励 成绩好的、冇特长的团干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共 同克服学习上的困难，提高学习成绩。（3）各支部于3月11 h （周一班会课）组织一次主题班会。可以以“雷锋 故事我來讲（听）”、以“雷锋精神我知晓”为、“今天这样学雷锋”为主题。（4）各支部通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一 个或儿个方面进行一次深入的讨论和学习。3、3月18日3月22日“践行雷锋巩固周”。（1）在团、队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合中学生 守则、中学生日常行为规范加强团、队员的常规教育，培养全体队员做习 惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好

5、值fi工作的同时， 还要维护校园清洁，一方面自c做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别 人；另一方面见到校园内有垃圾能口觉主动地捡起放在规定的地方。（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿 件上交广播站；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的口子里”征文比赛。4、3月25 s3月31日“深化雷锋总结周”。（1）评选“学雷锋活动优秀支部”。（2）塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋标兵”。乐埠山中学“学雷锋教育活动月”工作总结阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火 如荼。刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋教育活动月。多年来，雷锋精

6、神鼓舞 和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精 神，我校德育处组织全校师生积极开展学雷锋活动刀系列活动，号召从身边的小 事做起，从身边的人帮起，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。在月初，学校团 委作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事 做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多 了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了， 我们的同学们正在悄悄地发生着变化。我们班也不例外，紧紧围绕“学习雷锋， 奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落 实到实处。同学

7、们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼屮得到了成长。雷锋精神像 春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本班 三月学雷锋活动总结如下：一、积极营造学雷锋氛围，展现雷锋精神。学校利用国旗卜讲话、校园广播、文化橱窗等平台，大力宣传雷锋的英雄事 迹，弘扬雷锋精神。校园广播天天播放雷锋歌曲，如接过雷锋的枪、学习雷锋好 榜样等，让学生在学唱歌曲的同时，得到心灵的净化。校报则大力宣传校园内的 好人好事，让同学感受到，雷锋并不是遥不可及的虚幻形象，而是我们身边实实 在在的人物。二、组织系列活动，发扬雷锋精神。学雷锋活动月我校搞了以卜几项活动。1、学唱一首雷锋歌曲。各班利用晨会或音乐课吋间

8、学唱。2、学讲一则雷锋故事。各班可利用晨会或班会时间开展雷锋故事会。3、办一期“雷锋在我心屮”的板报评比。4、召开一次“雷锋在我心中”的主题班会。5、评选“学雷锋标兵”活动。6、“给家人送上一份爱”体验实践活动。充分利用双休日，在家里做一些力所能及的家务活。有能力的同学还可以做 一天小主人，给家人送上一份爱。（如做家务活：洗碗、炒菜、烧饭、洗衣服、 包馄饨、缝衣服、扫地等）并请同学把参加这次体验活动的经过或感受写成稿件。7、做一名发现家。在“学雷锋”的f1子里，同学们要善于发现发生在身边的好人好事，并向校 报投稿及时报道这些同学的优秀事迹，宣传雷锋精神。&寻找一位朋友。每个人身边都有许

9、多值得并ii需要我们帮助的人。有的是学习上困难，有的 生活上需要帮助，尤其是一些孤老、残疾儿童、贫困家庭等，每位学生和老师寻 找一位需要帮助的人，定期为他们做些力所能及的事情，让他们感到：雷锋精神 永存！9、节约每一滴水、每一-度电。从自己做起，随手关电灯，关水龙头，养成节约水电的好习惯。10、做一名合格的值口生。学校和班级的卫生工作要靠每个同学都来关心，大家争做合格值日生。能主 动搞好各项卫生，不在任何一个角落乱扔乱放，人人做到主动捡起室内的垃圾， 并能做到主动捡起校园内的果皮纸屑等。为了使活动真正落到实处，让同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得 到了成长，彻底克服形式主义，校德育处对活动进行了详细的监督和检查，并对 手抄报展优秀作品，文明礼貌小标兵等给予表奖。学生通过活动写出自己对雷锋 精神、对生活态度等的感悟进行了评选交流。三刀，“学雷锋月”已经过去，但“雷锋”并没有远去，雷锋精神依然在我 校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷